孩子的聽、說、讀、寫四種能力，是語文當中的最重要的能力。其中的讀就是指的閱讀能力，包括課內閱讀和課外閱讀兩方面的能力。以下小編爲大家整理了小學生閱讀理解能力弱原因相關內容，希望對大家有所幫助！
1、上語文課時不認真。
在語文課上，老師會講解很多閱讀的方法，也會花大量的時間來教孩子們閱讀，如果課堂上老師講，孩子不認真聽課；老師提出問題，孩子也不認真思考；老師叫討論，孩子還是無所謂。這樣的話，孩子的語文閱讀能力怎麼可能得到提高呢？
2、不注重總結閱讀方法。
有的孩子雖然上課認真，但是卻不知道總結積累，尋找學習中的規律和出題者的.意圖。
遇到一種題目現在在老師的講解下也許會做，但是等到再遇見相同類型的題目時，卻是一無所知。
3、閱讀量比較少或者閱讀效果不佳。
閱讀就必須要有閱有讀，如果沒有大量的閱和讀，閱讀能力怎麼可能提高呢？
還有一種可能，孩子雖然在讀書，但是讀的書不一定適合孩子，讀的時候不一定用了心，或者只關注了緊張動人的情節，沒有思考，沒有動筆，當然也就沒有效果了。
