小學語文新課程標準指出語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展，而閱讀能力的培養是全面提高學生語文素養的關鍵，所以探討課外閱讀與學生學習之間存在着密切的聯繫及其意義。以下小編爲大家整理了引導小學生進行課外閱讀的做法詳細內容，希望對大家有所幫助！
1、讀書要趁早。
培養孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。在猶太人的家族裏，他們愛書如命。在每個猶太人家裏，當孩子稍微懂事時，母親就會在《聖經》上滴幾滴蜂蜜，然後叫小孩去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對書，對文字的興趣。
2、保證讀書時間。
讀書貴在堅持，讓閱讀成爲生活方式，是一個長期的'過程，不能鬆一天緊一天讀一天歇一天。如果每天都給孩子一段讀書的時間，哪怕只有10分鐘，日積月累也是一個驚人的數字。
3、營造讀書氛圍。
讀書需要有一個良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。如果父母是知識分子，本身都有閱讀習慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
4、感受讀書的樂趣。
孩子之所以喜歡玩遊戲，是因爲遊戲讓孩子感到快樂。那麼要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。當孩子在認真看書的時候，我們不要去打攪他，更不要根據自己的興趣對孩子提出一些要求。因爲這個時候孩子正沉浸在享受讀書的樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當孩子向我們講述自己閱讀的快樂和收穫的時候，我們一定要表現出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會讓孩子更有成就感，並對讀書產生更濃厚的興趣。 閱讀是儲智，更是借力，對孩子來說是百利而無一害，讓孩子愛上閱讀吧！讓孩子愛上閱讀，必將成爲你這一生最划算的教育投資。
