閱讀對小學生十分重要，一定要培養孩子正確的閱讀習慣。接下來小編整理了如何引導孩子進行有效閱讀的相關內容，文章希望大家喜歡！
熟讀
小學生學習寫作，最基本的方式就是模仿。因而，老師要選擇合適的讀物給學生，讓學生有模仿的範本。老師或家長可以推薦給學生一些朗朗上口的優質讀物，指導學生熟讀。
熟讀成誦
南懷瑾先生曾經說過：“我們以前讀書是這樣讀的，會背來的…不要講理由，老師說讀啊，我們就開始吟唱了…結果幾十年過去了，還裝在腦子裏。”由此可見，熟讀成誦是十分有效的。
有感情的.朗讀
學生閱讀時要帶有充沛的感情，能夠讀出文章的喜怒哀樂，能夠賞析體味文章中作者所要表達的思想感情。
讀思結合
在讀書時，教師要引導學生多思多想，順利理清文章的內在的邏輯結構和深刻含義，一般而言，每篇文章都會有一個中心思想，其它一切內容皆是圍繞這一中心思想，因爲一些重點詞句皆是圍繞此展開。學生必須認真思考，熟讀精讀文章，才能理清文章的結構和內在含義。
多讀書
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說人書讀多了，寫文章時就會得心應手，有如神助。這說明了，多讀書對於寫作的重要性。學生必須多多讀書，不止讀自己熟悉清楚的內容，還要讀一些自己不熟悉不清楚的內容，即超出自己知識範圍的書，唯有這樣，學生才能瞭解更多的知識
引導孩子多讀書
在閱讀教學中，教師要以學生爲主，以學生自學爲主，老師激發學生閱讀的興趣，重點在於引導學生如何讀書，教師只要教授學生閱讀的方法，引導學生正確閱讀就好。老師可以多向學生推薦一些優質的小學生課外讀物，讓學生多讀書，讀好書，做到博覽羣書。
