讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書的好處，不用多說，相信大家都非常清楚。對學生從小進行閱讀培養，不僅僅是爲了提高他們詞語積累和寫作能力，更重要的，讓學生靜下心來去閱讀，對他們的品行有積極地影響，以下是小編爲大家整理一年級如何進行有效閱讀相關內容，文章希望大家喜歡！
一、選擇一本合適的書
讀書的第一步，要知道讀哪本書。這就涉及到了選擇，很多家長喜歡在噹噹或者亞馬遜上搜索排行榜銷量第一的'，“大家都買纔是真的好”，不見得。讀銷量第一的書倒不如先讓孩子從古典或名著讀起。網絡購書不如帶着孩子走進書店。
走進書店，家長可以從“內容、難度、學習性”三方面去引導孩子選擇他自己喜歡的書，這樣更容易激發寶貝讀書的興趣。或者家長可以設計一些問題，讓孩子帶着問題去選擇。
比如：媽媽聽說《西遊記》特別有意思，你知道這裏面師徒四人都是誰嗎？據說其中有一個叫豬八戒的有一次去偷西瓜，卻被孫悟空戲弄連摔四個跟頭，你還知道哪些有趣的故事嗎？家長就這樣成功的引導孩子選擇了青少年版的《西遊記》。
二、讀書有方法
一年級的寶貝識字量還很有限，在閱讀時家長可以給孩子在閱讀方式上做出一些區分。
泛讀：有些淺顯易懂、閱讀價值不高的書，孩子可以進行簡單的瀏覽，明白大概的意思就可以了。
詳讀：有些情節性較強的書，家長可以試着讓寶貝讀完後複述給家長，家長要認真地去聽，並給寶貝適度針對性的肯定。
精讀：對於精讀，家長把寶貝要讀的書提前讀一遍，然後和寶貝進行討論，問問他的看法，引導孩子進行思考。這時對於不認識的字詞，就可以拿出小字典進行查閱。那麼，對於勤勞的家長們，這個環節您一定要“不負責”一點，讓孩子自己去查。這是識字的一個過程。
三、有效要動筆
所謂“不動筆墨不讀書”，讀書時的動筆可以從以下幾個方面做起。
1、圈圈畫畫。讓寶貝拿着他的小筆頭，在書上圈畫不懂的地方、不認識的字，或者是喜歡的句子。
2、想想寫寫。在書的旁邊可以試着寫寫自己的看法。
3、做做背背。英語背單詞的方法，語文同樣適用。可以做個小紙條、小卡片把喜歡的句子記在上面，試着背一背。
