關於員工培訓方案範文，在職場上的時候，面對剛入職的員工都是需要培訓的，或者是做的時間很長的員工也是需要進行培訓，提升自己的，小編和大家一起來看看關於員工培訓方案範文的相關資料。
關於員工培訓方案範文1
一、目的
爲加強公司企業文化的建設，促進各項目之間的員工交流與感情聯絡，調動員工的工作積極性，提高公司的凝聚力，逐步完善公司的福利機制。
二、活動內容
組織部分員工去千佛洞參觀
三、活動對象
在20xx年元月份之前進入公司的一線員工，主要以直接爲住戶提供服務的保安員、保潔員、維修員爲主。
四、活動時間：1月18日
五、活動內容
1、參加活動人員於8:30在公司集合，宣佈活動紀律，8:40從公司出發（員工自備早餐）。
2、8：40—10:40驅車前往千佛洞
3、10:40—13:00參觀千佛洞
4、13:20—14:20就餐
5、14:20—16:30驅車回公司活動結束
六、活動費用
1、餐費 300元/*2桌*1餐=600元
2、門票 24人*90元/人=2160元
3、租車 400元/臺*1臺=400元
4、油費 300元*2臺車=600元
共計：3760元（叄仟柒佰陸拾圓整）
關於員工培訓方案範文2
培訓課程介紹：剛走上工作崗位的新人，自我意識強，沒有合作工作的經驗，沒有面對挫折失敗的心理準備，他們的依賴性很強，思維模式固定，但是新人們熱情高昂，學習能力出色，可塑性強……怎樣幫助新人更快的適應工作環境，怎樣讓他們最好的融入公司這個大團隊，怎樣增強他們的責任感、使命感？
課程目標：爲受訓公司的選拔與錄用提供一定的依據，達到認同團隊、融入團隊的目的。發現個體性格特徵，更好的調整心態，以適應新的工作環境、社會環境；加深新員工對企業文化的理解，增加員工對企業的歸屬感；培養團隊合作精神，培養主動溝通、主動配合的工作方式；
提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰；完善人格，磨鍊個人意志，培養毅力、勇氣、責任心、榮譽感以及積極的價值觀；強化探索精神與創新意識，培養進取心。課程收益：幫助新人完成從學校到公司的身份及心理轉變；加強了解溝通；培養團隊精神；培養創造性認識和解決問題的能力；挖掘潛能；培養積極向上的心態和良好的心理素質注意事項：有心臟病，哮喘，高血壓，精神病患者不得參加！
活動內容：
08：00在指定集合地出發、
08：00—09：30準時出發，乘車出發前往美麗的東部海岸西衝，車上進行團隊小遊戲、活躍氣氛。
09：30—10：00全隊出發到指定的戰場進行突擊野戰訓練，進行隊伍整頓換裝
10：00—10：45野戰第一階段叢林野戰
12：15—14：00午餐時間；海鮮餐、九菜一湯，每桌十人；不足10人一桌，按差額補交費用或另做安排；
14：00—14：45?團隊破冰項目：課程導入，團隊熱身，團隊文化建設（課程第一階段：打破自我界線，熔入團隊，形成團隊基本價值觀）項目介紹：制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長。各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環境，團隊初步形成自我介紹：12-17人組成一隊，以獨特的方式進行自我介紹，加速瞭解紅旗飄飄集衆人智慧，濃縮創新意識，展示團隊風采。培訓目標：確立團隊、確定目標。打破新團隊成員之間的隔閡。加強相互瞭解和信任。形成團隊成員的基本價值觀
14：45—15：30團隊合作項目：信任背摔（課程第二階段：建立團隊信任與團隊責任，增強隊員間的相互信任和理解）項目操作：團隊中的每一個人都有機會站在1.5米高的檯面上，身體直立地向後倒下，其餘人隊員在下面接人。項目目標——信任、責任、換位思考、凝聚團隊通過身體接觸，活躍氣氛，增加團隊凝聚力克服心理障礙，面對挑戰，增強自信心通過積極有效的溝通和團隊激勵，增強隊員間的相互信任和理解臺上與臺下，體會信任與責任，學習換位思考
15：30—16：30個人挑戰高空拓展項目
15：30—16：30團隊協作溝通拓展項目：驛站傳書（課程第四階段：零距離接觸----溝通與協作，溝通可以壓縮我們和他人的心靈距離）項目背景：我們的兩個小組代表兩個國家，站在排頭的夥伴代表皇帝，站在排尾的夥伴代表封疆大吏，中間的各位就代表各級官員，由於前方戰線告急，需要我們以最快的速度通過各級官員將書信傳遞到皇帝的手中，由聖上批示。
1、所有學生按分組坐成一列縱隊，或者直接按教室學生的'座位分組，每一列爲一組；
2、隊尾的學生將得到一組數字，你們必須把這組數字通過肢體語言傳遞給你前面的夥伴，然後由前面的夥伴繼續向前傳，一直到前面的一名同學，最前面的一個同學將自己認爲的數字寫在黑板上，看哪個小組傳的準，傳得快；
3、傳遞過程中所有人員不允許講話，後面的同學要做到手不能伸到前面的夥伴的肩線以外，只能在後背上用手比劃，不允許傳紙條，發短信；前面的同學不能回頭看和提問，否則按違反規則處理；
4、比賽進行三輪，傳對且不超過5分鐘爲有效，都傳對時間快者獲勝，都傳錯爲平局；
5、每輪比賽前有3分鐘討論，比賽過程違規即宣佈失敗。
點評：
1、對團隊成員的溝通能力中信息源、傳遞方法和接受能力的培養；
2、培養學生的學習能力和積極參與的態度；
3、感受多環節合作中每一個環節都起決定作用的重要意義。
16：30—17：00?團隊合作項目：畢業牆
17：00—17：30活動結束，分享，總結
18：00返程回家
