廣東省婦幼保健院醫學康復科主任常燕羣博士提醒家長們，若孩子有出現右側所述幾種情況，則需要提高警惕，儘早送孩子去醫院接受語言治療，以免影響了孩子的語言發育。
有這些表現宜接受語言治療
1發展性語言障礙：發展性語言障礙的兒童大多理解能力不足，主要特徵包括答非所問或不明白別人的指令等。表達能力也是他們較弱的一環，特徵包括詞不達意、說話簡短、未能使用完整的句子等。
2發音障礙：發音障礙的成因包括口腔肌肉能力較弱或控制不協調、口腔器官結構異常(如：脣、裂顎等) 、語音掌握遲緩、聽覺障礙或受不正確的語音模範影響等。有發音障礙的人未能準確發音，例如把“雞”說成“底”、“豆”說成“狗”、“鞋”說成“捱”、“先生”說成“癲單”、“車”說成“嗲”、“臺”說成“袋”等。
3社交障礙：自閉症、阿斯伯格症或社交方面有障礙的兒童會因缺乏與人溝通的動機而不能融入社羣。他們常會有避開其他人的眼神、不能與人對答、不能與人共同談論一件事、過分自我中心、不能與別人分享等行爲。
4聽覺障礙：先天或後天的因素等都會導致聽力受損，造成聽覺障礙。視乎聽力受損的程度，患有聽覺障礙的人可以有不同程度的說話能力。
5流暢障礙(口吃)：心理障礙、生理問題、語言能力不足、遺傳及受不正確的語言模範影響等均有可能導致口吃。患有口吃的人不能流暢地說話。他們說話時可能出現重複的字(例如：我我我想飲飲飲可樂)，拖長音節(例如：我——想飲可樂)，說話突然中斷、要掙扎一會纔可以繼續說話。嚴重者會有伴隨口吃的小動作，例如在說話時臉部肌肉抽搐、搖頭、皺眉、張口結舌等。
6吞嚥障礙：腦癱、腦部創傷、腦腫瘤、脣、齶裂或其他神經疾病等均會導致吞嚥功能受損，造成吞嚥障礙。兒童出現吞嚥障礙會常有飲水或進食時出現咳嗽、氣哽、氣喘及流口水等病徵。
