口吃應該掛哪個科室,口吃是一種很常見的病，一般口吃的原因都是因爲緊張導致的，這屬於心理問題，不是什麼特別大的疾病，不用感到害怕，下面分享口吃應該掛哪個科室相關內容，一起來看看吧。
口吃應該掛哪個科室1
如果實在覺得口吃討厭，想要立刻改善，那麼可以通過醫院進行改善。口吃看什麼科？如果口吃已經嚴重到必須看醫生了，說明多少伴有一些心理問題，比如焦慮，可以去看心理科。
口吃是一個很大的問題，有口吃的人一般來說都會比較自卑，越是自卑就越是不敢說話，越是不敢說話，一旦說話口吃的症狀就會更加明顯，形成了惡性循環。那麼口吃如果想要醫治一定要選對科室，你最好是掛心理科去看看哦。
口吃如何治療
1、放鬆精神
口吃往往是因爲過分緊張。有過類似經驗的人都知道，口吃不能着急，越急越結巴，越結巴越說不出來，這樣就會形成惡性循環。因此治療口吃的第一步就是放鬆心情。
2、鍛鍊膽量
有的人在日常生活中並不口吃，然後一旦需要對着公衆講話，就會變得很口氣。有的學生也是如此。一旦需要演講了，說話就結結巴巴。這是因爲膽子小造成的口吃，得鍛鍊自己的膽量，如果什麼都不怕，上臺說話自然不會口吃了。
3、大聲說話、讀書
口吃的人往往不敢大聲說話、讀書。越是這樣自己的心理陰影就越大。到最後不是出現步驟1所說的問題，就是出現步驟2所說的問題，說話結結巴巴，言談內向。爲了避免這種情況出現平時就要多大聲讀書、說話。
3、多念兒歌，繞口令
繞口令可以很好治療口吃，口吃的人應該一遍遍讀繞口令直到自己能夠流暢讀出來。有的人口吃是因爲自己普通話說不好，那麼可以念一些兒歌，既能改善口吃，還能提高普通話的水平。
4、對着鏡子，看着自己練習
口吃怎麼克服？想要徹底克服口吃，其實最難過的是自己那關。有的人口吃已經很多年，習慣已經根深蒂固，自己都不能相信自己可以克服口吃。爲了鍛鍊自己的信心，可以對着鏡子練習說話，看着鏡子裏的自己，一直練到自己不膽怯爲止。
5、不要在意別人的眼光
嚴重口吃者往往自卑。其實口吃人人多少有點兒，只不過有些人比較嚴重，口吃者應該學會“自嘲”，千萬不要因爲口吃自暴自棄，應該積極尋求克服口吃的辦法，口吃矯正是個長期的過程，中間必須要保證要有好的心態。
口吃應該掛哪個科室2
如何糾正孩子的口吃
其實，口吃極少是因爲發音器官的器質性原因，而大都是“心病”。如果孩子患了口吃，如下的心理矯正技術會使您感到前景樂觀。
正確示範法
您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟着學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上讚揚鼓勵：“對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。”
唱歌朗讀法
口吃的'孩子唱歌或朗讀課文時並不口吃。這是因爲這種語言活動中的節奏感使然。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
緩慢對話法
平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並儘量用孩子剛纔用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要儘量顯示您對他的愛。
節拍訓練法
孩子說容易結巴的語句時，您可以打拍子，打一拍說一個字，一字一字慢說。也可以利用音樂節拍伴奏練習。這樣的節拍訓練往往會收到立竿見影的效果。等這些語句被突破，說起來不再困難了，也就用不着節拍了。
角色扮演法
口吃的孩子說話時還有一種情況往往不口吃，那就是在他不大留意自己講話的時候，或是自言自語的時候。因爲這種情況下他不大在意別人對自己的態度。因此，您可以讓孩子借遊戲之機，扮演某一角色，使他感到不是自己在說話，而是“角色”在說話。經常扮演角色說話，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而後，再逐漸地遷移到日常用語中來，口吃也就得到了矯正。
在施用上述矯正技術過程中，您再鼓勵孩子多參加活動，多接觸夥伴，增強自信，去掉自卑，積極進行心理誘導，相信您的孩子很快就能說會道了。
