無論是身處學校還是步入社會，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的名言吧，名言蘊含着深邃的哲理，閃耀着理性的光輝，在議論文中既可作爲論點，又可作爲論據。你知道什麼樣的名言才能算得上是優秀的名言嗎？下面是小編精心整理的育兒的名言，希望對大家有所幫助。
1、從孩子生活上開始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
2、激發、保護、強化孩子的積極性。
3、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活，認認真真做事，實實在在做人。
4、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於自己的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
5、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施於人。
6、有益的玩就是學，有趣的學就是玩。
7、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，爲自己的理想奮鬥，爲自己的生活奮鬥，相信自己。
8、將心比心，教育孩子時，回想下當自己孩童時的感受吧！
9、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
10、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。
11、多一份關心，少一分溺愛；多一份勉勵，少一分縱容；多一點表揚，少一點責罵。
12、早期教育重在潤物細無聲。
13、一個好的家長應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成爲孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成爲孩子崇拜的偶像。用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自己、愛他人、愛社會、愛世界、愛生活。
14、讓孩子做主，給孩子自由。
15、16。自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書時法盲，養子不教是瞎忙。
16、孩子還小時，給他們深根；等他長大了，給他翅膀。
17、和孩子一起在歡笑、遊戲、學習、快樂、成長吧。
18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
19、我們不能按自己的觀點和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利於自己身心健康發展和自我發展之路。
20、遇事忌急，靜觀其變，表鬆內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理，同時要注意給孩子一個宣泄的出口和平臺。
21、走進孩子，和孩子共同學習、共同生活、共同成長。
22、教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子。
23、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優點。
24、講孩子感興趣的東西，積極引發孩子興趣點。
25、與其給孩子萬千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。
1、做孩子的朋友，和孩子一起成長。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
2、只要耕耘就會有收穫。孩子們只要認真刻苦學習，就一定會有進步。用科學知識爲孩子們插上翅膀，讓他們在未來世界天空中自由翱翔。
3、知識就像人民幣，聚集得越多，派的用場越大；運用得越好，增值的機會越大；越是旁人缺少的時候，它的附加值越高。
4、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點一滴日積月累而得來的。
5、在育兒的道路上，家長和孩子一同成長！
6、在人生的歷程中，身體健康是最重要的，健康的身體是1，智慧是1後面的0，只有1的存在，後面才能不斷的添上更多的0。
7、在孩子的教育上，慧媽在慧兒中，一直以“媽媽哥兒們”相稱，我也希望永遠做好孩子的“媽媽哥兒們”，信任與尊重並存。
8、又投入纔有產出，只有刻苦的學習，才能獲得好的成績。一份耕耘，一份收穫。動物世界裏。那些適應自然界變化的動物而生存下來。學習科學文化知識，就是爲了將來適應順息萬變的信息時代。
9、用心去愛，用愛去教，和孩子一起成長，享受每天的幸福和快樂。
10、一個有用的人，一定是愛學習，善交朋友，有理想和夢想的人。當你讀一本書時，你會認爲你什麼都懂，當你讀越來越多的書時，你就會認爲你懂得的太少，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，世界上永遠找不回的東西就是逝去的時間，萬金難買後悔藥。
11、要育材先育人，學校和家長的職責就是使孩子成人、成材！每個孩子就像一隻潛力股，培養得好成績優股，教育不當變垃圾股！
12、養育孩子就像種樹，可以給樹施肥、澆水、殺蟲、修枝，但要成爲棟樑之材，還要靠自身努力地往上長。
13、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
14、學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。
15、學習不認真就像房子有優劣問題。
16、學生學習貴在自覺，持之以恆，跟現實的條件，環境關係不大。家長對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
17、心理健康的12字祕訣是：認識自己、接納自己、控制自己。無論是父母還是孩子，如果能做到這12字，一生的幸福就有了保障。
18、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開數字難題的鑰匙，也是創作文章的火車頭。
19、我祝願辛勤勞動的園丁和祖國的花朵們：所有的生命都能在陽光下自由成長；所有的心緒都能在輕風中盡情釋放；所有的坎坷擋不住你們前行的腳步；所有的季節都能看到你自信的臉龐。
20、僞鈔只能騙人一時，而僞科學卻能毀人一世。
21、萬丈高樓從地而起，每個人須從小培養成良好的學習方法，生活習慣，優良的品格，長大了纔會成爲參天大樹，摩天大樓。
22、外面的世界很精彩也很複雜，就像互聯網一樣，有精華也有糟粕，爲了孩子的健康成長，我們必要爲孩子建造一道心靈的防火牆。
1、在育兒的道路上，家長和孩子一同成長！
2、家長養成合理的行爲習慣並留心使孩子學着去做。
3、幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。
4、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
5、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
6、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。
7、慢慢陪孩子走，把我的時間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！
8、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點一滴日積月累而得來的。
9、學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。
10、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。
11、陪伴的關鍵是心靈，隨時關注孩子的成長，而不是做孩子的監工！
12、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
13、用心去愛，用愛去教，和孩子一起成長，享受每天的幸福和快樂。
14、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
15、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
16、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
17、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
18、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
19、只有出自衷心的羞恥心和不願見惡於人的畏懼心，纔是一種真正的約束。
20、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成爲研究、探索的對象。
21、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。
22、在一個家庭裏，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。
23、你讀過，你不一定掌握了知識，但當你用讀過的知識做事時，你就掌握了世界。
24、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
25、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
26、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
27、作爲社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定着人的尊嚴價值和成就。
28、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開數字難題的鑰匙，也是創作文章的火車頭。
29、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和隻言片語中去發現孩子的求知慾。
30、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，後來的教誨已很難將它移動及改變。
31、孩子，讓媽媽牽着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以後的每一天！
32、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
33、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
34、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
35、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
36、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
37、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度，幫助他們建立起勇氣。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
39、孩子就像一個新登記註冊的的企業，需要經過一番滾、爬、摔、打，纔能有自己的立腳之地。
40、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
41、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作爲一個和諧的人，而不是作爲一個專家。
42、讓你的孩子成爲有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
43、教育就是激發生命，充實生命，協助孩子們用自己的'力量生存下去，並幫助他們發展這種精神。
44、父母的眼睛裏只有孩子，而孩子的眼睛裏卻有着整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
45、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。
46、從來沒有一個時代像今天這樣需要以孩子爲師，反省自身，保持童心，兩代人相互學習，共同成長。
47、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成爲學校的"問題兒童"。
48、做孩子的朋友，和孩子一起成長。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
49、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成爲學校的“問題兒童”。
50、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
51、養育孩子就像種樹，可以給樹施肥、澆水、殺蟲、修枝，但要成爲棟樑之材，還要靠自身努力地往上長。
52、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，/乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。
53、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個世界，就會覺得自己的孩子是很優秀的。
54、恰如其分的讚賞是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個發展的過程。要相信孩子會有進步。
1、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
2、每個孩子好象一張潔白的紙，可以在上面畫各式各樣的圖案，調上五顏六色，家長都希望是一幅色彩斑斕的佳畫，培養人也正是這樣。
3、從孩子生活上開始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
4、沒有辛勤的付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。人生是一個要獨立的過程，只要腳踏實地的走，才能留下一條屬於自己生命的軌跡。
5、慢慢地陪着你走，走過童年的天真，走過少年的青澀，走過青春的激情；慢慢地陪着你學，學會快樂的生活，學會愉悅的收穫，學會暢快的分享。
6、孩子流鼻涕了，加一件衣服。
7、學生學習貴在自覺，持之以恆，跟現實的條件，環境關係不大。家長對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
8、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
9、你做的是一項有益的工作！
10、在人生的歷程中，身體健康是最重要的，健康的身體是1，智慧是1後面的0，只有1的存在，後面才能不斷的添上更多的0。
11、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和隻言片語中去發現孩子的求知慾。
12、青春期的孩子，教育一定要有方法。
13、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
14、能從老師那裏獲得知識的“金子”固然很好，但能求得老師那點石成金的“手指頭”才更好。
15、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因爲他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因爲他被人喜歡。
16、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
17、從來沒有一個時代像今天這樣需要以孩子爲師，反省自身，保持童心，兩代人相互學習，共同成長。
18、不要以爲孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裏度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成爲默默無語的沉默者，要麼成爲無法無天的搗亂者。
19、孩子就像一個新登記註冊的的企業，需要經過一番滾、爬、摔、打，纔能有自己的立腳之地。
20、父母可以把孩子作爲世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
21、講孩子感興趣的東西，積極引發孩子興趣點。
22、換位思考長幼和諧，將心比心家園互動。
23、只要耕耘就會有收穫。孩子們只要認真刻苦學習，就一定會有進步。用科學知識爲孩子們插上翅膀，讓他們在未來世界天空中自由翱翔。
24、你是最棒的！
25、你一定練習很久了！
26、孩子看不到天使的模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
27、與其給孩子萬千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。
28、《麥田裏的守望者》爲世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。
29、過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。
30、讓孩子有理想、有目標、有活力、有幹勁。
31、成功源自從小良好習慣的培養。
32、孩子學習貴在自覺，持之以恆，跟現實的條件，環境關係不大。家長對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
33、孩子還小時，給他們深根；等他長大了，給他翅膀。
34、兒童時代是一個胡說八道的時代，這不是缺點，而是他們成長的一個特點。我們要尊重兒童的未成熟狀態，童言無忌才能健康成長。
35、一個有用的人，一定是愛學習，善交朋友，有理想和夢想的人。當你讀一本書時，你會認爲你什麼都懂，當你讀越來越多的書時，你就會認爲你懂得的太少，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，世界上永遠找不回的東西就是逝去的時間，萬金難買後悔藥。
36、你是一個難得的人才！
37、讓孩子參與家中大事
38、所有的生命都能在陽光下自由成長，所有的心緒都能在輕風中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節都能看到你自信的臉龐。
39、你讀過，你不一定掌握了知識，但當你用讀過的知識做事時，你就掌握了世界。
40、將自己變小，才能使孩子不斷長大，與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長
41、當衆不批評，私下不留情。強迫孩子服從自己的意願是行不通的，強迫不如梳理。
42、對孩子充滿信心，對孩子的明天充滿希望。經常爲孩子的行爲而感動，經常爲孩子的成長而幸福。
43、發覺孩子的潛能要用愛的眼睛；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的一直磨練孩子；用愛的激情回報孩子。
44、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無爲的放任型父母。在 孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後鬆，無效的教育是先鬆後嚴。
45、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。
46、真正的養育過程一定是嘮叨的，這叫做有親情撫養。
47、孩子，讓媽媽牽着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以後的每一天！
48、不要小看嬰兒，他們有驚人的探求力、接收力、模仿力、記憶力等，許多方面連成年人也望塵莫及，成人只要細細想來只好在孩子面前自愧不如！
49、發現孩子的閃光點，抓好教育管理的突破口。
50、你真懂事不少！
51、心理髮展有關鍵期，12歲以前稱爲依戀期，12-18歲成爲青春期；依戀期需要家庭教育，青春期需要社會的參與。
52、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要着急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看着自己動作麻利地做事。
53、一是忽視;二是期望太切。
54、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
55、人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。
56、你的表現很出彩！
57、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
58、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。
59、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福，讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
60、關注孩子最好的朋友。
61、每個孩子都是一個獨特的生命個體，不要拿自己的孩子與別人作比較，還是要放慢腳步，給孩子自信，讓他快樂、健康地成長，多多地賞識，孩子就會順着你的方向越走越好！
62、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
63、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
64、教育孩子的前提是瞭解孩子，瞭解孩子的前提是尊重孩子。父母是否瞭解和尊重孩子關乎孩子一生的發展。別看孩子弱小，強大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是喚醒孩子心中沉睡的巨人。
65、孩子的問題往往是成年人造成的。
66、孩子是在體驗中長大的。我們不能代替孩子成長，就不能代替孩子體驗。這也不許孩子做，那也不許孩子做，只允許孩子按照家長的喜好去做，這不就是家長代替孩子成長嘛。
67、讓我們一起跟着孩子一同成長吧，跟着孩子一起歡笑，一起悲傷，一起瘋跑，一起犯錯……這一切的根源都在於，我們給與孩子的愛與尊重！
68、爲了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創造學習的誘因。
69、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
70、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因爲教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。”
71、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
72、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。父母應當成爲成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。
73、你可以辦到的！
74、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作爲老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
75、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
76、從孩子的態度中發現自己教育方式的問題。
77、你想出辦法了！
78、你真的不斷在進步！
79、你下次會做得更好！
80、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個世界，就會覺得自己的孩子是很優秀的。
81、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
82、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
83、孩子在1歲前，甚至是3歲以前，最好是由母親撫養。
84、你是完美無缺的！
85、要育材先育人，學校和家長的職責就是使孩子成人、成材！每個孩子就像一隻潛力股，培養得好成績優股，教育不當變垃圾股！
86、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
87、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍着一張桌子吃飯的過程中建立起來。
88、對於孩子不合理的要求，要遵循四個原則。
89、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
90、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裏之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
91、成功的祕訣，是在養成迅速去做的習慣。抱怨和懈怠，會使你心中多了一幅和肩上一樣重的擔子，前行時倍感困難。
92、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點一滴日積月累而得來的。
93、你每天都有進步！
94、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要爲孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
95、一個人如果在小時候沒有被善待過，就別指望他成年後會善待這個社會。
96、養育孩子就像種樹，可以給樹施肥、澆水、殺蟲、修枝，但要成爲棟樑之材，還要靠自身努力地往上長。
97、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心。
98、萬丈高樓從地而起，每個人須從小培養成良好的學習方法，生活習慣，優良的品格，長大了纔會成爲參天大樹，摩天大樓。
99、養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。
100、高目標、低要求、有底線。着眼於孩子的前途和長遠發展而實施教育和管理。
101、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆的飛，心靈壓抑只能痛苦而緩慢的爬。
102、讓孩子成爲既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。”
103、一句溫暖的話拉近兩個人的距離，一種睿智的教育啓迪兩代人的心智。
104、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
105、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
106、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。
107、陪伴的關鍵是心靈，隨時關注孩子的成長，而不是做孩子的監工！
108、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。
109、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
110、愛孩子，就要學會接納孩子，包括孩子的優點和缺點，相信孩子一定能行！要有足夠的耐心，陪伴孩子健康快樂成長！靜待花開！
111、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裏分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。
112、慢慢陪孩子走，把我的時間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！
113、每個孩子都是一朵花，作爲家長，只有用心澆灌，精心呵護，才能健康茁壯成長。小學是花兒開放的黃金期，有優秀父母的經驗引導，我們做家長的可以少走多少彎路啊。
114、心理健康比身體健康更重要。
115、將心比心，教育孩子時，回想下當自己孩童時的感受吧！
116、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
117、你太可愛了！
118、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
119、做孩子的朋友，和孩子一起成長。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
120、所有那些鼓吹可以成批製造“神童”的方案，都是以賺錢爲目標的騙人方案。孩子是千差萬別的，成長的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個性差異的認識和行爲，都是違背科學規律的。
121、學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。
122、一份耕耘，一份收穫。
123、孩子6歲前要管好，不然以後就管不了了。孩子4歲時你拒絕他，他最多在地上打滾，等他14歲拒絕他的時候，他就會離家出走，服毒自殺了。
124、教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
125、如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師纔有可能把教材變成學生的真正財富。
126、良好的閱讀習慣，讓孩子受益終身！適當的引導，讓孩子少走彎路！與孩子一起快樂成長！
127、你想出好辦法了！
128、在孩子的教育上，慧媽在慧兒中，一直以“媽媽哥兒們”相稱，我也希望永遠做好孩子的“媽媽哥兒們”，信任與尊重並存。
129、該加油了，要不到不到岸了。”六年級二期的學生了，再不努力想到個好中學就有問題了。上個學期玩電腦裏的遊戲去了，成績退步太快，到現在還沒剎的住車。讀書就好象車停在坡上，不進則退，失去控制。危險！進。能夠駕馭安全。
130、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
131、教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子。
132、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優點。
133、努力做一個樂觀快樂的人。一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優點，而一個不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點。
134、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
135、孩子請把握自己成才的總趨勢。目前你學習成績處在什麼位置並不最重要，重要的是你朝什麼方向努力，許多的努力不是一下子可以看到結果，只要你朝預定的目標付出，你的學習成績就可以邁進新的臺階。
