新入學幼兒園需要準備什麼，要上幼兒園的小朋友們，他們將進入一個全新的、和以往完全不同的教育環境，下面我們來看看新入學幼兒園需要準備什麼。
一個小揹包，做上方便辨認的小標記
小標記可以個性化定製，寫上小朋友的名字，也可以使用小朋友喜歡的小動物的貼紙等。揹包不用買太花哨，不用買太大，能放下一兩件換洗衣服就可以了。準備揹包是爲了培養小朋友上幼兒園的感情，裝他自己的東西，最好能讓孩子自己整理。
準備一套備用的衣褲和小毛巾
孩子愛動，難免衣服容易髒掉或者破洞等，準備一套備用的衣褲可以在小朋友發生突發情況後更換。夏季氣溫較高，孩子戶外活動之後可能會出很多汗，建議家長多爲孩子備一條幹淨的小毛巾，便於孩子擦洗。
可以帶一樣小朋友特別喜歡的物品
一般幼兒園都允許初入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具。手裏拿着自己熟悉的東西，寶寶會有一定的安全感。也可以跟其他小朋友分享，緩解入園的焦慮。
準備6-7張小朋友的個人頭像照片
這些頭像照片會貼在書包櫃、座位、茶杯位、毛巾位等地方，幫助小朋友儘快找到自己的個人物品。
幼兒園的棉被、牀上用品
幼兒園的棉被、牀上用品，開學報到可以提前帶回家，做好標記並且幫孩子清洗、晾曬一下。
幫助孩子適應環境，避免入園焦慮有位園長說：“物質準備是一方面，更重要的，家長要做好孩子的入學心理準備，避免孩子入園產生焦慮。”小朋友入幼兒園前，2-3年的時間都是和家人在一起，突然要和陌生的老師以及小朋友相處，還在陌生的環境裏吃飯喝水睡午覺，那種變化對於小朋友還是非常巨大的。
體現在生理變化上，可能會有如下的症狀：
1、在沒有親近的人的陪伴下，拒絕上牀睡覺。
2、晚上睡眠不好，做噩夢的次數明顯增加。
3、反覆出現不適，如頭痛、噁心、嘔吐、胃疼等症狀，尤其在親人離開時特別嚴重。
4、抵抗力明顯下降，經常會發燒、感冒、肚子痛等等。
體現在情緒變化上，可能會有如下的症狀：
1、孤獨與遲鈍：寶寶主要表現爲不合羣，集體活動和遊戲不願意參加，封閉自己，對陌生人表現出冷淡、少說話、反應遲鈍的特點。
2、恐懼和膽怯：表現爲怕黑、怕見人、不敢獨處等。
3、固執與韌性：一有不如意的地方就哭鬧、打滾，或者用拒不吃飯來表示反抗，一定要大人滿足自己的.無理要求。
4、暴怒：一旦違拗寶寶的意見，寶寶便大哭大鬧，甚至出現扔東西、咬人等激烈反應。
5、頑固性習慣：寶寶因爲精神緊張，下意識會吮吸手指、啃指甲等，這些行爲如果任其發展，久而久之會形成頑固性習慣。
對陌生環境、陌生人羣的緊張所帶來的焦慮，家長應該儘量幫助孩子緩解。比如，多講一些關於幼兒園的趣事；帶孩子去幼兒園周圍熟悉熟悉環境，從而激發孩子上幼兒園的慾望。入園前，跟老師問一下同小區裏有哪些同班的孩子，提前讓小朋友熟悉起來，這樣孩子入園後有自己的小夥伴，就能很自然地過渡了。
提前培養好習慣，避免入園後生病
其實，小朋友的生活習慣和生活技能在入園前有足夠多的時間去培養，這些能力和習慣可以讓他們入園後做最少的改變，入園前後的生活輕鬆銜接，寶貝有足夠的精氣神適應幼兒園的新生活，利於寶貝有好心情，也益於減少秋季入幼兒園後的"一月一病"。
培養孩子的飲食習慣
從進入幼兒園的第一天起，家長最關心的問題就是孩子是不是“吃飽”、“吃好”了，所以，從現在就鍛鍊起來，讓孩子學會自己吃飯，讓他覺得吃飯是一件開心的事情。另一方面，提前調整孩子的飲食時間及結構，與幼兒園的飲食安排越接近越好。至少胃腸不需要重新適應，利於消化吸收。
早餐
入園後起牀比平時就早，再加上寶貝不願去幼兒園各種賴牀，早晨的時間顯得特別倉促。
所以，建議你現在開始簡化早餐：以喝奶爲主，輔以雞蛋、少量麪包，做到與幼兒園的早餐相似。
儘量不要在早餐時間準備米飯炒菜。
午餐晚餐
幼兒園午餐時間約在11點半-12點，晚餐時間約在4點半-5點，現在開始儘量根據這個時間準備。幼兒園4點半左右吃飯並不過早，晚飯孩子過晚過多，反而容易讓孩子消化不好，肚子不舒服。晚餐後，可以準備一些酸奶、水果，促進消化。
入園前適當調整孩子的作息時間
孩子在家的時候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的活動。如幫助寶寶建立適宜的午睡習慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點至下午2點半。早上入園時間爲8時左右，晚間睡眠時間，最好不要晚於9時。
鍛鍊寶貝自己拿水杯喝水
不要因爲方便、省心，就讓孩子一直用小水壺，因爲幼兒園喝水大多用的都是水杯，讓孩子用水杯喝水也可以鍛鍊孩子的雙手協調能力。灑幾次沒關係，重要的是和孩子一起總結經驗，找到不灑水的技巧。和幼兒園的生活方式保持一致，有助於幫助孩子適應幼兒園的生活。
獨立如廁
獨立如廁是孩子自理的最基礎技能，它關乎孩子的自尊心建立，能夠獨立上廁所的孩子，入園後更從容，過渡期更短。從現在起，平時上廁所不要提前幫孩子脫好褲子，儘量鼓勵孩子們自己動手。
鍛鍊孩子通過表達尋求幫助的能力
每個人都有做不到的事，老師也有。請別人幫忙併不丟臉，告訴孩子老師和媽媽一樣，都很願意幫助她。老師只有瞭解了孩子們的想法，問題纔會變得少一點。
1、激發孩子有入小學的愉快感。
入學前，家長要通過各種方式，讓孩子知道長大要做個有用的人就要很好地學習本領。人小學就是要去學習比幼兒園更多的知識和本領，將來才能去當科學家、工人、農民、醫生、解放軍等。讓孩子對進入小學產生嚮往感和愉快感。千萬不要去嚇唬孩子：“入小學苦了，再也不能玩了，你得給我每天好好做作業。”或者說：“你給我用心着點吧，考試成績不好我要揍你！”如果孩子產生恐懼感以後，對人小學就厭惡、反感，怎麼學得好呢？
2、爲孩子準備學習用品，有入小學的期待感。
人小學前，積極幫助孩子作好物質準備，帶孩子去選擇書包，陪孩子去買鉛筆、鉛筆盒、卷筆刀、尺等學習用品，並教會孩子背書包、整理學習用品，這些東西可以給孩子用起來，讓孩子期待入學的那一天到來。
3、適當改變生活方式。
在幼兒園裏孩子是以遊戲爲主，入小學是以學習爲主，孩子的智力所負擔明顯加重了。爲了更好地適應小學的學習生活，孩子現有的生活方式需要改變。如適當減少每天睡眠的時間，增加學習任務，多參加一些智力活動。可以每天回家畫張畫，寫寫自己的名字，寫寫數字，做幾道算術題等，讓孩子知道小學生天天要完成作業。
4、練練坐功。
坐功不是罰坐，不是採取呆板地靜坐，而要講究方法。如給孩子一本小人書，讓孩子坐着看，看完了講出來。或者要求孩子坐着臨摹一幅兒童畫等。對剛入學的孩子來說，能保持15～20分鐘的坐功就可以了。
5、加強獨立性培養。
多讓孩子自理生活上的小事。如穿、脫一衣服，結、解鞋帶，自己吃飯、洗臉、刷牙，自己大小便等，家長不要看不慣而做“老包”。只要天天訓練，堅持訓練，孩子的.動作會越來越熟練，動手又動腦，會促進孩子的全面發展。平時還可以讓孩子獨立地在街巷中行走；要過馬路人小學的話，還要向孩子介紹交通規則，教給孩子穿馬路的辦法，要求孩子看準馬路兩頭來往的車輛，集中注意過馬路。可以試着讓孩子走到小學，家長隨尾跟着，逐漸放手。
1、新生入園體檢表。
新生入園體檢表是入園的硬性規定，入園前家長要帶孩子到婦幼保健院做新生入園體檢，取得體檢表後上交學校。
2、預防接種查驗證明。
到疫苗接種中心開具“預防接種查驗證明”，需要預防中心簽字蓋章。證明一般會貼在預防接種證第一頁上，帶上整個本子即可。
3、戶口簿複印件。
需要複印戶口簿的首頁和幼兒頁、父親母親頁各一份上交學校，入園時也要帶上原件覈驗。
4、出生證明覆印件。
孩子出生時，在醫院所開具的出生證明覆印件一份上交學校，入園時也要帶上原件覈驗。
5、父母身份證複印件。
有的幼兒園有要求，提供監護人父母雙方的身份證複印件，有的因爲有複印戶口簿了所以不做硬性要求，具體諮詢所在的幼兒園學校。
6、幼兒一寸彩色照片。
新生入園都需要準備孩子的一寸彩色照片，紅底或者藍底都可，主要用作填寫幼兒入園資料備案。建議多備幾張，後續可能還會要用到。
不要給孩子心理壓力，有些父母在寶寶做錯事時會恐嚇他們“再調皮的話就送到幼兒園讓老師去管教”，這種說法無形中給孩子一種心理負擔，讓他們覺得幼兒園是一個很恐怖的地方，爸爸媽媽是因爲不喜歡自己了，才把自己扔到那裏。
幼兒新生入學注意事項
1、要根據幼兒園的上學時間調整孩子的作息時間，每個家庭的生活習慣不同，孩子的作息時間也會有差異，爲了能更好的適應幼兒園的生活，家長應該在孩子入學前幾個月就按照幼兒園的作息時間安排孩子休息，這樣入園後孩子能更快適應。
2、提前帶孩子瞭解幼兒園的環境，送孩子入園前家長就要帶孩子去幼兒園，瞭解幼兒園的環境，讓孩子和幼兒園的.老師接觸，這樣等孩子入園的時候對這裏的環境和人都有了解，消除陌生感，能更快的融入這個新環境。
3、孩子入園前家長要給孩子做好心裏工作，告訴孩子到幼兒園是去認識新的朋友，那裏有更多的小夥伴一起玩，有更多的玩具可以玩，老師還會帶着小朋友一起做遊戲，表現好的話媽媽還會給獎勵……要給孩子一些正面的引導，讓孩子知道去幼兒園能得到什麼。
