孩子14歲了非常叛逆怎麼辦

孩子14歲了非常叛逆怎麼辦，青春期是每個人成長過程中不可缺少的重要部分，與其硬碰硬，不如以退爲進，通過改變教育方式，來幫助孩子，以下分享孩子14歲了非常叛逆怎麼辦。

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在瞭解解決方法之前，首先要知道導致叛逆的原因。主要的原因是生理上的變化和心理上的變化並不統一。因爲孩子他自身覺得已經成爲了大人了，在很多事情上都想自己獨立起來。剛好這種自我認爲的獨立卻和父母的管教產生矛盾。其次可能是面臨很大的壓力，例如生活學習以及交際各方面等等。

叛逆期的孩子比較追求自我，他們自尊心比較強，最期望得到的是家長，老師或者學生的認可和尊重。如果父母還是以以往教育孩子的教育方式來對待此時的叛逆期，肯定會受到他們的反感和反抗，所以調整教育方式是家長所要做的事情。

孩子到了青春期往往都會出現比較明顯的叛逆行爲。碰到這種情況的時候，首先我們家長一定要理解，尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴壓制孩子，遵循家長的.意見行事。

要跟孩子交朋友，要理解他，在理解和交流的過程中讓孩子明白道理。有的時候甚至要跟孩子有一些經歷，在經歷中陪伴他成長，指導他的情緒的問題，或者告知他的一些誤區。總而言之，家長的陪伴、指導和引導意義是非常重大的。

叛逆期是什麼意思

叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。爲了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向於批判的態度。

正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

青春叛逆期的孩子爲什麼難管教?要知道原因，家長還需走進孩子的內心深處，瞭解他們到底在想什麼。孩子進入青春期後由於生理變化引發心理變化，他們遇事開始思考，形成並不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在權威動搖後，一時難以適應，又不願降低身價、調整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調教。

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1、14歲左右的叛逆兒童實際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作爲父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什麼。他們到底在想什麼？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進行真誠平等的對話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達什麼，然後根據實際情況提出一些建設性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2、要冷靜反思自己的家庭教育究竟存在哪些問題與不足？每個家庭的具體情況不一樣，只有找出問題存在的'根源，才能對症下藥，盡力彌補，真正的緩和親子關係，解決親子矛盾。

3、尋找恰當的時機和方式，與兒子進行心與心的溝通交流。切記，不能採取簡單粗暴的方式來解決問題。父母要能夠主動向兒子承認自己做的不對的地方，搭建起良好溝通的橋樑，一步步引導兒子認識到自己的問題所在。

4、以身作則，共同約定言行規範。爲了建立正常的親子關係，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規範，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導孩子學會管理自己的情緒，正去面對和處理生活中的各種矛盾或者問題。

5、教育最重要的是家長自己。每個孩子都有青春期，但表現完全不同。大多數非常叛逆的孩子無法擺脫以下三種家庭管理模式：要麼缺乏關注和關懷；要麼是過渡性的紀律和約束；要麼是過渡性的放縱和寵壞。對父母的狀況進行比較和反思，反思父母自身教育中存在的問題，堅定地進行自我改造。只有改變了自己的教育方式，孩子們纔有可能改變。

十四歲孩子叛逆不聽話的原因：

1、自我意思增強：這個辦法處於過渡期，獨立意識日益增強，迫切希望擺成人的監護，他們反對把自己當“小孩”要求以成人自居，爲了表現自己的“非凡”就對任何事情傾向於持批判的態度。正是由於他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在，才產生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對立的情感。

2、強烈的好奇心：當某事物被禁止時，最容易引起青少年的好奇心和求知慾。

3、企圖標新立異：他們往往表現的偏執，好表現自己，有意採取與他人不同的態度和行爲，以引起別人的注意。

4、特殊的生活經歷：以至於性情大變，變得粗暴、多疑、 怪癖。

5、教育不當：教育者得可信任度、教育手段、方法、地點的不適當，往往也會導致逆反心理。

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步驟一、平穩情緒，做孩子的指路人

孩子叛逆不聽話、愛頂嘴，或者經常做出不符合家長觀念的種種行爲，確實很容易讓我們生氣、上頭，產生想要打罵一頓的衝動。

但是打罵並不能解決問題，反而還會激發孩子的抵抗心理，我們不宜帶着情緒去教育孩子，當我們出現焦躁、心煩等不冷靜的情緒時，可以先平穩情緒，冷靜之後與孩子交流，一定不要被孩子給拿捏了。

用我們平穩的情緒去引導孩子，潛移默化的影響孩子，讓他們知道當遇到衝突，或者突然情緒化的時候，化衝突，撫平情緒的方式不止有“發泄”。

步驟二、重塑信任感，做好親子關係的維繫

相互信任是維繫父母與孩子親子關係，避免加深隔閡的'重要基礎。

在一個充滿信任感的家庭中長大的孩子，會更有自信，會更有底氣面對任何事情。信任關係牢不可破，但信任感卻很容易瓦解。

我們的敷衍，貶低，雙重標準，言而無信，對孩子情感需求的漠視等，都是造成信任瓦解的原因。同時，我們對孩子不信任，當孩子犯錯時，也很容易受到影響，進而堅定不信任的想法。

因此，我們要換一種思維方式，不給孩子的叛逆行爲判“死刑”，去發現孩子的閃光點，看到他的優勢，併發自內心的去認可孩子，相信孩子能夠做得更好，即便結果不如人意，但只要找到原因予以改正，孩子就會給你更好的答案。

此外，我們更要在孩子面前樹立信守承諾，彼此尊重，言而有信，不敷衍、真誠相待的形象，以此儘可能的挽回不斷降低的信任值。

步驟三、適當放手，以身作則共同成長

孩子對家長的嘮叨與說教向來是避之不及的，家長也很煩惱爲什麼自己說的話孩子總是不愛聽。

其一是缺乏信任感，家長在孩子面前缺乏說服力，家長說什麼也白搭，因此需要我們遵循步驟二解決；其二是家長控制慾過強，總是把自己的想法強加在孩子身上，這種缺乏邊界的控制會讓孩子越發逆反或者失去自我。

我們應學會放手，與孩子保持適當的距離，將全部投入到孩子的精力，抽回一部分放在自己身上，去充實自己，完善自己，給孩子做個榜樣，通過言傳身教的方式影響孩子，帶動孩子，實現與孩子共同成長。