一般人理綜能考多少分

一般人理綜能考多少分，高考理綜300分，考到180分只不過是每科都及格而已，但是很多人覺得能考180分已經很高了，下面來看看一般人理綜能考多少分。

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高考理綜多少分是正常的

一般學生的水平也基本可以達到150分以上,對於學霸而言,一般可以考到255分以上的水平,基本是就是很高的高考理綜分數了。

物理一般考多少分有競爭力：高考，物理有16位考生得滿分；110分以上的學生有364人；100分以上的學生排名大約是4500名左右，如果要想考名校，學生的物理分數最好要在100分以上。

化學一般考多少分有競爭力：高考，滿分的學生有5人，85分以上的學生8358人，高考化學平均分爲71分。那麼學生要想上名校，85分肯定不行，最好要過90分。

生物一般考多少分有競爭力：高考，最高分爲79分，均分爲55.90分。考生之間很難拉開差距，生物成績70分的考生所佔的名次約爲6500名。60分——70分之間的學生過了10000人。

爲此生物平時在60分左右的學生，應該警惕了，要不根本就沒有辦法建立優勢，因爲即便是70分(滿分80分)的學生優勢也不大。因此說，要想上名校，生物能幫上你的話至少要在73分以上，自然而然，選擇題肯定不能再錯了。

高三提高理綜成績的方法

物理抓好審題，提高應試能力

物理在高中可能是最難的科目了，我們要想提高自己的理綜成績，首先我們要做的就是有針對性的去複習，知道哪些是重點，因爲高三留給我們的時間不是很多，如果想要高自己的理綜成績，就必須有技巧的去學習。

學習物理的時候我們一定要注意審題，從題幹中去分析這裏用到了哪些知識，這樣我們在學習的時候纔有針對性的`去訓練自己的這方面的能力，

所以我們在學習的時候一定要注意提高自己的分析能力，我們需要了解近幾年物理的出題情況，它都偏哪一方面出題。

學習化學我們一定要注重實驗，化學實驗是我們學習化學最重要的部分，所以我們在學習的時候一定要注意，化學方程式的反應都是我們在化學實驗中得到的結果，

所以我們在學習的時候一定要注意，高三學習化學的時候一定要把知識系統化，把各個知識部分練習起來，這樣我們在學習的才能更加的容易。

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如何提高分數

第一、集中精力做好高考複習

如果你的成績與目標有很大差距的話，這個時候就應該放下手機，放下玩的心理，把時間充分用在高考複習上了。

第二、找準要突擊的科目以及要突擊的版塊

一般情況下，弱勢科目是最容易提分的，但不排除有些同學在優勢科目上更有潛力。所以這個時候，高三學生需要做到的就是，找準自己要突擊的科目，以及要突擊的版塊。

首先我們要先從弱勢科目入手，嘗試在弱勢科目上提高一些分數。例如180分的理綜成績，應該就是弱勢科目了，所以在接下來的30-45天裏，就嘗試一下突擊理科綜合科目吧！相信會有一定的效果。

有了要突擊的科目，那麼爲什麼還要找要突擊的版塊呢？對於試卷結構，相信高三的學生已經非常瞭解了，就是每一份試卷都有不同的題型。

還是以理科綜合爲例，理科綜合的題型一般有單選題，多選題，填空題，以及最後的大題。而且在這些題型中，它們的佔分比重一般是固定的。

其中以選擇題佔分比重最高，能達到120分以上。而一般情況下，能考上985大學的學生，他們的選擇題基本上能做到不丟分，或者丟分很少，只錯1-2選擇題是一種常態。

所以如果你選擇題錯太多的話，理科綜合基本上是不會拿到高分的。而這些題型，就是我們要找的突擊版塊。

第三、抓住基礎知識點，切忌啃難題

基礎知識，一般是高考中考查最多的內容。有網友統計，在歷年的高考試卷中，考查基礎知識的題目能佔到70%以上。而剩下30%的題目，纔會出現一些較難的題目。

所以抓住高中學習的基礎知識點，纔是拿到高分的基礎。而很多學生認爲的，我會的難題越多，高考就能拿到的分數越多，這是一種非常錯誤的想法。

所以我們一定要切記，抓住基礎知識點，切忌啃難題！抓住基礎知識點，切忌啃難題！抓住基礎知識點，切忌啃難題！重要的話說三遍，希望大家能夠記住，一定要把高中的.基礎知識吃透，然後再去啃那些難題。

第四、給自己做好複習計劃

行萬里路者必有奇謀，指的就是做好計劃的重要性。因爲有了計劃，自己才能知道自己在什麼時間該做什麼，而這在高考複習中同樣重要。

而給自己做好複習計劃的目的就是，減少時間的浪費，讓自己能夠在有限的時間裏，學習以及複習到更多有用的知識。

第五、堅持堅持再堅持

很多事情都有一個規律，那就是能夠堅持到最後的纔是勝利者。所以我們一定不能半途而廢，或三天打魚兩天曬網。因爲這樣做損害的是你自己，而成全的則是別人。

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怎麼提高孩子的學習成績

孩子的學習往往與多方面的因素有關 學習規律，有的家長只是一方面的要求孩子考出好成績，而不是與孩子交流。

家長教育孩子要從多方面進行引導，要引導孩子學習的重要性，注意觀察孩子的語言行動，關注孩子的情緒變化等，這些都與孩子的學習成績緊密相關以下的方法家長可以進行參考指導孩子。

一、要先預習，後聽講。

對自感困難的學科進行課前預習是被動變主動的重要選擇。通過預習，對自己能看懂學會的內容，可從中獲得成功的喜悅；對已感生疏的`有關舊知識，複習之後，可爲學習新知識打好基礎；

對個人看不懂的難點、疑點，心中有數，便於課堂上集中精力聽講，破難解錯。對基礎較差的學科長期堅持預習，就會逐步變被動爲主動。

二、要先複習，後做作業。

怎麼提高孩子的學習成績?知識是形成技巧的基礎，只有知識掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業不出錯誤或少出錯誤，迅速完成作業，作業前必須先讀書，將知識很好地消化理解。

很多同學不懂這個道理，也沒養成這個良好習慣，總是急於完成作業。由於對知識理解不深，記憶不準，常常發生錯誤，從而降低了作業的質量。雖然增加了作業的時間，卻沒有達到複習鞏固知識的效果。

三、要先自己用腦，後請教別人。

實踐證明，通過自己用腦學到的知識，印象深，記憶牢；即使有些問題自己用腦解決不也，仍須請教別人，然而一旦弄懂，其記憶效果仍然是深刻的。

“信心比天才更重要”。自己用腦解決問題，可以堅定信心，鍛鍊意志，這就是克服困難，爭取勝利的重要品質。

同時一些專家、學者以及教師、家長和學生都一致認爲：每一個年級的學生都有相應的學習任務，既然有任務，就必然有規定的學習量，這必然會給學生的學習生活帶來一定的壓力。

但是，學生不可能試圖通過減少學習量來使讀書減負，所以只有通過提高學習效率來達到減負的目的。因爲，要想成績有所突破，必須付出辛勤的汗水。

因此，讀書要減負，不能簡單地減少讀書量，減量不等於減負，惟有提高學習效率，才能真正地爲讀書減負。那麼是否能幫助學生提高學習效率呢?完全可以。

其工作原理是基於生物物理學，利用光和聲音的頻率對大腦造成調節，影響大腦α波等各種主導人體安靜、睡眠的電波，從而在短時間內幫助人們減輕壓力和疲勞，提高學習工作效率的奇效。

每個孩子都有不同的學習方式，在學習中也會各種情緒，不妨給孩子使用腦狀態調節儀，緩解孩子在學習中的壓力，提高專注力及增強記憶力。