富有文化底蘊的成語，不僅能看出一個人思想和學識廣博高深，更能形容一個人的見多識廣，形容讀書多，學識豐富。下面我麼那就一起來了解富有文化底蘊的成語。
形容一個人有內涵有文化底蘊的成語
一、口才出衆
口才出衆是一個人文化底蘊深厚、內涵豐富的表現。有着辯論技巧豐富、頭腦兼併機敏的口才出衆，能夠在文字上表現得十分精彩，並且能夠在口頭上有一番深邃的探討，闡明一個問題的多種角度。
具備口才優勢的人，不難發現其內心深處一股因爲大量閱讀，以及長期體悟中外經典文學和著作，而形成的對文學、哲學、歷史、倫理等等諸多學科的深刻體會，從而無形中影響着其社交能力，在談論中極具有文采和內涵，令到與其交談的人倍受其文學的感染，而受益匪淺。
二、文筆細膩
文筆細膩，是另外一種彰顯着人文化底蘊以及內涵的表現。文筆細膩的人，不論寫文章，還是口頭的演講，都有着精湛的文學功夫。用繁瑣細節的文字勾勒出一幅宛如仙境般的世界，大氣雅緻而又凝練。
尤其其書寫字體也精美絕倫，整齊劃一，猶如書法家一般，節節展示顯示出其文雅之風。而這種文筆細膩，可以是口頭的，也可以是書面的`，是一種文人的藝術，令人耳目一新並受到驚歎。
形容一個人有內涵有文化底蘊的成語
1、八斗之才
拼音
bā dǒu zhī cái
成語意思
才：才華。比喻人極有才華。
2、飽學之士
拼音
bǎo xué zhī shì
成語意思
飽學：學識淵博。指學識淵博的人。
3、博學多才
拼音
bó xué duō cái
成語意思
學識廣博，有多方面的才能。
4、博古知今
拼音
bó gǔ zhī jīn
成語意思
形容知識豐富。同“博古通今”。
5、博覽羣書
拼音
bó lǎn qún shū
成語意思
博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
6、才華橫溢
拼音
cái huá héng yì
成語意思
才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。
一、鍾靈毓秀 [ zhōng líng yù xiù ]
1、【解釋】：鍾：凝聚，集中；毓：養育。凝聚了天地間的靈氣，孕育着優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
2、【出自】：唐·柳宗元《馬退山茅亭記》：“蓋天鍾秀於是，不限於遐裔也。”
3、【示例】：不想我生不幸，亦且瓊閨繡閣中亦染此風，真真有負天地～之德了。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第三十六回
二、人傑地靈 [ rén jié dì líng ]
1、【解釋】：傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
2、【出自】：唐·王勃《滕王閣序》：“人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。”
3、【示例】：實在襄陽的～，恐怕比它的山水形勝更值得人讚美。 ◎聞一多《孟浩然》
三、臥虎藏龍 [ wò hǔ cáng lóng ]
1、【解釋】：指隱藏着未被發現的人才，也指隱藏不露的`人才。
2、【出自】：北周·庾信《同會河陽公新造山地聊得寓目》詩：“暗石疑藏虎，盤根似臥龍。”
3、【示例】：這所大學～，人才濟濟。
四、鸞翔鳳集 [ luán xiáng fèng jí ]
1、【解釋】：集：羣鳥停歇在樹上。鸞鳥在飛翔，鳳凰成羣地歇在這裏。比喻優秀的人才匯聚到一起。
2、【出自】：晉·傅鹹《申懷賦》：“穆穆清禁，濟濟羣英。鸞翔鳳集，羽儀上親。”
3、【語法】：聯合式；作謂語、賓語；比喻人才匯聚到一起
五、人文薈萃 [ rén wén huì cuì ]
1、【解釋】：人才和文物衆多，並聚集在一地。
2、【示例】：這個地方山明水秀，～，是個值得瀏覽的好去處。
一、學富五車 [ xué fù wǔ chē ]
【解釋】：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第十六回：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
二、博覽羣書 [ bó lǎn qún shū ]
【解釋】：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
【出自】：《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽羣書，尤善《春秋左氏傳》。”
【譯文】：庾信，字子山，南陽新野之人。小而超羣……，聰明絕倫，博覽羣書，尤其擅長《春秋左氏傳》。
三、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]
【解釋】：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的.事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第五回：你向有才女之名，最是博古通今。
四、博學多才 [ bó xué duō cái ]
【解釋】：學識廣博，有多方面的才能。
【出自】：《晉書·郤詵傳》：“詵博學多才，環偉倜儻，不拘細行，州郡禮命並不應。”
【譯文】：陳說博學多才，環偉灑脫，不拘小節，州郡以禮徵召都不應。
五、博大精深 [ bó dà jīng shēn ]
【解釋】：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
【出自】：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：“迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。”
【譯文】：到現在讀書，如果揭日月而行千年，他博大精深的思想，不是近代學者所及。
