圍棋是體育運動嗎，熱身的時候我們還有一些需要注意的事情，相信很多人在中小學的時候就已經用這項運動來鍛鍊身體了，積極運動也是一種生活態度，保持身體健康是運動的第一要義，下面小編帶你瞭解圍棋是體育運動嗎好處。
圍棋是體育運動嗎1
圍棋是體育運動嗎
1、圍棋是體育運動嗎
圍棋是體育運動，,這是因爲圍棋是高度的腦力運動,一盤棋的藝術表現,在於它的構思嚴謹,變化無窮。一個圍棋運動員對每一着棋都必須經過深思熟慮,考慮到局部與全局的關係,考慮到得失取捨,考慮到一般規律和特殊變化。
2、爲什麼圍棋是體育運動
圍棋的規則十分簡單,卻擁有十分廣闊的落子空間,可增強一個人的計算能力、創造能力、思維能力、判斷能力,也能提高人的注意力和控制力。下圍棋對兒童少年的智力發展起到積極作用,使他們能更好的分析事物。圍棋有橫豎19條線,總共有361個交叉點。所以,圍棋歸屬於體育運動。
3、圍棋的現狀
目前,我國有聶衛平、古力、孔傑、陳耀燁、周睿羊、樸文圭等一批超一流高手,日本以張栩爲首的平成四天王(羽根直樹、山下敬吾和高尾紳路)井山裕太(很厲害)結城聰河野臨山田規三生等。韓國以李昌鎬爲超一流高手爲首的李世石、崔哲瀚、許映皓、金志錫、樸廷桓、姜東潤、李映久等等。
如今,圍棋在我國青少年當中被廣泛普及,90後棋手獨當一面。圍棋在我國發展形勢良好。
中國圍棋協會主席王汝南認爲,日本的衰落源於青少年圍棋青黃不接。“主觀上看,日本圍棋在鼎盛時期沒有居安思危,不重視青少年後備力量的培養;客觀分析,當代社會各種娛樂活動多了,導致日本從事圍棋項目的青少年減少”。
什麼是圍棋
1、圍棋的起源
圍棋,起源於中國,中國古代稱爲弈,可以說是棋類之鼻祖,圍棋至今已有4000多年的歷史。據先秦典籍《世本》記載,“堯造圍棋,丹朱善之。”晉張華在《博物志》中繼承並發展了這種說法:“堯造圍棋,以教子丹朱。若白:舜以子商均愚,故作圍棋以教之。”
2、棋具的種類
2.1、棋子:棋子分黑白兩色。多爲扁圓形。棋子的數量以黑白子各180個爲宜。棋子呈圓形。中國一般使用一面平、一面凸的棋子,日本則常用兩面凸的棋子。中國雲南所產的“雲子”爲歷來的弈者所青睞,已有五百餘年的歷史。
2.2、棋盤:盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線,共構成19×19=361個交叉點。盤面上標有九個小圓點,稱爲星位,中央的星位又稱“天元”。
2.3、棋鍾:也叫計時器,在正式的比賽中可以使用計時器對選手的時間進行限制。非正式的對局中一般不使用計時器。
2.4、棋譜:它爲記錄棋局的工具,通常以筆記本的形式出現。
圍棋的術語
1、“長”是指緊靠着自己在棋盤上已有棋子繼續向前延伸行棋。
2、“關”是指與自己在棋盤上的原有棋子隔一路行棋。
3、“衝”這個術語是指緊靠着自己在棋盤上原有的棋子向對方的“關”形中間的空交叉點處行棋。
4、“跳”的形狀與“關”形是相同的,都是在與原有棋子隔一路的位置上行棋。
5、在已方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱爲“尖”。
6、“飛”也叫“小飛”,是指在原有棋子的呈“日”字形的對角交叉點處行棋。
7、“鎮”是一方的'棋子行在另一方向中腹關起的位置,這手棋叫“鎮”。
8、“掛”也稱掛角,是佈局的時候常用的行棋方法。
圍棋是體育運動嗎2
“我女兒剛三歲，特別調皮。聽說學圍棋能讓孩子安靜下來，還能開發智力，不知道孩子什麼時候學圍棋比較合適？而且，我和孩子他爸都對圍棋一竅不通，在家裏也不能陪孩子練習，有沒有關係？”
“琴棋書畫，樣樣精通”，是不少望子成龍望女成鳳的家長的夢想，尤其是圍棋，近來越來越爲更多的家長所青睞，不但對孩子智力、專注力和全局觀念提升都有很大的好處，還能讓孩子邏輯思維更縝密。那什麼時候可以帶孩子接觸圍棋、學圍棋能夠讓孩子收穫什麼、家長在孩子的學習過程中該扮演怎樣的角色……
[專家建議]
關於年齡：最低4歲半
“現在的家長都想着讓孩子儘早開始學習，其實在學棋的問題上，並非就是越早越好。隨着家長的需求越來越多，現在的培訓學校已經將年齡降至4歲半，這已經是低齡的極限了，對大多數孩子而言，已經不能再低了。太小的孩子有效注意時間短，不適合學習需要全神貫注參與其中的圍棋。”南京清源圍棋學校的朱文馨校長解釋說，“4歲半左右，從開發智力的角度可以起步學習了，但還是僅侷限於一些簡單的計算和判斷，但是從棋的內容、學習的效果來講，隨着一盤棋下的時間越來越長，需要計算的地方也越來越多，一般6歲左右的孩子學起來，進步會很快。”
關於陪練：不懂沒關係
“父母不懂棋不會影響孩子的學習。”朱校長告訴記者：“孩子通過學校的學習，回家之後有時間的話，完成老師佈置的一些作業，再自己進行一些練習完全可以了。”“其實，對於會下棋的家長來說，可能覺得這是個便利的條件，因爲覺得可以指導孩子，但是如果處理不好的話，無形中就總是想着要教孩子、想着要糾正他，這樣一來反而會干擾孩子的學習，影響孩子的興趣。懂棋的家長尤其要注意，在孩子的學習過程中，不要多事，不能代勞，無論是陪課還是練習，儘量讓孩子從一開始就養成獨立完成的習慣。”朱校長說。
