抓住晴天，帶寶寶去戶外活動吧！自然環境中有豐富的教育資源和機會，家長可利用小區或公園裏的環境與設施幫助寶寶發展動作、培養好奇心、與同伴接觸。
建議：每日保證2小時左右的戶外活動
一般建議每天的戶外活動時間爲兩小時以上，但每個寶寶、家庭及每天的天氣、空氣等情況不同，建議酌情安排。
推薦：適宜2-3歲孩子的戶外遊戲
吹泡泡
玩“吹泡泡”遊戲，感受大小、高低等空間概念。
1.帶寶寶到戶外吹泡泡，引導寶寶觀察、感受泡泡的大小：“寶寶，你看見大泡泡了嗎？指一指它在哪裏？”“有沒有小泡泡？”
2.引導寶寶追逐泡泡，感受高與低、有與無等概念。
3.邊念兒歌邊玩：“小泡泡，滿天飛，好像串串小葡萄。數一數，瞧一瞧，五顏六色真熱鬧。”
提示：選擇較空曠的地面，檢查周圍有無尖銳物品，避免絆倒磕傷。
擡腳踢球
玩“擡腳踢球”遊戲可以鍛鍊寶寶的平衡能力與動作協調性。
1.天氣晴好的日子可以帶寶寶到戶外踢球。
2.成人反覆示範擡腳踢球的動作，逗引寶寶嘗試：“擡起小腳，對準球，用力踢！”“哇，踢到了！”
3.當寶寶身體協調性較好時，就可以在運動中追球、搶球、傳球。
提示：踢球時，成人積極陪伴。
拉個圓圈走走
原本喜歡一個人玩的他開始願意和同伴一起玩了，捉迷藏、踢皮球，和小夥伴說笑、追逐奔跑。
1.家長和寶寶手拉手站立，圍個大圓圈：“大家一起圍成一個大圓圈”。
2.邊念兒歌邊順時針圍圈走：“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰最先蹲下。拉個圓圈跑跑，拉個圓圈跑跑，跑跑跑跑，跑跑跑跑，看誰最先站好！”
3.唱到“走走、跑跑、蹲下、站好”歌詞時，做出相應動作。
連連跳
與寶寶一起玩連連跳，示範、鼓勵、引導寶寶雙腳離地連續向前跳躍。
1.用粉筆或石塊在地上畫圈，或選擇三到五個呼啦圈或地墊等，放置成一條直線。
2.媽媽示範向前跳的動作：“小白兔，連連跳。穿樹林，過木橋。跳得遠，跳得高。大家叫它蹦蹦跳。”
3.鼓勵寶寶模仿連續跳。
4.媽媽可以和寶寶前後一起跳，讓寶寶來追媽媽或者媽媽追寶寶。
跳方格
自畫或選擇有方格磚的地方，與寶寶一起跳方格，鍛鍊寶寶單雙腳站立並且單腳離地連續向前跳躍的能力。
1.選擇公園或其它有方格地磚的地方，也可用粉筆畫一些格子，鼓勵寶寶從一個格子跳到另一個格子。儘量嘗試單腳站立，單腳跳。
2.媽媽在前面跳，引導寶寶跟在後面一起跳：“小青蛙，跳一跳，跳一跳……”
3.鼓勵寶寶在前面跳，媽媽在後面追。
開火車
親子同玩遊戲“開火車”，幫助他感知前面與後面空間概念。
1.爸爸、媽媽、寶寶和其他家人齊參與：“寶寶，開小火車了”。
2.從“車頭”往後，依次問後面的人是誰：“嗚嗚，我後面的人是誰呀？”“你後面的人是媽媽”。
3.模擬火車開了，共念兒歌《小火車》：“小火車，長又長，前車頭，後車廂，車頭拉着車廂跑，嗚嗚嗚嗚奔前方”。
常見問題解答
如何爲寶寶選擇三輪車？
首先，應選購具有合格證的產品。
其次，注意材質安全、環保，細小零件安裝牢固，車身光滑無毛刺。
再者，可根據寶寶的身高選擇適宜的尺寸。鞍座到前輪的距離短一些，高度以他坐穩時腳能撐地爲宜，腳踏安裝在鞍座下；兩個後輪之間不可過窄，前輪及剎車裝置靈活，便於寶寶掌控。
如何利用自然環境促進寶寶動作發展？
自然環境中有豐富的教育資源和機會，家長也能利用自然環境幫助寶寶發展動作。
家長可與他一起圍抱樹幹、在草地上打滾、衝上小土丘、追逐躲閃、拾樹葉和落花等等。
雨天可以讓他聽聽雨點滴落在不同物體上的聲音，也可讓他穿上雨鞋踩踩積水。
寶寶喜歡走高低不平的路，遇到小水坑，也喜歡自己跨過去，只要是安全衛生的，成人就應該給予機會。
臺階邊緣就是“獨木橋”，可以玩“小熊過橋”等等，過程中，如遇到寶寶摔跤、磕碰，家長可以在安撫的基礎上，爲寶寶講解爲什麼會摔倒，如何避免等。
寶寶不喜歡和別人一起玩怎麼辦？
可以多爲寶寶創設與人交往的機會，當寶寶排斥同伴時，成人可以自然地與對方問候，如打招呼、抱抱、一起遊戲等，降低寶寶的緊張感。
可以和寶寶一起與同伴交往，表揚肯定寶寶的進步，體驗同伴交往的樂趣。
也可通過親子共讀有關友誼和交往的繪本，幫助寶寶理解、學習待人接物、同伴交往的方法。
理解寶寶在交往過程中產生的各種情緒，如害羞、緊張、生氣、難過等，並用簡單的語言和寶寶溝通，鼓勵寶寶表達這些情緒。
