1、認識前和後
目的
讓寶寶認識方位，正確指認前與後。
準備
小火車、小兔、小貓、小狗、小雞玩具或圖片，字卡“前”“後”“火車”“小兔”“小狗”“小雞”“小貓”。
智慧媽媽教你玩
（1）媽媽與寶寶玩火車遊戲。媽媽出示一列玩具火車，請小兔、小狗、小貓、小雞上火車。然後問寶寶：“誰坐在火車最前面？”（小兔。）“誰坐在火車最後面？”（小雞。）“誰坐在小雞前面？”（小貓。）“誰坐在小貓前面？”（小狗。）
（2）火車到站了，請小動物們下車。遊戲反覆進行，讓寶寶不斷強化前後次序。
（3）教寶寶聽指令站立，媽媽說：“請你站在媽媽前面。”寶寶就迅速地跑到媽媽面前。“請你站在媽媽後面。”寶寶就迅速地跑到媽媽後面。
（4）可準備寶寶平時喜歡的玩具，讓寶寶按前後順序擺玩具，增加寶寶對前後順序的理解。
（5）識字：前、後、火車、小兔、小狗、小貓、小雞。
2、點數1～3
目的
讓寶寶準確點數3以內的數。
準備
3輛車、3只鴨、3只鳥、3只小兔、3只小狗、3只小貓、草地圖片及“動物”字卡。
智慧媽媽教你玩
（1）出示圖片，媽媽問寶寶：“圖片上有幾輛車？小河裏有幾隻鴨？天空中有幾隻鳥？草地上有幾隻小動物？”讓寶寶大聲點數“3”。
（2）媽媽在桌上擺出各種物品，數量可分爲1個、2個、3個。當寶寶點數正確時，及時予以鼓勵。
（3）媽媽與寶寶玩開車遊戲，模仿各種交通工具的聲音，讓寶寶理解1、2、3。
（4）識字：動物。
3、認識裏和外
目的
讓寶寶辨別裏、外方位，並能正確指認。
準備
各種小動物圖片若干張，其中小動物的位置有裏有外；字卡“裏”“外”。
智慧媽媽教你玩
（1）出示圖片，讓寶寶說出小房子裏有小狗、小兔，小房子外有小雞、小鴨、長頸鹿。
（2）寶寶認識裏、外方位後，媽媽可換一種問法：“小狗、小兔在哪兒呢？”（在小房子裏。）“小雞、小鴨在哪兒呢？”（在房子外。）
（3）媽媽與寶寶說問答歌，邊說邊指方位——
媽媽：“我說一個‘前’，我說一個‘裏’。”
寶寶：“我說一個‘後’，我說一個‘外’。”
合：“‘前前後後、裏裏外外’我知道。”
（4）識字：裏、外。
4、點數“4”
目的
能正確理解數字“4”的概念，並能手口一致地點數4以內的數。
準備
“1~4”數字卡片，小動物玩具每種4個，字卡“兔”“狗”“羊”“雞”。
智慧媽媽教你玩
（1）出示小動物圖片或玩具，問寶寶：“今天森林裏開運動會，有幾隻小兔（小狗、小羊、小雞）參加呀？”讓寶寶點數“4”。
（2）在能點數1~3的基礎上，讓寶寶手口一致地點數“4”。
（3）媽媽與寶寶玩手指遊戲，唱數1~4。伸出1個手指：“1像鉛筆細又長。”伸出2個手指：“2像小鴨水上游。”伸3個手指：“3像耳朵聽聲音。”伸出4個手指：“4像紅旗迎風飄。”可反覆進行。
（4）識字：兔、狗、羊、雞。
5、認識4種顏色
目的
讓寶寶認識紅、黃、黑、白4種顏色，培養寶寶的色彩感。
準備
兔媽媽和4只小兔圖片，紅、黃、黑、白氣球各一隻（或圖片），字卡“紅”“黃”“黑”“白”。
智慧媽媽教你玩
（1）媽媽給寶寶講故事：“兔媽媽生了4個孩子，它們長着長長的耳朵、白白的毛，可愛極了。一天天過去了，4只小兔長大了，可是它們長得一模一樣，連媽媽都分辨不清。怎麼辦呢？兔媽媽想了一個好辦法，給兔寶寶做了4件不同顏色的衣服，一隻穿上紅衣服，一隻穿上黃衣服，一隻穿上白衣服，還有一隻穿上黑衣服。這回兔媽媽可分清它們了。”
（2）通過提問，讓寶寶指認紅、黃、黑、白。
（3）媽媽給寶寶4只紅、黃、黑、白氣球，讓寶寶把不同顏色的氣球送給相應的小兔，也可讓寶寶爲小白兔塗上不同顏色的衣服。
（4）在日常生活中，經常給寶寶介紹周圍物品的色彩。
（5）識字：紅、黃、黑、白。
