學校要的家庭情況簡介怎麼寫，在現實生活中，很多學校都會收集學生的一些相關信息，這是很正常，我們填寫的時候就需要如實填寫，下面爲大家分享學校要的家庭情況簡介怎麼寫。
家庭情況的簡述應該包括學生本人的基本情況、家庭成員情況、家庭有關信息、蓋章，等等。具體如下：
1、學生本人的基本情況：姓名、性別、出生年月、民族、身份證號、政治面貌居、住地址是城鎮還是農村。家庭人口、畢業學校、個人特長、是否單親、家庭通訊信息、詳細通訊地址、郵政編碼、聯繫電話區號+號碼。
2、家庭成員情況：姓名、年齡、與學生關係、工作單位、影響家庭經濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件、家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員事業情況、家庭欠債情況。
3、家庭有關信息，注意家庭年收入的準確，之前的資助情況等，都按真實狀況填寫，沒有就寫"無"。填報完之後，學生和家長簽名。
4、蓋章是關鍵，需縣級以上民政部門蓋章，一份家庭經濟困難證明也需縣級以上民政部門蓋章，同時表格下面的"注"也有具體的規定。
注意事項：
1、家庭情況需要真實，切勿揚長避短，要實事求是。
2、填寫需要仔細認真，不要塗塗改改。
主要表達出自己家庭的生活環境，父母的工作等等來說明家庭的'生活狀況。寫家庭情況的思路是要表達出自己家庭的生活環境，父母的工作等等來說明家庭的生活狀況。
其次要看實際情況，是在農村還是城鎮。比如在農村，可以有：爸爸媽媽是否在外出打工；家裏的田地是否在耕種，由誰來耕種，是否是留守的爺爺奶奶來耕種，爺爺奶奶耕種的負擔大不大；學生在放假期間是否回老家等。
家庭情況如實填寫：
1、學生家庭情況，一般是老師要進行做家訪的時候提前要知道的信息。比如家裏幾口人，家庭成員都是做什麼工作的，平常的工作狀態和生活狀態這些基本情況。注意瞭解家中有無孤殘、單親等情況。
2、在家表現可根據學生在家時的狀態填寫。可從學習狀態、家務勞動情況、與家人關係、性格特點等方面表現。
3、可備註困難和問題。如聽課效率低、注意力低下等問題。
4、如有特殊需求申報助學金等，可註明家庭收入來源、年收入等。
學生家庭情況怎麼寫
1、學生本人的基本情況：姓名、性別、出生年月、民族、身份證號、政治面貌居、住地址是城鎮還是農村。家庭人口、畢業學校、個人特長、是否單親、爸爸媽媽是否在外打工、做什麼工作、收入怎麼樣、家庭通訊信息、詳細通訊地址、郵政編碼、聯繫電話區號+手機號碼。
2、家庭成員情況：姓名、年齡、與學生關係、工作單位，家裏有沒有爺爺奶奶，耕種的負擔大不大。影響家庭經濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件。家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業情況、家庭欠債情況。
這個分學生在農村和城市兩種情況：
1、在農村可以寫：爸爸媽媽是否在外出打工，做什麼工作，收入怎麼樣；家裏的兄弟姐妹情況如何，是否在上學，都多大了；家裏的田地是否在耕種，由誰來耕種。
2、在城市，可以寫：家裏有幾口人，都是什麼職業，政治面貌是什麼，經濟收入大概在什麼水平。
範文：
我叫張三，家在重慶××縣×××鎮 ××××村×××社，家中有七口人。家居貧困山區，家境貧困，其主要經濟來源靠種農田爲生，無其它任何經濟來源，現母親因勞累過度，而生病需長期藥物療養，增加了家庭負擔，再加上父親年老體弱母親身體不好。且有一祖母已70多歲，常年臥病在牀。
姐妹四人均在上學。全家的生活重擔全靠父母種幾畝責任田來維持，爲了四姐妹上學，其父母借遍了親友。全家年總收入不超過叄仟元，人均月收入遠遠低於350元。
學生在家行爲習慣表現，一直以來，孩子在家表現良好。生活方面，能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。
自立的能力較強，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務。雖然處於叛逆期，但還是能夠理解父母的良苦用心，關心父母。學習方面，可以自覺學習，不需要父母的督促，能夠獨立思考，找到適合自己的學習方法。能夠正確地使用電腦，不沉迷於網絡遊戲，能夠按照一個初三畢業生的標準嚴格要求自己。
德育方面，身體素質較好，能夠參加各項體育鍛煉，積極參加集體活動。與人交往熱情大方，講究分寸。待人很有禮貌，遵守社會公共秩序，注意環保。有自己正確的人生觀和價值觀。
家庭的基本情況就是家庭的住房情況。人員結構。學生的學習情況和生活情況就是學生在家中生活和學習方面的表現。有什麼好的表現，有什麼差的表現，需要老師做出指點。
