寶寶不注意整潔怎麼辦，造成寶寶最初生活環境不衛生、不整潔的原因是多方面的，有的與父母自身有關。有的則與寶寶寄託的人家有關。下面我們一起看看寶寶不注意整潔怎麼辦。
寶寶不注意整潔怎麼辦1
誰不喜歡講衛生愛整潔的小寶寶呢？
乾淨整潔的寶寶人人愛、人人誇。那些骯髒的、不整潔的寶寶就不那麼招人喜歡了，而且還使父母大傷腦筋。要想改變寶寶不講衛生的壞習氣，做父母的首先要檢查自己。寶寶最初的生活起居完全是由父母照料的。倘若父母爲寶寶創設的是一個整潔、衛生的美好環境，他們就會自然養成愛整潔、講衛生的好習慣；倘若讓寶寶生活在一個骯髒污濁的惡劣環境中，寶寶當然會養成不講衛生、不愛整潔的壞習慣了。可見最初的生活環境是否整潔、衛生，將對寶寶的生活習慣產生直接的影響。
當然造成寶寶最初生活環境不衛生、不整潔的原因是多方面的，有的與父母自身有關。有的則與寶寶寄託的人家有關。但無論如何，把握住寶寶最初的生活環境這一關鍵環節是十分必要的。父母無論多麼忙，也不要忘記保持家庭環境的整潔和衛生。爲了孩子養成好的習慣，多換幾個地方，多費些功夫找一個理想的寄託人家，也是值得的。僱請小阿姨時，也要留心一下此人是否講衛生、愛整潔。
如果這一關鍵環節沒有把握住，也不要緊。那就要耐心地幫助寶寶改掉壞習慣。使孩子明白不整潔、不衛生的危害性，結合實例講一講病從口入，疾病起源於不衛生的道理。注意讓寶寶與講衛生愛整潔的小夥伴加以比較，讓他們親眼看到小夥伴講衛生、愛整潔是多麼招人喜愛。鼓勵寶寶以自己的實際行動來改變人們的看法。還可以訂一個講衛生愛整潔的小公約，公約上明文規定幾條衛生整潔的具體要求，父母和寶寶一起照公約去做，相互提醒和督促，效果會更好。
寶寶不注意整潔怎麼辦2
一、孩子不愛整理房間的原因
1、沒有從小培養愛整潔的習慣。
其實很多孩子在一歲左右的時候，都會對家長做的家務事產生非常大的興趣。比如寶寶會拿着紙巾在桌子上揮舞，模仿家長擦桌子的動作；在家長拖地的時候，也總是跟前跟後；媽媽整理衣服的時候，孩子也總是想要伸手幫忙一起整理。
但是孩子們的參與往往是讓那些家務事越幫越忙，所以很多家長就拒絕了孩子的參與。長此以往，孩子就會認爲家裏的家務是與自己無關的，自己物品的整理也是家長的工作。
2、家長大包大攬。
很多家長從孩子小時候開始，就把孩子該自己做的事情全盤接手。比如在孩子的嬰兒時期，總是喜歡把手上的搖鈴等小玩具到處亂扔，家長也只是每次幫他都收回原位，卻並沒有讓孩子自己嘗試把東西放回原來的地方。
以至於很多孩子到了小學畢業還不會繫鞋帶，不會自己穿衣服。家長過度的溺愛必然就造成了孩子的自理能力差，對於整理房間這樣更復雜的家務工作就更力不從心了。
3、生活環境的影響。
其實在生活中很多家長在抱怨孩子不愛收撿的同時，卻並沒有意識到自己本身也缺乏收納整理的能力。
如果孩子長期生活在一個凌亂不堪的環境中，孩子是無法培養出良好的規則意識的。那麼收納整理的能力更是無從說起。
古語有云：“一屋不掃，何以掃天下？”可見養成良好的收納整理習慣，對於孩子未來的發展起着至關重要的作用。
二、孩子養成收納整理習慣的好處
1、獲得家庭歸屬感。
孩子在收納整理的過程中，往往都是從對家長的模仿開始。孩子通過模仿家長收納整理，會提高作爲家庭一份子的責任感。
而在整理物品的同時，這也能讓孩子很好地區分出什麼物品是屬於自己的獨有物品，使孩子從小就培養出主人翁意識。
當孩子從收納整理中獲得成就感，孩子就會對這個家庭更有歸屬感。這份歸屬感的形成會讓孩子在未來的生活中更有家庭責任感。
2、培養決斷力。
當今時下最流行的收納理念莫過於“舍斷離”了。其實這個概念如此備受大家推崇的原因，也是因爲它凸顯了很多人在家居收納中所不具備的決斷力的重要性。
讓孩子從小收納整理自己的物品，可以讓孩子通過對物品的分類鍛鍊邏輯思維能力。
同時如何處理這個物品的去留問題，以及這個物品留下後應該發揮怎麼樣的作用？丟棄時應該做什麼樣的處理？這都需要良好的決斷力來進行判斷。
最後孩子經過這些判斷，流下了自己最需要的東西，並且分門別類的擺放。這樣的體驗會爲孩子未來決斷力的'養成打下了堅實的基礎。
3、提高專注力。
相信人們都有過這樣的感受，在一個雜亂的環境當中，人們是很難靜下心去做一件事，或者是把自己的注意力放在一個事物的身上的。
同理孩子的房間很凌亂，也導致了孩子容易注意力不集中，在學習時很容易被其他的物品所幹擾。
孩子養成收納的好習慣，不僅能保持房間的整潔，更能提高孩子在學習時的效率。
既然培養孩子收納整理的習慣有這麼多的好處。那麼我們應該怎麼引導孩子去培養這個好習慣呢？
三、如何培養孩子收納整理的好習慣
1、適度幫助。
在孩子表現出有收納整理的意願的時候，家長們應該鼓勵孩子自己動手，只在孩子遇到困難的時候提出建議，讓孩子自己想辦法去解決，這樣有助於孩子培養獨立解決問題的能力。
而當孩子表現出不願意收納整理的時候，家長朋友們應該讓孩子參與到家庭的收納整理活動中，先從簡單的工作做起，慢慢給孩子安排更有難度的工作，讓孩子在一點一點的進步中培養對收納整理的興趣。
2、承擔自然後果。
孩子們不願意收納整理，往往是因爲即使他們把房間弄亂了，家長最後也會無奈的爲他們收拾好，並沒有影響到他們正常的學習和生活。
當孩子把房間弄亂的時候，家長們先不要越俎代庖，讓孩子在沒有整理的環境中待上一段時間，當他自己體驗到找不到自己的玩具；回頭就不知道自己剛拿來的小零食去哪兒了等等這些在他小小的生命中“舉足輕重”的事情後，他自然就能明白，沒有良好的收納整理習慣會爲自己的生活帶來很大的困擾。
讓孩子承擔自己不整理的行爲帶來的自然後果，會讓孩子很快的明白收納整理是一件很重要的事情。
培養孩子良好的整理收納習慣，對於孩子未來規則感和秩序感的建立會打下良好的基礎。一個整潔美好的家庭環境，也會讓家裏的每一個成員感到舒心無比。
