兒童上課注意力不集中怎麼改，孩子上課走神、注意力不集中是常見現象，也是學習效率低下的最重要原因。面對這樣的情況很多人都不知道怎麼辦，以下兒童上課注意力不集中怎麼改的方法。
兒童上課注意力不集中怎麼改1
培養孩子的自制力
家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從於活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工製作等等來培養孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。
和老師溝通
孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發現孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務，幫孩子儘快把心收回來。
培養興趣
解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。其次是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。
兒童上課注意力不集中怎麼改2
兒童注意力不集中的表現1
注意力不集中是什麼呢？它是說小寶寶難於長時間地把注意力放在一件事情上，比較容易衝動、易分心、沒耐心、追求瞬間滿足，缺乏觀察的能力和聆聽的技巧，無法做一成不變的事，如學習、聽講。在國內，許多多動症的小朋友，都伴隨着注意力不集中或嚴重分散。
注意力不集中的表現：
1、對小朋友說話時常常目光遊離不定，且記不住對方所說的話；
2、小寶寶不願意做一些需要持續用腦的事情；
3、常常丟三拉四，很容易被周圍的一丁點響動分散去注意力；
4、在幼兒園裏小寶寶常常不安心上課，坐上一會就會剋制不住的站起來走動；
5、記不清功課的內容和還有老師佈置的作業；
6、經常進不去午睡狀態；
7、在無人監督的情況下，難以獨自完成老師佈置的課後小作業。
如果以上的情況超過3項，那麼爸爸媽媽們就該注意了，小朋友小時候注意力不集中，若是未能及時得到改正，對今後升學後的成績以及智力發展都會帶來很大的負面影響。隨着年齡的增長和意志力的提高，大部分人能夠通過自身的毅力排除來自內外的干擾，而將注意力集中。但爲什麼有的學生往往在應該集中注意力時無法集中，甚至出現注意力障礙呢？
這也是爸爸媽媽們以及小寶寶們非常容易犯的不專心的毛病。注意力不集中其實不算一種生理疾病，造成這樣的狀況，原因是比較複雜的。許多較嚴重的心理障礙都能引起注意力障礙，更多的是由習慣形成的一種心理品質的.缺陷，是心理缺乏定性和意志的表現。因而要想改掉不能全神貫注讀書的習慣，必須注意去培養自己的意志力和耐心，這樣就可以逐漸改掉注意力不能集中的讀書習慣。
總結：許多多動症的小朋友，都伴隨着注意力不集中或嚴重分散。造成這樣的狀況，原因是比較複雜的。更多的是由習慣形成的一種心理品質的缺陷，是心理缺乏定性和意志的表現。因而要想改掉不能全神貫注讀書的習慣，必須注意去培養自己的意志力和耐心。
兒童注意力不集中的表現2
第一、上課走神有可能是因爲孩子不能理解老師的授課內容，老師所講的知識未能進入孩子已有的知識結構。這時應當提高他們的理解能力，彌補上知識的空缺之後，他們能夠理解老師所講的。內容，能與老師進行溝通了，他們的注意力就會長時間地集中在課業上了。
第二、一些孩子上課愛發言，但涉及寫作業、抄課文等則會出現注意力不集中，出現拖拖拉拉的現象。他們的注意力分散與書寫有關。這是因爲視覺分辨力和視覺廣度及精細肌肉動作能力落後，不足以應付大量抄寫任務。也就是“視動統合能力落後”，需進行一些專項的小訓練加以調整。
第三、感覺動作能力的落後也是上課注意力不集中的一個常見原因。比如，有的孩子已經上小學了，但仍然不會翻滾，不會接、拋球，不敢走平衡木，更不會跳繩，不會辨別方向。由於身體本體感覺的混亂，外界的物理世界也是混亂無序的。更重要的是，這種動作功能的落後，妨礙了他們從外部世界中提取有用的感覺信息，許多感覺信息未能傳達到大腦，從而出現視而不見、聽而不聞的現象。
第四、請注意觀察是否爲高級自動玩具所“迷”；
第五、人的注意有“有意注意”與“無意注意”之分。人在幼年時期以無意注意爲主，隨着年齡增長有意注意才逐漸發展完善，因此給孩子看電視要有一定的時間限制，要選擇適合兒童看的節目。
你注意觀察一下孩子，看看是否有上述原因。孩子的注意力不集中是一種表面現象，是由多種原因造成的。請認真觀察孩子的生活習慣，愛好，脾氣等。才能對症下藥。
兒童上課注意力不集中怎麼改3
如何提升兒童注意力？
1、多用開放式問句
對孩子說話時，不要只有“是”或“不要”的選擇性語言，應該多一些開放式的問句，讓孩子通過思考答案來培養注意力。比如吃飯時，不要只是問“吃不吃”，可以說“今天吃什麼呢？米飯，麪條，還是麪包？”
向孩子提出問題，讓他回憶大人剛剛說過的內容，並思考應該如何做出回答，這個思考的過程就是在培養注意力。比如剛講完故事，就可以問幾個和故事相關的問題，答對了就給予獎賞，要讓孩子明白，只有集中注意力聽故事，才能正確地回答問題和獲得獎賞。就這樣，孩子知道了專心的好處，下次就會更專心聽故事。
2、足夠的睡眠
睡得好、精神好，情緒才穩定，白天時纔有良好注意力！尤其是嬰幼兒，在睡眠中仍在進行學習與認知，而且睡眠期中有50%的睡眠時間爲快速動眼期，這正是嬰幼兒重組信息所不可或缺的時間，因此，務必要讓嬰幼兒擁有足夠的睡眠時間和良好的睡眠質量。
如果幼兒白天睡得太多，晚上就難以入睡，難免連帶影響大人的睡眠質量，這時就必須調整孩子白天的活動，讓孩子多活動，以減少睡眠時間，晚上則加強營造睡覺氣氛，協助孩子入睡。
3、尊重孩子的步調
孩子的能力發展不盡相同，很多時候父母也未必瞭解孩子發展到何種地步，這時不妨多觀察孩子的表現，如果明顯看出是孩子所喜歡的活動，就讓他玩久一點，這正是他展現注意力的時候。另外，視孩子的發展速度調整教養步伐，畢竟小孩子的動作還不靈活，本來就很難跟上大人的腳步，與其催促他，倒不如放慢我們自己的腳步。
以上就是本文主要內容，希望家長能瞭解到孩子的發育情況，注意孩子的成長情況，平時多留意孩子的日常行爲。
