親子關係的問題有哪些，親子關係是人世間最爲天然和永久的情感聯繫。很多的家庭都會有出現親子方面的問題，而遇到這樣的問題很多的人往往不怎麼處理，親子關係的問題有哪些。
親子關係的問題有哪些1
能用愛表達出心中的愛意
1、爲人父母，做關心他人的榜樣
父母間的友好、互助、關愛、體貼，鄰里間的尊老愛幼，扶貧濟困，都對孩子愛心的培養具有潛移默化的影響。父母應鼓勵孩子親身體驗和實踐關心他人的行動，倡導和支持孩子與小夥伴分享圖書、
玩具和食品，鼓勵孩子經常幫助長輩做力所能及的事，如爲爺爺和奶奶倒水、捶背，幫助行動不便的鄰居家拿牛奶、送報紙等，讓孩子感受幫助他人的樂趣。在社區中，父母引導孩子愛護植物，保護小動物，愛護公共財物，用實際行動與孩子一起愛護動、植物和環境。配合幼兒園對孩子進行愛的啓蒙教育。
2、引導幼兒，學會表達愛心
人的內在情感需要通過語言和動作恰當地表達出來，才能達到溝通交流的目的。家庭中，父母要適時地示範，引導孩子表達愛心。如：孩子生病時，你的富有愛心的護理；孩子同伴身體不舒適時，父母啓發孩子關心、幫助別人；
長輩們身體不佳時，父母和幼兒一同去看望，噓寒問暖，讓孩子學會關心他人。父母勞動一天，下班回到家非常勞累時，建議孩子幫助自己拎包、拿拖鞋，做力所能及的事。父母與孩子一道，爲周圍的殘疾人、特困人員以及地震災區的孩子捐款捐物，培養孩子的愛心。
3、結合節假日，強化愛心教育
“三八”節，配合幼兒園開展“紅花獻給親愛的媽媽”活動，孩子在家鼓勵他們做父母的小幫手，培養孩子愛父母的情感。“五一”國際勞動節前夕，父母鼓勵孩子們爭當班級小值日生，爲小夥伴做好事，愛護班上的公物。
“六一”節，讓孩子把自己的圖書、食品、玩具帶到幼兒園，和幼兒分享。“重陽”節，父母讓孩子帶上蛋糕、鮮花等禮物到敬老院看望老人，給老人帶來歡樂。雙休日，帶孩子到附近的果園、農田參觀成人勞動；
參觀家鄉新建的高樓、橋樑，新開的超市、商場；帶孩子一起上街採購食品、瞭解市場、觀察社會。通過這些活動，讓孩子學會關心他人，關心周圍自然環境，關心社會，產生熱愛父母、熱愛家鄉的情感。
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1、以隔代教育爲主，親子關係淡薄
（1）祖輩思想觀念往往較爲陳舊。
（2）忽略孩子成長的特點。
（3）容易溺愛孩子。
（4）會影響孩子的個性發展。
2、以母親爲主帶孩子，親子關係僅表現爲母子關係。
3、父母之間的關係存在問題會影響親子關係。
二、培養親密的親子關係
1、正確看待隔代教育
老人帶孩子，可能有很多方法都和科學育兒的說法有衝突。但我們不要因此全盤否定，也許，有一些土辦法還能辦大事呢。
在教育孩子的過程中，也許會有這樣那樣的育兒分歧產生，但關鍵的環節不能發生錯誤。比如，在孩子面前保持教育的一致性，比如，在和長輩的育兒觀點發生碰撞時，我們不妨採取求同存異的方針。
只要大的原則不錯，我們儘可能不要較真，私底下和長輩溝通方式方法。當然我們不排除無法達成共識的情況發生，那就要通過有效溝通、交流等方式，促使雙方思想統一。
2、掌握密切親子關係的方法
（1）尋找遊戲材料
週末，孩子直嚷嚷沒意思，父母卻苦於找不到陪他玩的遊戲。但是，我們那些富有創意的父母，請看一看你的周邊，有很多不用花一分錢，卻能讓孩子們開心的遊戲材料――報紙和紙箱、膠帶和紙，還有很多廢舊物，可以用這些東西拼拼湊湊，與孩子盡情過個不花一分錢的週末。
（2）成爲孩子游戲的好夥伴
要想成爲孩子的玩伴並不難，只需擠出少許時間，積極參加孩子的`活動：捉迷藏、跳繩、踢毽子、下五子棋……父母經常參加孩子的活動，聆聽孩子的心聲是對孩子最好的培養。
要想讓孩子健康成長，父母還必須給孩子提供良好的心理髮展條件。最主要的是父母要以極大的愛心去關注孩子，多花時間和心思與孩子一起玩，滿足孩子在情感和求知慾方面的願望。
因爲從2歲開始，孩子就需要同齡玩伴，通過與自己年齡相仿或略大的孩子以及大人玩耍，孩子從中可以學會妥協、同情和合作，還會發展出一些新的技巧、興趣、責任心。
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與孩子平等交流
平等交流是瞭解孩子的手段。現在我們缺少的不是對孩子的教育，而是缺少雙向溝通。這裏有必要向年輕的父母問幾個問題：
1、你在聽孩子說話時能全神貫注嗎？
2、在孩子說話時，你是否有一種急於打斷孩子說話的念頭？是不是急於另找一個話題來與孩子交談呢？
3、你是否總想用說教、訓斥的方式和孩子談話呢？
可以說，上述這些談話方式普遍存在於家長與子女中。所以，我忠告家長，千萬不要輕易打斷孩子的話，或者表示厭煩。因爲這樣容易使孩子脆弱的自尊心受到傷害，弄不好，他會從此向你關閉敞開的心扉。
家長對孩子要做到：多一點耐心，少一點急躁；多一些愛撫，少一點指責；多一點理解，少一點埋怨；多一點鼓勵，少一點訓斥。
大家可以平心靜氣地想一想，當你的領導和你談話時經常不能專心致志，經常打斷你的話，經常截住你的話題，經常用說教、訓斥的口吻，你會感覺怎麼樣？
很顯然，要想把握孩子成長的脈搏，隨時準備傾聽孩子的心聲是很有必要的。你的孩子在成長的過程中，隨時都會因遇到問題、挫折而感到失望，這時他希望你能傾聽他的訴說，並能提供支持與安慰；
同樣，他也會遇到喜事與歡樂的事，也會希望你聽聽他的心聲，同時分享他的快樂。但如果你只在孩子極端憂傷的時候，才努力讓自己去聽孩子的訴說，這顯然是不夠的。你應該安排專門的時間作爲你與孩子專門交流時間。
跟孩子談話，不要總指責孩子的不是。你也可以跟孩子談些有趣的事，談一些日常生活經驗或對某些事情的看法。
我們經常在電視上看到，那些節目主持人同小孩子談話時，總要蹲下來，和孩子在同一個高度上，同時臉對臉，目光對視着談話。這是爲什麼呢？這體現了成人對孩子的尊重，體現了成人對小孩子的事情的認真態度，而不是居高臨下的態度。
家長也用這種方式同孩子說話，會使孩子意識到自己同家長是平等的，是受到尊重的“一個人”，而不是“一個小孩”，這也爲孩子創造了樂於接受教育的良好氣氛。“蹲下來”這一動作，體現了家長如何看待子女同家長的關係的教育理念，也從一個側面體現了家長教育孩子的能力和水平。
