家教八大關鍵問題，想要幫助孩子建造一個良好的人生平臺，有很好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義，就應該改變父母的教育觀念。那麼正確的教育是什麼，下面是家教八大關鍵問題。
家教八大關鍵問題1
第—大關鍵問題如何讓孩子樹立樂觀向上的心態
1.接受現實是走向樂觀的第一步
2.培養樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸
3.讓孩子保持一顆平常心
4.孩子把大量的精力耗費在焦慮上，就不能發揮其固有的能力
5.幽默感看似“小伎倆”，實則“大本事”
第二大關鍵問題讓孩子學會感恩，懂得寬容
1.心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦
2.擁有愛心，就有了求知求美的動力
3.惡作劇會“惹禍”，及時引導孩子改正
4.及時消除孩子的殘忍行爲
5.懂得感恩，纔會成長
第三大關鍵問題培養孩子直面挫敗的勇氣
1.孩子是脆弱的，教他勇於正視失敗
2.培養孩子的'意志力不容忽視
3.對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會
4.用自信取代自卑
5.總是責備孩子的失敗，孩子將會變得“無能”
6.對孩子進行誇獎，但不要過度
第四大關鍵問題教會孩子自我保護
1.教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害
2.依靠父母的孩子，總免不了挨摔
3.孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險
4.過分地保護，就等於“傷害”
5.提高孩子的“免疫力”，從容面對誘惑
第五大關鍵問題讓孩子敢於夢想
1.有夢想纔有創造
2.不要訓斥孩子的“夢話”
3.孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步
4.拒絕孩子問的“爲什麼”，就等於剪斷了他思維的翅膀
5.善待孩子的興趣
6.善於創造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦
第六大關鍵問題隨培養孩子良好的溝通技巧
1.懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣
2.孩子善於談吐，最能弓l起別人的興趣和注意
3.尊重他人，就是尊重自己
4.孩子勇於承認錯誤，則錯誤已經改了一半
5.合作能力比知識更重要
6.懂得傾聽的孩子具有人格魅力
第七大關鍵問題教會孩子合理使用錢財
1.孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大後就越容易賺到錢
2.正確處理孩子的壓歲錢
3.養成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益
4.授之於魚，不如授之於漁
5.糾正孩子盲目攀比的心理
第八大關鍵問題幫助孩子正確認識自我
1.鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻
2.長期處在害羞之中，孩子容易產生自卑感
3.學會欣賞別人，纔會欣賞自己
4.讓孩子每天發現一個自己的優點
5.懂得“舍”纔會有所“得”
家教八大關鍵問題2
問題1言行不一致
說到做不到，言行不一致會把孩子變成投機主義者。因爲他們知道他們能逃避懲罰，他們試圖竭盡所能地做到這一點。
問題2小看和責備
有些父母總是主觀地否定孩子的言與行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較。長此以往，就會將孩子的積極性、上進心盲目扼殺，而孩子的自尊心和自信心會被無情地摧毀。
問題3保護或溺愛
有些父母對子女的一切大包大攬，連子女力所能及的事情都捨不得讓他們做，甚至將子女的活動範圍也完全限制在自己的視線內。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難，缺少自信。
問題4父母過於民主
有些父母不管大事小事都寄希望於“曉之以理”，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。
孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導，如果對其過於民主，很容易使其變得爲所欲爲。
問題5濫用獎罰手段
孩子缺乏是非判斷能力，爲了幫助其明辨是非，父母應該在平時養成獎懲分明的習慣。孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應該的。
問題6父母意見不一
不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母應注意保持意見的一致，切勿互不相讓。
過度家教存在於許多家庭中，它對孩子的健康成長往往是利少害多。
過度保護讓孩子生存能力差。作爲獨生子女，許多父母生怕自己的孩子吃不好、穿不好，對孩子百般呵護，圍着孩子團團轉。過多、過分地保護，在孩子和社會之間豎起了一道道保護牆，使孩子在無形中遠離了社會，到了該長大的年齡卻總是讓人覺得他長不大，獨立行爲的能力越來越差。
過度干涉讓孩子無所適從。好奇是孩子的天性，是驅使兒童去認識世界、改造世界的動力。兒童好動，難免會面臨一點危險，如果僅僅爲了孩子的安全，處處干涉、限制孩子的活動，不僅禁錮了孩子智力的發展，而且束縛了孩子個性的發展，容易讓孩子富於創造的天性過早地夭折。
過度教育使孩子厭學。不少父母熱衷於“早期教育”，“望子成龍”、“望女成鳳”心切，常常自覺或不自覺地給孩子施加各種壓力，孩子小小年紀就要學外語、學打字、學繪畫、背詩詞、學鋼琴等等，以致於許多孩子還未上學就對學校充滿了恐懼，一說學東西就心生怯意。
過度施愛讓孩子放縱。父母對孩子過度施愛，其中一個突出的表現便是百依百順，這樣容易造成孩子任性、自私的性情，並且認爲父母的愛是廉價的，是理所當然的。
親子之愛應當是雙向的，父母在施愛的同時，也應讓孩子懂得回報。如果孩子對施愛產生逆反心理，父母便可能轉而運用“巴掌教育”，強權與溺愛，雖然各走極端，卻是殊途同歸，都不利於兒童身心健康成長。
