家長爲什麼要適當的讓寶寶做一些家務，現在的家長對孩子都是很寵愛的，捨不得讓孩子幹活，其實適當讓寶寶做一些家務是有利於孩子成長的，下面分享家長爲什麼要適當的讓寶寶做一些家務？
1、在家務勞動中有利於培養孩子的獨立生活能力。掌握生存的技能越多，孩子的獨立能力也就越強，從而增強了孩子的生活自信和對生活的適應能力，使孩能夠更好的面對生活中所遇到的問題，並努力去克服，去解決問題。
2、在家務勞動中還可以鍛鍊孩子的身體協調能力、動手能力，而且還有助於孩子邏輯思維能力的提高，和對事情分析、判斷、安排的統籌能力鍛鍊，使孩子能夠更好的認識事物。
3、在家務勞動中還可以鍛鍊孩子與人交流、合作的能力，以及團結的意識。在家務勞動中，孩子在與父母面對共同的勞動任務和目標，經過相互溝通，然後分工合作，最後在各自的努力中達成目標。在這個過程中孩子鍛鍊了分析的能力，溝通的技巧，培養了合作的意識和團結的精神。
4、在家務勞動中還有利於增強孩子的智力，激發孩子的創新能力。勞動中孩子的雙手都得到了鍛鍊，有益於左、右腦的開發。而且在勞動中還可以改善呼吸和血液循環，促進生理的新陳代謝過程，調節大腦疲勞，從而有利於大腦的發育。
同時孩子在家務勞動的實踐操作中還會得到一些啓發，從而激發孩子的想象力和創造力。
5、在家務勞動中還可以培養孩子的責任意識，使孩子感受到他是家庭中的一分子，又責任和義務爲這個家做些什麼。使孩子變得更加勤快，而且眼裏有活。懂得家務人人有責。
6、在家務勞動中還有助於調節家庭氣氛，構建和諧氛圍。孩子分擔家務勞動後，親身體驗到家務的繁重與瑣碎，切身體會到父母終日辛勞的不易，從而會更加的珍稀現在所擁有的，而且會懂得關心父母，體貼父母，孝敬父母。
這樣孩子對父母的抱怨、牴觸就會減少，而且在日常的共同勞動中還會增加孩子對父母的信賴和感情，從而給家庭帶來一種融洽、和諧、歡樂的氣氛。
如何培養孩子做家務勞動
孩子做家務，可以培育他們的勞動技能，可以訓練他的觀察力、理解力、應變能力，隨着做家務越來越順手，孩子的能力和自信心也也得到了培育和發展。
當家務成爲了孩子日常生活的習慣，孩子也會有參與感、成就感和榮譽感，更重要的是，培養孩子對家庭有份責任心和歸屬感，協助他獨立自主。
1、讓孩子參與家務勞動，首先要耐心指導。孩子雖然熱心參與家務，但一開始肯定越幫越忙，如：洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個等等。家長必須容忍這些混亂，並將每件事分解成小步驟來教孩子。
2、讓孩子做力所能及的'事情。如果讓一個3歲的寶寶收拾自己凌亂的房間，會使他茫然而無處下手。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日後他做家事的基礎。三四歲左右，可以做簡單家事，如開飯前，幫忙排椅子、分筷子，爾後可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進來的乾淨衣服，他一定會很高興，因爲這些事對孩子而言，都是有趣的遊戲。
3、把握時機。孩子都有強烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會依樣畫葫蘆。把握時機訓練孩子做簡單的家事，耐心的告訴他正確的方法，讓他在興趣中不知不覺學會了做家務。
4、父母陪孩子一起做。如果孩子對書籍有興趣，此時，可以拜託他幫忙收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加工作情趣。
5、肯定孩子的努力。孩子參與家事可以讓他感到自己是家裏的一份子，以身爲一份子爲責任與義務，增加對家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機會，並多給予鼓勵、讚美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，並從做家事中培養責任感及積極的人格。
6、利用家事機會教育。站在媽媽身旁看媽媽做家事，孩子特別愛問：“爲什麼我要吃這種菜？”“那種菜是怎麼長出來的？”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟後的變化、什麼菜可以讓孩子長得健壯、什麼菜會讓他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的時間，與孩子分享生活經驗。
7、增進親子感情。孩子與家長一起做家事，不僅可以培養其參與感及成就感，從合力完成家事的過程中，將有更多時間與孩子相處，增進親子感情，孩子也會從中體會、瞭解家長的辛勞。此外，利用這段時間，聽孩子訴說一些快樂或不如意的事情，也可增進你對他的瞭解。
寶寶第一次勞動該怎樣安排？
1、從孩子喜歡的事情入手
一般情況下，孩子滿2週歲，就可以從事簡單勞動了。但是考慮到孩子的年齡，應該儘量安排在家中常見的、比較容易的事情。爲了激起孩子對勞動的興趣，應該讓孩子去拿一些自己喜歡的物品或在生活中與孩子親近的物品。
剛開始，應該讓那個孩子幫媽媽拿玩具、娃娃、牛奶、零食等熟悉的實物，然後逐漸提高勞動的難度，可以讓孩子接觸水、面紙、報紙等在生活中會常見的實物。
2、由父母先做示範
囑咐孩子做簡單的勞動之前，應該由父母先幫孩子做一些事。孩子還不知道從事簡單勞動就是幫助別人，因此在父母幫孩子做事的過程中，可以讓孩子自然瞭解勞動的意義。
如果孩子跟媽媽杯睡喝，媽媽就要在給孩子倒水的同時說“哦，寶寶口渴啦？媽媽幫你倒水。媽媽是不是聽了你的要求啊？寶寶也要幫媽媽倒一杯水好嗎？”用這種方式自然地引導孩子做簡單的家務。
媽媽在給寶寶分配家務勞動時應針對孩子的年齡特點和身體狀況，同時儘可能地將任務內容具體化，一個整體的概念，如“將你的房子收拾乾淨”遠遠不如“把玩具放到箱子裏，再把鞋子擺放整齊”更容易被孩子理解和接受。
3、應該讓孩子做父母需要的簡單勞動
如果孩子做好了自己喜歡的事，就可以做父母需要的簡單勞動。勞動就是給別人提供幫會組，因此當孩子在跟別人接觸的過程中，應該適當地提高勞動難度。
當然，在讓寶寶參與勞動的過程中，你還需要注意以下一些事情。
給孩子安排勞動注意事項
1、用商量的口吻囑咐孩子從事簡單勞動
很多時候家長叫寶寶做某件事情時習慣擺着大人的姿態和用命令式的口吻，但是寶寶大多都會討厭，因爲你剝奪了寶寶的選擇權利！如果想要寶寶幫忙家務，你應該以“能幫我拿面紙嗎？”等商量的口吻，委婉地囑咐孩子。
給寶寶提供選擇比直接地安排任務更能讓孩子感到快樂。再小的孩子都喜歡被家長尊重的感覺，所以媽媽可以列出一張家務清單讓寶寶在這些選項中選擇一兩項家務，家務是自己主動選擇的，因此心理上會承擔起完成任務的責任心。
2、當寶寶玩遊戲的時候，不能讓寶寶做勞動
在房間裏玩得正高興投入，媽媽在這個時候讓孩子去做家務活，肯定只會引發寶寶對家務勞動的厭煩心情。因此，你要選擇好一個合適的時機。
在指派任務時不該採用強迫的方式，可以適當地留給寶寶一個緩和的過程，比如“我讓你再玩十分鐘，之後要去把地上的書放到書架上整理好。
3、事情做得好積極誇獎，做錯時候給鼓勵
對孩子來說，積極參與勞動的過程比結果更重要，所以家長不必糾結於結果的細緻與完美。如果寶寶這次做得很好，或這次結果和以前相比進步很大，家長都應該積極誇獎寶寶，用這種成功的愉悅情緒來強化寶寶的行爲。
但如果寶寶做錯事了，桌子擦得還是不夠乾淨，或者擺放碗筷時不小心打破飯碗，家長都不應該隨便責罵孩子，而是應該給孩子一些鼓勵、指導，讓孩子有信心下次做得更好。
