寶寶運動的技巧發展早教，寶寶的成長不是一個簡單的量變過程，他的成長道路就像是在登山，經過自己不懈的努力登上一個臺階，進入到一個美麗新世界。下面是寶寶運動的技巧發展早教，一起來看看吧。
寶寶運動和技巧的發育，有以下規律性：
（1）頭尾規律，也稱上下規律
也就是說，寶寶發育的規律是由上而下的。首先表現爲寶寶先會吮奶，然後纔是眼功能的協調，其次是擡頭、翻身、爬、站立、行走。
（2）和諧規律
寶寶隨着月份的增長，在慢慢地發育，寶寶身體各部分的活動慢慢和諧起來。例如：4～5個月的寶寶在硬牀上，伸出小手企圖拿離自己最近的玩具，往往因爲身軀與手是不和諧的，以失敗而告終。
（3）目的性規律
例如：寶寶在3～4個月時，看見自己喜歡的玩具或是看見父母就會手舞足蹈，因爲手腕沒力，也拿不起來想要的東西。到9~10個月時，寶寶纔會用拇指和食指抓取東西。
寶寶各項活動的發育，並不總是以平均速度進行的。往往當寶寶學習一種新技能時，其他活動的發育將暫時相對地停頓下來。
寶寶運動的特點，要在快樂的氛圍裏健康長大。
父母在照看2～3個月的寶寶時要在不讓寶寶着涼的前提下，給寶寶較爲充分的自由空間。寶寶會在玩累的時候，自然地停止。
寶寶在5～6個月的時候看見東西便會用手抓，所以家長朋友要記住，在寶寶的視線範圍裏不要放危險物品。
寶寶快到1週歲時，他的四肢總是不停地在運動，家長可不要小看這些四肢的推推拉拉，這些動作都是寶寶肌肉羣和內臟器官發育的需要，這時可千萬不要限制寶寶活動。
寶寶到會走路的時候，運動項目也就相應地複雜起來，不是站，就是坐，要不然就是滿牀地爬，只要沒睡着就沒有安靜的時候。在這時父母要給寶寶提供一個相對安全的環境，同時也要有意識地幫寶寶做一些簡單的`體操，父母要握住寶寶的前臂，分別做上舉、下放、側手舉等發展寶寶的肩胛肌和胸部肌肉的運動。
親子小貼士
寶寶的成長不是一個簡單的量變過程，他的成長道路就像是在登山，經過自己不懈的努力登上一個臺階，進入到一個美麗新世界。父母要根據寶寶的年齡來選擇適合寶寶的運動方式，不要心急，要符合寶寶成長的邏輯。這樣寶寶就可以更順利地朝前走。
1、親子早教方式一：
要用心迴應小孩的問題。這一時期小寶寶的語彙早已十分多，可以聯絡說幾句話，有時候還會繼續絮叨難休，求知慾使他常常會問“爲何”。爸爸媽媽這時候要細心，並要有問有答，並且要用簡潔的，小孩能聽得懂的語言來回應小孩，假如碰到不清楚的問題，要和小孩一起閱覽書本或問別人，千萬別以便應對而瞎說。
非常建議：假如小孩明確提出一些怪異的問題或做出頑皮的.事，爸爸媽媽解決的心態應細心而有協調能力。
2、親子早教方式二：
鑑別尺寸，樣子和色調。這一時期的小孩，早已擁有差別各種顏色和尺寸樣子的定義。平時講話時，可有心把描述物件尺寸、樣子和顏色的詞注重說，無形之中在小寶寶的大腦裏產生一些定義，再拿畫筆工具或卡牌，樂高積木等教小孩瞭解顏色，瞭解最基本的幾何圖形型，如方，圓等，並對物件的尺寸有一定的較爲。那樣，小孩的人的大腦便會愈來愈比較發達，智能化會獲得快速的開發設計。
特別提醒：小孩的自學能力始終超過爸爸媽媽的想像。
3、親子早教方式三：
多讓小寶寶鍛鍊身體，要讓小孩健身運動人體，不必只限於室外，家中要是有標準，還可以讓小孩在房間內做幼兒體操。牀上運動對小孩也很有益處。如前後左右滾翻等。讓小寶寶的健身運動工作能力和智能化同歩發展趨勢。總而言之，身體鍛鍊可因時制宜，無須拘於過多，但要留意小寶寶的安全性。
特別提醒：不必隨意承諾，不必誘騙小孩。
4、親子早教方式四：
鍛練手指頭能推動腦部發育。這麼大的小孩能夠 學着做一些簡易的小手工。如，能夠 教他結繩結，使他學好多種多樣打結方法。還能夠教小寶寶學好拿剪子，用剪子剪紙片。恰當應用剪子能夠 鍛練小寶寶手指頭肌肉的能量，但一定要安全提示，在父母監測下開展。
特別提醒：要是小孩精神好，不必因小孩吃得少而擔憂。
幼兒教育方法1:
讓孩子多做運動，而不僅僅是戶外運動，只要家裏條件允許，讓孩子在室內做體操 牀上運動對孩子也有好處。 例如來回滾動等。 讓寶寶的運動能力和智力同時發展 總之，體育鍛煉可以適應當地的條件，不需要受到太多的限制，但是應該注意寶寶的安全。
特別提示:
不要隨便許諾，不要開玩笑
早期教育方法2:
鍛鍊手指可以促進大腦發育 這個年齡的孩子可以學會做一些簡單的手工。 例如，他可以被教打結和學習各種打結方法。 你也可以教你的孩子如何拿剪刀和使用剪刀。 正確使用剪刀可以鍛鍊寶寶手指和肌肉的力量，但必須注意安全，並在父母的監督下進行。
特別提示:
只要孩子心情好，就沒有必要擔心孩子吃得少。
早期教育方法3:
仔細回答孩子們的問題。 在此期間，寶寶的詞彙量已經很大了。他可以一起說兩句話。有時他會沒完沒了地嘮叨。好奇心使他經常問問題。爲什麼? 父母此時應該有耐心，有問題和答案，用簡明易懂的語言回答孩子。如果他們遇到未知的問題，他們應該和他們的孩子一起讀書或問別人，永遠不要說什麼來解決他們。
特別建議:
如果孩子問奇怪的問題或做淘氣的事情，父母應該耐心靈活地處理。
早期教育方法4:
確定尺寸、形狀和顏色 這個時期的孩子已經有了區分不同顏色、大小和形狀的概念。 在日常生活中說話時，你可以有意強調描述物體大小、形狀和顏色的詞語，並在寶寶的頭腦中形成一些概念。然後你可以使用刷子或卡片、積木等。教孩子瞭解顏色，瞭解最基本的幾何類型，如正方形、圓形等。並對物體的大小進行一定的比較。 這樣，孩子們的大腦會變得越來越發達，他們的智力也會迅速發展。
特別提醒:
孩子的學習能力總是超出父母的想象。
