教育出聰明的寶寶的一些基本觀念，孩子的發展問題，是親人們所關心的，孩子的成長決定了孩子的未來，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，下面跟大家分享教育出聰明的寶寶的一些基本觀念。
每一位母親都希望教育出一個聰明的寶寶，這就要從各個階段各個方面開始。在孕期孕媽媽就有一些要注意的事了，寶寶出生後更要注意選擇正確的方法來教育。下面我們來具體介紹一下。
1、孕婦在懷孕時的心情，狀態都會影響到寶寶的心理，情感和性格方面，寶寶在初生後父母給的教育，培養，跟生活環境都是息息相關的。
在孕婦懷孕以後，媽媽長長會有情緒不是很穩定的時候，經常會出現發脾氣，抑鬱，依賴性，還會過度的緊張，等等一些。他的情緒的變化也會很容易影響到他的內分泌系統，從而影響到了相關的激素，在這樣的情況下，他會影響到胎盤中的血液循環，也對胎兒有很大的影響。在懷孕的時候要是長時間的抑鬱，緊張，恐懼的時候他對胎兒的發育的不是很好。
還有就是使胎盤的血管供血量減少，血管收縮後也會早成胎兒在媽媽肚子裏就是發育不良，在小孩生生下之後，很後可能會得先天性的疾病，也會影響到寶寶的智力發育。所以，孕婦在懷孕的時候就應該長時間保持樂觀的心態，也對未來寶寶的一個美好的一個願望，要是媽媽在懷孕的時候要是經常愛發脾氣，那麼很容易小孩子生下來也會很容易發脾氣。
2.、寶寶在生下來後，他的社會行爲，所要學的社會中的一些知識，很多都來自與家庭中，源自與在幼兒園裏的規範的教育，這時候就樣成了寶寶接觸社會跟人羣的習慣。
在寶寶的成長中，都離不開父母是精心照顧，在不一樣的家庭裏培養出來的寶寶他的性格也是不同，在一個很喜歡交朋友，而且他的組織能力很好的寶寶，在朋友的心中，他的位置很重要，這就證明了他的父母很熱情，要的遇到那些孤僻的寶寶，他的家庭估計也是很平淡，家裏的客人也不是很多。喜歡吵嘴，打架的父母，他的寶寶也會很容易生事。
3、在早期，寶寶的性格情感，心理他也都在發育中，特別是孕婦的性格對寶寶的發育會給寶寶造成很大的影響。
孕婦在懷孕的視乎的心理很大的影響到寶寶的心理。夫妻關係很和諧的父母，媽媽會衝滿了愛心，也會對肚子裏的寶寶十分的關心，寶寶受到媽媽的關懷，所以媽媽也是充滿了信心。對什麼事都是十分的有信心。也有夫妻的關係不是很和諧，媽媽的心請也不是很開心，在這時候，準備生小孩的父母要特別注意了，媽媽的心情對寶寶很重要。
4、在不同是時間給寶寶教導不同的社會關係和不同的知識。
寶寶在成長的不同時間，不聽的技能也都會跟着發育起來，在不同的時間錯過了，在以後要是再補充效果就不是很好，如2-4月的嬰兒就開始觀察周圍的世界了，視覺神經元迅速形成聯結，大約8個月時，嬰兒的視力就接近成人了。在這個階段，我們可以用色彩不同的玩具或物品來刺激他的視力發育。
在學習說話的時候，寶寶在一歲的'時候他的聽覺就開始形成，也就是說他最多聽到的話他學的越快，在小孩子學習說話的時候也很容易受到外界來的一些干擾，很難分辨，這時候就可以用母語學習的方法來學習，在他的大腦中形成緊密的關係。所以在這時候寶寶是學習語言的最好的時間。其他的方法也可以激發寶寶的發育，像音樂，等等這些。
教育出聰明的寶寶的一些基本觀念21、能較早與人交往：
嬰兒出生2～3天就會用小嘴張合與大人“對話”，20天左右就會逗笑，2個多月就能認識父母，3個多月就能聽懂自己的名字。
2、不愛哭：
雖然受過胎教的嬰兒在飢餓、尿溼和身體不適時也會啼哭，但得到滿足之後，啼哭便會停止。還由於感音能力較好，每當聽到母親的腳步聲、說話聲就會停止啼哭。比較容易養成正常的生活規律，如在睡前播放胎教音樂或母親哼唱催眠曲，嬰兒就能很快入睡，滿月後就能養成白天醒、晚上睡的習慣。
3、手的精細運動能力發展良好：
手抓握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套、繪畫等能力強。大運動能力發展優秀，這些孩子擡頭、翻身、坐、爬、站、學走等，動作敏捷，協調性好。
4、對音樂敏感，有音樂天賦：
一聽見胎教音樂會非常高興，並隨韻律和節奏扭動身體。音感準確，學習唱歌、音樂的速度快。
5、語言能力發展快，辨別能力強：
受過胎教的嬰兒4個半月能認出第一件東西，6～7個月時能辨認手、嘴、水果、奶瓶等，一歲時會說2～4個字句。這樣的嬰兒能較早理解“不”的意思，早期學會服從“不”的孩子更懂事、更聽話。他還會較早學會用姿勢表示語言，會做“歡迎”“再見”“謝謝”等動作，也能較早理解別人的表情，所以顯得特別聰明可愛。
6、心理行爲健康，情緒穩定：
總是笑盈盈樂呵呵的，非常活潑可愛，夜裏能睡大覺，很少哭鬧。父母反映孩子好帶，和整天笑呵呵的孩子在一起，有無限樂趣。
7、記憶力比較強，記憶速度快：
學習興趣高漲，喜歡聽兒歌、故事，喜歡看書、看字，不少孩子還不會說話時就拿着書要媽媽講，學習漢字的能力驚人，智能得到超常發展。受過胎教和早教的孩子，在20個月左右便能背誦整首兒歌，也能背數字，入學後成績都比較優秀。
科學研究證實，胎教雖然可以促進胎兒在智力、個性、情感以及動作、行爲、適應能力等方面的發育，讓寶寶在學走、學說話及反應靈敏度、記憶力等方面都優於一般兒童，但寶寶出生後的身心發育還是更多地取決於後天的繼續教育、遺傳和家庭社會環境等因素，以及個人的興趣、意志、品德等非智力因素。所以，每一位準媽媽做胎教時都不要功利化，我們不是要寶寶絕頂聰明、成爲神童，而是爲寶寶的智力發育打下良好的基礎，讓寶寶更健康、快樂、聰慧。
