寶寶家庭教育一些不宜之處，在教育方面，有很多都是不利於寶寶成長的禁區，很多父母沒有意識到這些問題，就會在童年埋下問題，那麼下面分享寶寶家庭教育一些不宜之處，帶你避開這些問題。
寶寶家庭教育一些不宜之處1
1、包辦代替：有些父母從早晨起牀到晚上睡覺前的一切都爲孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對父母的依賴性，阻礙寶寶自立性的發展。父母應從寶寶1歲後就開始培養寶寶自己的事情自己做的意識，讓寶寶做力所能及的事。
2、不適當的滿足：1至2歲的寶寶已經會用一些手段來要挾父母滿足他的要求，如果此時父母採用妥協的方式滿足寶寶的要求，寶寶就會在下一次以更糟糕的行爲來取得父母的注意以達到自己的目的。所以從這時起，父母就要堅決拒絕寶寶的無理要求。
3、干涉太多：要讓寶寶去做自己想做的事情，以培養起寶寶的自立性。干涉太多，會使寶寶產生對父母的反感，也可能使寶寶形成儒弱的性格。
4、不理解寶寶：1至2歲的寶寶，有時不會表達自己的想法或不能清楚地表達自己的`想法。如果父母能夠理解寶寶，會促進寶寶語言的發展，也有利於親子間親密的關係。反之，寶寶會對父母產生不滿。
5、模棱兩可的語言：1至2歲的寶寶，理解力和判斷力還不強，因此，父母要用清楚、直截了當的語言給寶寶明確的指示，否則，寶寶會無所適從。
6、不良的榜樣：1至2歲的寶寶好模仿，父母不良的習慣如講穢語。邊看電視邊吃飯等，對寶寶有潛移默化的影響，因此父母要注意加強自身修養，糾正不良的習慣。
7、教育不一致：上下輩或父母之間對寶寶的教育不一致，一方批評、另一方袒護，會抵消教育的作用，也會降低寶寶對父母的尊重和信任。
8、父母的落實羅嗦：當寶寶犯錯誤時，父母嘮嘮叨叨數落個沒完，會傷害寶寶的自尊心。
9、失控：當寶寶做錯了事或闖禍時，父母大發雷霆會使寶寶學會用同樣的方式對待同伴。
10、體罰後反悔：這種教育方式會使1～2歲的寶寶不明是非，對父母的行爲感到迷茫。
寶寶家庭教育一些不宜之處2
1、居高臨下
“你這麼做就得捱揍”、“我在你這個年齡時早就……”、“你不聽也得聽”等等。
要害分析：如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批評時心理就不能平衡，這樣即便你批評得百分之百的正確，孩子也會出現“口服心不服”的反應，最後事倍功半。
2、冷嘲熱諷
你以爲自己很能幹嗎？”、“你可是我家的天才”等。
要害分析：兒童心理治療專家指出，孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲熱諷。他們很難理解，和自己最親近的父母怎會說出這種表面是表揚而實質是貶損的“雙關話”，即使你說這些話時還帶有些許幽默感。
3、絕對否定
禁忌語言：“你從來沒有好好吃過一頓飯”、“你總是撒謊”等等。
要害分析：批評孩子是對的，但如果把話說“絕”，反過來可能引發孩子的一種逆反心理，從而導致最後拒絕接受批評教育
4、言過其實
禁忌語言：“這是我見過的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。
要害分析：隨着孩子年齡的增長，他們會漸漸分辨出你話中含有水分，於是長大成人後，對他人的評語或稱讚也會將信將疑。此外，聽慣父母誇大其詞的讚揚的孩子，在步入社會後往往只能聽好話而聽不進反面意見，由此人生易遭挫折。
5、人身攻擊
禁忌語言：“你胖得像頭豬”、“你蠢得像頭驢”等等。
要害分析：智力再愚鈍的孩子也能體會出這類話包含的“惡意”，心靈會受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以爲真而自暴自棄，最後喪失自尊自信。
6、威脅恐嚇
禁忌語言：“若不好好做作業我就關你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。
要害分析：這類虛張聲勢的威嚇和言過其實的表揚一樣，同樣會讓孩子喪失對父母的親熱和信任。
7、冷若冰霜
禁忌語言：“你沒看到我正忙着嗎”、“待會兒再說”等等。
要害分析：孩子從這些話中聽到的“潛臺詞”是：大人們對我乾的事毫無興趣，他們並不把我當作他們的心肝寶貝。
