孩子自信心不足父母該怎麼做，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，適當減輕孩子的壓力是很重要的，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，以下是孩子自信心不足父母該怎麼做方法。
孩子自信心不足父母該怎麼做1
1、正確認識自我
1)教他從小認可自己的長相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源於對自己相貌的不認可。
2)向孩子提供書籍和材料，支持他做與自己夢想相關的事。讓孩子認識到自己的才幹和能力，他纔會更有自信。
2、說話方式
1)週末帶寶寶出遊，徵求他的意見，但不要問“你想去哪裏”，而是這樣問“你想去動物園還是水族館”，給他選擇的範圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。
2)寶寶剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在寶寶語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。
3)寶寶提出問題，耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。
4)用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情，比如“把報紙拿給媽媽，好嗎?讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
5)不對寶寶說：“妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨!哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。
6)和孩子相處時，經常尋找值得讚許的具體理由，用讚許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子。可以說：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛。”不要說：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱讚給他自信，空洞的表揚會讓他自大。
3、行動暗示
1)認真對待寶寶的要求。當他在電話裏滿懷期望地提出：“媽媽，牛奶。”你在外面一時不能滿足他，告訴他具體時間：“回到家媽媽給你拿，好嗎?經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。
2)讓寶寶在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作,在櫃子上爲寶寶做個陳列架，陳列他的小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。
3)不要總是因爲孩子房間裏或者桌面上很亂而責備寶寶，而是教他自己收拾散落的玩具，並且跟他一起做。媽媽的寬容是培養寶寶自信的土壤。
4)讓寶寶獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不乾淨。孩子的自信來自於每件小事中你對他的認可。
5)幫助寶寶擬訂詳細計劃，並提醒他執行。比如幫寶寶制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“寶寶，我們現在該練琴了，對吧,讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。
6)寶寶玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。
7)儘量讓寶寶在生活中脫離依賴。上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。
4、活動參與
1)帶寶寶去超市，把待付款交到他手裏，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。
2)給寶寶購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你並不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。
3)和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的`階梯。
4)當寶寶表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和。鍛鍊他敢於從容登臺表演，就是鍛鍊他的自信心。
5)讓寶寶接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心
6)讓寶寶從小學會遊山玩水。帶寶寶旅遊時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。
5、積累成功經驗：
1)孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。
2)幫助寶寶發揮個性中積極的方面，讓他成爲有個性的人。寶寶是急性子，就鍛鍊他做事的速度.是慢性子，就鍛鍊他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。
3)寶寶遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
孩子自信心不足父母該怎麼做2
出於對孩子更高的要求或者自身工作的繁忙而無暇照顧孩子，如今有越來越多的家長熱衷於讓孩子提早入學。爲此，家長不惜四處託人甚至不惜更改孩子戶口本上的出生日期。“起步早”成爲一種新的社會現象，可是，我們可曾想過對孩子的成長是否有利。
每個兒童都有自己的智力年齡和心理承受能力，突然改變生活環境會對孩子的心靈造成不適和恐懼，那些年齡偏小的孩子自主能力不夠強，需要老師和同學的特殊照顧，長此下去會使孩子產生過度的依賴，對今後的成長非常不利。
許女士在三年前想盡辦法將自己沒滿5週歲的孩子送進了學校，但沒想到，一些意想不到的問題也隨之而來
“因爲兒子太調皮，放在家裏又沒人帶，所以我就想辦法讓他提早上學，可是最近我發現原本很調皮的兒子變得越來越乖巧，他不再像從前一樣愛跟我打轉，最喜歡的玩的遊戲居然是橡皮筋。現在他踢毽子，跳皮筋，玩的比女生還好，早知道孩子會有這樣的變化，當初是無論如何不會讓他提早入學”許女士苦惱的說。
原來，許女士的孩子比其他適齡入學兒童小整整兩歲，個子在班級是最小的，男生都不愛跟他玩，還老是欺負他，漸漸地他產生了自卑感，所以讀小學三年級了，也不跟男生們玩耍，只跟班上的女生玩。
“現在很多家長對自家孩子期望值過高，認爲孩子天資聰穎，提前入學沒有什麼問題希望節約時間成本，讓孩子早點成材，但最後很可能拔苗助長，得不償失。要知道，國家規定的入學年齡是有一定的科學依據的”提到家長的“超前意識”，心理諮詢師趙長英說，提前入學會給孩子的學習造成障礙，當孩子發現自己的學習不如同班同學，甚至連體育都落於人後，這會給孩子幼小的心靈造成很大的打擊，會扼殺孩子的自信。
趙長英表示，每個孩子都有自身的特點，有些孩子五歲時就具備了各方面的能力，如生活自理能力，人際交往能力等等。那麼，提早入學也無可厚非。她特別強調，家長們對於自家提前入學的孩子要傾注更多的關心和愛護。如果家長足夠自信，最好還是讓孩子遵循規律順其自然地成長。
總結：提前入學對孩子帶來的危害是不可彌補的，由此讓孩子產生的膽怯自卑更是會影響終身，希望家長們本着愛孩子的心，讓孩子們快快樂樂的度過童年，不要設置不必要的人爲障礙。
