怎麼開發孩子數理邏輯，有很多的孩子出生的時候，就是一張白紙，白紙上會是怎麼樣，全靠家長和孩子自己的開發，孩子的數理邏輯是很重要的，下面小編爲大家解答怎麼開發孩子數理邏輯，讓我們一起看看吧。
怎麼開發孩子數理邏輯1
1、寶寶巧分水果（適宜年齡：3歲左右）
家長將買來的蘋果和橘子故意放在一個袋子裏，讓寶寶看一看，然後分辨裏面都有什麼，接着，讓寶寶和家長一起把蘋果取出來，放在另一個袋子裏；再把橘子取出來放在另外一個袋子裏。最後，引導寶寶看着一個袋子裏的蘋果說出裏面是“蘋果”；再看着另一個袋子裏的橘子說出裏面是“橘子”。
2、洗碗筷，“重複賽”（適宜年齡：3歲左右）
寶寶對水和洗滌液產生的泡泡感興趣，可以準備一個大面盆，將飯後的碗筷全部放在裏面，讓寶寶和家長一起清洗。清洗一遍後，家長把碗摞在一起，讓寶寶把筷子放在一起；然後，換成清水再次清洗，這個過程可多次重複；最後，你把碗摞在一起放在碗櫃裏，引導寶寶把筷子放進筷子簍裏。
3、：帶上寶寶“用心”逛商場（適宜年齡：4歲左右）
帶寶寶去商場前，告訴寶寶今天去商場要給他買新衣服，給爸爸買剃鬚刀。到商場後，和寶寶在第一層走一走，問寶寶這一層是賣什麼東西，賣的東西做什麼用（如：化妝品——媽媽用的），按提示找出兒童服裝在第幾層，告訴寶寶，他的衣服在第幾層出售，和寶寶坐扶梯（或走樓梯）數着層數到相應的樓層；然後再去給爸爸買剃鬚刀，再讓寶寶看一看、說一說，賣剃鬚刀的這一層還賣什麼東西。
4、時光匆匆，照片“排排個”（適宜年齡：4歲左右）
取出寶寶的照片和他（她）一起看，讓寶寶說一說，這是他幾歲照的，在什麼地方照的，再選擇幾張照片（能感覺出年齡差異的），讓寶寶按照年齡成長順序（從小到大）將照片依次排序，然後把照片按照這個順序粘貼在一張長紙條上，掛在寶寶的臥室裏。
5、情景重現，照片“排排序”（適宜年齡：5歲左右）
和寶寶一起欣賞外出遊玩的.相片，然後取出同一個時間段內的幾張相片，讓寶寶按當時拍照的先後順序把這些照片排一排，並和寶寶說一說照片上的人在做什麼。例如，坐船時的照片：有上船前的、剛上船時的、船上媽媽抱着寶寶的、寶寶給爸爸媽媽照的合影以及下船時的照片等等
怎麼開發孩子數理邏輯2
怎麼開發孩子的邏輯能力
1、學習分類法
即把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸爲一類，如根據顏色、形狀、用途等。父母應注意引導孩子尋找歸類的根據，即事物的相同點。從而使孩子注意事物的細節，增強其觀察能力。
2、認識大羣體與小羣體
首先，應教給孩子一些有關羣體的名稱，如傢俱、動物食品等。使孩子明白，每一個羣體都有一定的組成部分。
同時，還應讓孩子瞭解，大羣體包含許多小羣體，小羣體組合成了大羣體。如動物——鳥——麻雀。
3、瞭解順序的概念
這種學習有助於孩子今後的閱讀，這是訓練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。
4、建立時間概念
幼兒的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對孩子來說，無疑是必要的。當孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義後，孩子也許會更規矩些。
5、理解基本的數字概念
不少學齡前兒童，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數”到10，甚至更多。與其說是在“數數”，不如說是在“背數”。父母在孩子數數時，不能操之過急，應多點耐心。讓孩子從一邊口裏有聲，一邊用手摸摸物品，逐漸過渡到用眼睛“默數”。日常生活中，能夠用數字準確表達的概念，父母們應儘量講得準確。同時，還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數詞。也可用日常生活中的數字關係，幫助孩子掌握一些增加減少的概念。
6、掌握一些空間概念
成人們往往以爲孩子天生就知道“上下左右，裏外前後”等空間概念，實際並非如此。父母可利用日常生活中的各種機會引導孩子，比如：“請把勺子放在碗裏”。
