如何培養孩子邏輯思維能力

你知道如何培養孩子邏輯思維能力嗎？一個人將來能發展到什麼高度，一定程度上取決於他的思維能力強弱。而幼兒時期是培養孩子思維能力的關鍵時刻，所有家長們一定要把握好時機。下面小編爲大家分享一下如何培養孩子邏輯思維能力，有需要的家長們趕緊收藏起來吧

1、教孩子學習分類法，即把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸爲一類，如根據顏色、形狀、用途等。父母應注意引導孩子尋找歸類的根據，即事物的相同點。從而使孩子注意事物的細節，增強其觀察能力。

2、教孩子認識大羣體與小羣體，首先，應教給孩子一些有關羣體的名稱，如傢俱、動物食品等。使孩子明白，每一個羣體都有一定的組成部分。同時，還應讓孩子瞭解，大羣體包含許多小羣體，小羣體組合成了大羣體。如動物——鳥——麻雀。

3、教孩子瞭解順序的概念，這種學習有助於孩子今後的閱讀，這是訓練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。

4、教孩子建立時間概念，幼兒的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對孩子來說，無疑是必要的。當孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義後，孩子也許會更規矩些。

5、教孩子理解基本的數字概念，不少學齡前兒童，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數”到10，甚至更多。與其說是在“數數”，不如說是在“背數”。父母在孩子數數時，不能操之過急，應多點耐心。讓孩子從一邊口裏有聲，一邊用手摸摸物品，逐漸過渡到用眼睛“默數”。日常生活中，能夠用數字準確表達的概念，父母們應儘量講得準確。同時，還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數詞。也可用日常生活中的數字關係，幫助孩子掌握一些增加減少的概念。

6、教孩子掌握一些空間概念，成人們往往以爲孩子天生就知道“上下左右，裏外前後”等空間概念，實際並非如此。父母可利用日常生活中的各種機會引導孩子，比如：“請把勺子放在碗裏”。對於孩子來說，掌握“左右”概念要難些。

　　一、不斷反問孩子

和孩子出去玩時，或是在家裏時，等等，孩子總會碰到許多事情，因爲好奇心的驅使他總會問爲什麼。這時，我們如果只是簡單給他答案可能效果不佳。當孩子有好奇心發問的`時候，我們的反問孩子能積極回答。如一次孩子看着我和妻子的結婚照片，問了一句：“爸爸，照片裏怎麼沒有我”。我正猶豫如何回答時，突然反問了一句：“你是從哪裏來的呀”，孩子隨口回了句：“我知道了，一定是你們結婚後把我從超市裏買回來”。簡單的反問，讓孩子多了些思考的空間。常此以往，更能激發孩子的思考和想象。

　　二、和孩子不斷語言交流

孩子生性比較內省，不愛與人說話。爲幫助孩子改變，我利用飯桌前、臨睡前的時間，讓孩子講述他今天碰到的事件，然後在他講的過程中，不斷加以邏輯推理的內容。平時一有空的時候，我還帶孩子到處走走逛逛，然後讓他陳述遇到的事情，有時給孩子分享一些成員故事、幼兒故事等，讓孩子複述其中的故事。在故事的陳述和複述中，不斷和孩子進行交流，進行邏輯的判斷與推理。

　　三、讓孩子獨立解決問題

看到過一個例子，讓孩子獨立解決一些問題，能培養孩子的獨立思考能力。比如，讓孩子去扔垃圾，孩子要思考怎麼拿垃圾纔不會碰到自己的身上，同時要思考如何才扔到垃圾桶裏面。別小看生活中的這些小智慧，關鍵是我們做父母的捨得讓孩子參與一些家務，參與一些生活中的具體事務，讓孩子多一些獨立解決問題的機會。

邏輯思維的培養不是一天兩天的事情，作爲家長的我們善於從孩子感興趣的生活事件中加以引導，我想這對孩子的思維能力的拓展定會有作用。而思維能力的提升對孩子分析、解決能力的提升，對孩子未來一生的發展都具有不可估量的作用。