教你應對小賴皮三個小妙招，我們知道孩子在成長的階段中是有不同的生理反應的，那麼對於不同的生理方式，我們需要有自己的方式來應對，那麼對於寶寶賴皮，下面介紹教你應對小賴皮三個小妙招。
教你應對小賴皮三個小妙招1
寶寶耍賴“伎倆”一：“坐山觀虎鬥”，藉機滿足“慾望”
5歲的陽陽是個特別機靈的小男孩，平時在幼兒園的教學活動中，他總是反應最快，也是最調皮的一個。回到家，陽陽更是集衆多寵愛於一身，六個大人圍着他一個人轉。漸漸的，聰明的陽陽發現，自己的任何要求總能被滿足，即便偶爾爸爸媽媽會拒絕，在爺爺奶奶那裏也能得到滿足。
於是，他漸漸把姥姥姥爺和爺爺奶奶當成自己的“靠山”。犯錯誤了，他不等媽媽開口責備，先給爺爺打電話，因爲他知道，只要爺爺一來電話，媽媽就不好意思說什麼了;在幼兒園惹禍了，爸爸生氣了教訓他，他便在週末時向奶奶告狀，奶奶聽後，自然會生氣地質問兒子爲什麼嚇唬孩子;想要新玩具時，就分別告訴姥姥姥爺和爺爺奶奶，看他們誰買的最漂亮……就這樣，六個大人被一個孩子耍得“團團轉”，甚至有時還爭吵不休。
分析：其實，孩子並不是要故意引起家長之間的矛盾，他只是在鑽空子。正是因爲家庭成員之間沒有良好有效的溝通，教育方法不一致，才導致孩子出現這種情況。
支招：作爲家長，不管是老人還是年輕父母，在教育孩子時，應保持一致。父母們應該多個心眼兒，提前和老人做好溝通工作。這樣，當孩子因爲爸爸媽媽不能滿足自己的要求而跑去哀求老人時，會發現無濟於事。
此外，父母還可以學會與寶寶進行“協商”性溝通。
從家庭教育的角度來看，平等、民主、充滿親情和理解的家庭環境能使寶寶心情愉悅、性格開朗。遇事多和寶寶商量，使他從小學會用語言和協商的方式解決問題，這有利於寶寶克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行爲。也可以考慮與寶寶一起制定規則：任何家庭成員發脾氣都得不到獎勵，並會失去某一次機會，如看喜歡的電視、吃好吃的食物等。123
教你應對小賴皮三個小妙招2
瞭解“小賴皮”心理髮展的祕密
寶寶的心理世界與成人不同
寶寶的創造力是一種天生、潛在的本能，他能構建一個與周圍環境不同的心理世界，能應對將阻礙自己發展的衝突，而做出保護自己心理生活的鬥爭。
正是這樣，寶寶纔會與成人的方式發生“矛盾”，但成人不相信寶寶開始有了自己的'“立場”，而用自己認爲很科學、權威的方式來看待寶寶的表達方式。於是，你可能忽略了使寶寶形成“賴皮”習慣的因素――讓寶寶嚐到過耍賴的“甜頭”。
寶寶“賴皮”是表達情感的方式
寶寶“賴皮”是一種成人看來不合理的情感表達方式，就像嬰兒一般用哭來表達信息。當寶寶開始會笑時，他又多了一種表達信息的手段。寶寶越長越大，當他的某種願望達不到要求時，他就會用耍賴來表示不滿。耍賴的手段各有不同，有的只是哭，有的則賴在地上邊哭邊打滾。
正確的教養方式對防止寶寶養成“賴皮”的壞習慣至關重要。當寶寶耍賴時，你可以這麼做：
1、轉移寶寶的注意力
2歲寶寶的語言發展狀況決定了在一定情境下他不能很清楚地表達出自己的真實想法，寶寶“賴皮”無非是某個要求得不到滿足。當你確實無法滿足他的要求時，切忌強制性地壓制，不妨採取注意力轉移的方法。轉移注意力後，寶寶才能平息情緒，此時你最好認真傾聽、瞭解寶寶在想什麼，需要什麼。當然，也必須做到尊重寶寶的合理要求，這樣，寶寶纔會慢慢學會正確表達需要的方法。
2、冷處理
如果寶寶“賴皮”時間過長，轉移注意力法不成功時，就應採用冷處理。家庭所有成員必須離場、態度一致，不然效果肯定不好，反而會讓寶寶更加“賴皮”。當寶寶停止耍賴時，所有人都要一致給予表揚，讓他意識到所有大人都喜歡不賴皮的寶寶。
同時，日常生活中也要多給寶寶情感關注。有時寶寶需要的不一定是他所想要的物品，或許只是想讓你親一親、抱一抱，感到自己被重視。
3、學會與寶寶進行“協商”性溝通
從家庭教育的角度來看，平等、民主、充滿親情和理解的家庭環境能使寶寶心情愉悅、性格開朗。遇事多和寶寶商量，使他從小學會用語言和協商的方式解決問題，這有利於寶寶克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行爲。也可以考慮與寶寶一起制定規則：任何家庭成員發脾氣都得不到獎勵，並會失去某一次機會，如看喜歡的電視、吃好吃的食物等。
總之，你一定要學會分析寶寶各種行爲背後的原因，理性對待寶寶成長過程中面臨的各種困難，有足夠的耐心與寶寶“鬥智鬥勇”。爲了讓寶寶形成良好的生活習慣，你還得率先做好榜樣哦。
