培養孩子的有愛的意義是什麼，孩子是上天的饋贈，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，解決問題是爲孩子的發展掃清障礙，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，以下是培養孩子的有愛的意義是什麼方法。
培養孩子的有愛的意義是什麼1
培養孩子愛心有哪些好處？
1、讓孩子有一個正確的人生觀。
2、有利於培養孩子良好的品性。
3、對孩子養成溫和性格起到一定的影響。
如何培養孩子的愛心？
一、父母要有愛心
父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。只有富有愛心的父母，才能培養出富有愛心的孩子。孩子時時刻刻把父母作爲自己的榜樣，父母的一言一行都在潛移默化地影響着孩子，身教重於言教就是這個道理。因此，父母平時就要注意自己的言行舉止，做到孝敬老人、關心孩子、關愛他人、樂於助人等，讓孩子覺着父母是富有愛心的人，自己也要做一個富有愛心的人。
二、體會孩子的感情
父母不僅要在身體上照顧孩子，更要在心理上關心孩子，體會孩子的感情。當孩子從學校回來，興沖沖地對你說話時，你是否滿懷興致地傾聽？你是否在別人面前數落孩子，將自己孩子的弱點或缺點與其他孩子的長處與優點對比？你尊重孩子的隱私權嗎?願意花時間與他們在一起嗎？孩子不僅有生理需要，還有心理需要，我們要尊重他們，與他們分享快樂與痛苦，成爲孩子的知心朋友。
爲此，首先應像朋友一樣重視孩子，仔細體會他們的感受，瞭解他們的思想；答應孩子的事情一定要做到，不輕易失信；掌握感情交流的方法，如，以溫和的目光注視孩子，用微笑和點頭鼓勵他們。這些都十分有利於孩子愛心的養成。
三、不要拿愛作交易
孩子不聽話，一些父母習慣用愛來威脅他們，如，再完不成作業你就不要回來了，如果考不好我們就不認你這個孩子等，其結果是造成孩子的恐懼、不安和逆反心理，不僅達不到預期的目的，有時候還會釀成嚴重的後果。孩子會認爲父母的愛是有條件的，是靠不住的。這怎麼能夠培養孩子的愛心呢?
因此，要毫無條件的愛你的孩子，孩子纔會感到自己存在的價值，感受到愛的溫暖，也只有這樣，他們纔會有足夠的精力和時間去開創自己的前程，不會感到愛的危機。所以，在生活中，父母應該讓孩子明白這些，相信父母對孩子的愛不會因孩子犯錯誤而有絲毫的改變。在此基礎上，父母幫助孩子改正錯誤，養成講道理的習慣。
四、爲孩子提供奉獻愛心的機會
許多父母只知道一味地疼愛孩子，卻忽略了給孩子提供奉獻愛心的'機會。其實施愛與接受愛是相互的，如果讓孩子只是接受愛，漸漸地，他們就喪失了施愛的能力，只知道索取，不知道給予，並且覺得父母關心他是理所當然的。
有的父母以爲給孩子多點關心和疼愛，等他長大了，他就會孝敬父母，疼愛父母。其實這是一種誤解，你沒有給孩子學習關愛的機會，他們怎麼會關愛父母呢？還有的父母認爲孩子的任務就是學習，其他的都不重要，只有學習好了，將來纔會有一個好的前程，於是什麼事都爲孩子着想，孩子衣來伸手，飯來張口。
學習固然重要，但是孩子的性格、習慣、品質、心理對孩子的成長、成才更重要，並且這些都需要在生活、學習中培養的，不會一蹴而就。爲培養孩子愛的感情，父母應該給他們提供奉獻愛心的機會和條件。如：讓他們做一些簡單的家務，教育孩子關心照顧虛弱生病的親人；教育孩子每天問候老人；給老人讓座；把跌倒的小朋友扶起來等。
五、學會接受孩子的愛
很多家長已經習慣了對孩子付出。而在面對孩子的愛的付出時，他們會因爲心疼孩子而做出“拒絕”的行爲。殊不知，這樣做其實不僅不能讓孩子感受到父母對他的疼愛，有時反而會深深傷害孩子表達愛的積極性。
家長們應謹慎、小心地保護孩子最初的愛心。之所以說是“最初的愛心”，是因爲孩子們表達愛的主動性還非常脆弱，十分容易因爲成人的拒絕而退縮，不敢再主動表達愛，甚至不願意再主動表達愛。爲避免這些問題，當孩子主動表達愛時，家長要欣然接受，使孩子的愛心有機會得到發揮。
有時候，家長們由於工作忙或其他原因，對孩子表現出來的愛心或視而不見，或訓斥一番，把孩子的愛心扼殺在萌芽之中。如：有個小女孩爲剛下班的媽媽倒了一杯茶，媽媽卻着急地說：“去去去，誰用你倒茶？快寫作業去！”又如：一個孩子正在邊看電視邊吃媽媽削好的蘋果，媽媽在幹家務活，累得滿頭大汗，孩子就對他說：“媽媽你歇會兒，我來幫你幹活，你也吃個蘋果吧。”媽媽說：“我不累，你吃吧。”孩子非常失望。其實媽媽的做法是不妥的，她愛孩子，孩子也愛她，請她吃蘋果。可是孩子擁有了她的愛，而她卻沒有接受孩子的愛，也許就在這充滿愛的拒絕中，她遏制了孩子愛的萌動，讓孩子認爲父母不需要他們的愛。
家長們一定不要忘了，愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受愛的同時，也希望去愛別人，從而得到情感上的滿足。
六、經常抽出一定的時間與孩子在一起
親人的感情交流是培養孩子愛心的最有效的方法。無論父母工作多忙，都應該經常（最好是每天）抽出一定的時間與孩子一起玩耍、娛樂、鍛鍊或學習，發展與孩子的感情，體會孩子的心理和感情，與孩子形成融洽的親子關係。可能有些家長不知道應該如何與孩子相處，Dodo課堂就爲家長們提供了這樣的契機，不僅可以陪伴孩子正確成長，還可以從中發現孩子的天賦潛能，贏在對的起跑線。
只要我們注意日常生活中對孩子一點一滴的培養，一言一行的引導，紮下“愛心”的種子，隨着孩子的成長，這顆種子就會在孩子心裏生根發芽，長成參天大樹。
著名兒童心理學家和教育家盧勤老師說：“孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死去。”所以，如果你想擁有一個富有愛心的孩子，那就請你在生活中珍惜它、發現它、培育它。
培養孩子的有愛的意義是什麼2
愛心是做人的基本素養。一個沒有愛心的人，不會真正地關心和體諒他人。因此，家長應該從小開始培養孩子博愛的胸懷。
愛心的產生是基於個體的社會性情感需要，它不是與生俱來的品質，而是在後天環境和教育的薰陶下，逐漸形成的習慣性心理傾向。
一個沒有愛心的孩子必然對他人冷漠，無視別人的痛苦，並經常把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這樣的孩子，又如何能在社會上立足呢？無視社會公衆的苦難，必然被社會所拋棄。可以這樣說，孩子愛心教育的缺失，是家庭教育最大的失敗。
有研究指出，兒童天性是善良和富有同情心的。他們剛來到這個世界時，對世界是充滿愛心和同情的。
孩子在一歲以前，就對別人的情感有所反應。經常可以看到這一種現象：許多一歲左右的孩子在一起，如果有一個孩子哭了，其他孩子也會跟着哭。
而孩子到了兩歲左右時，看到別的孩子哭，就知道用吃的或玩的去哄他、安慰他。
當孩子再大一些的時候，也會用言語去安慰哭泣的夥伴，知道靜靜地陪着她們。
這些現象表明，孩子能夠體會別人的痛苦了。孩子早期表現出來的關心和愛護他人的行爲，是孩子愛心的自然表達。但是如果孩子的這種行爲不能得到家長以及周圍親人的及時鼓勵和強化，就會逐漸消失。
因此，孩子後天能不能成長爲一個具有愛心的人，在於家長能否給予正確的教導和教育。
