怎麼培養孩子的競爭意識，當今社會競爭越來越激烈，人們越來越認識到培養孩子的競爭意識和能力的重要性，幼兒期是孩子自我意識發展的關鍵期，現在分享怎麼培養孩子的競爭意識。
怎麼培養孩子的競爭意識1
一、培養孩子正確的競爭意識
競爭意識與自我意識緊密相聯，清晰的自我意識是在與他人的比較之下才顯現出來的。
幼兒期是孩子自我意識發展的關鍵期，爲了發展自我的個人心理，需要擁有與別人區分開的、獨特的、私有的經驗，從而顯示出自己的獨立人格。爲了在不同對象面前表現自己，孩子需要了解自己的言行將會如何影響自己在別人眼裏的形象。
競爭意識的萌芽，正是孩子自我意識發展的重要表現，家長應及時予以支持與正確引導。
二、培養和發展孩子的個性
有些孩子需要競爭的刺激才能把潛能充分發揮出來，如果把握正確，競爭意識可以成爲孩子盡力把事情做好的動力。
心理學研究表明，個性與競爭能力緊密聯繫，具有良好個性的孩子，對待競爭問題會更理智、更積極。家長要從孩子本身的性格特點和興趣特長出發，培養孩子完善的人格，使其具備更強的競爭能力。
除了個性原因外，特別注重自我意識、忽略別人感受的孩子，往往還沒學會怎樣和別人相處。他需要知道：如果他爲了爭第一，而令別人不開心，就可能失去別人的友誼。
家長要讓孩子明白：永遠不要只着眼於和別人爭高下，而是向自己的能力極限挑戰。
三、端正孩子競爭的心態
如果家長對孩子競爭慾望過強感到憂慮，應該先幫孩子端正心態，要讓孩子明白競爭是展示自身實力的機會，是件美好的事，要用從容的心態看待超越和被超越，不應充滿妒忌和憤懣。
而參與競爭的意義之一，就是學會有風度地接受失敗，並且誠心實意地祝福對手。告訴孩子，在競爭中得到勝利固然值得驕傲，但和同伴之間的團結協作的精神，也是現代生活中不可或缺的品質。家長用自身行動作出良好的示範，孩子自然會感同身受。
四、引導孩子向競爭對手學習
面對孩子學習上的競爭對手，父母應該引導孩子不要懷着敵對的心態，而應視爲學習的動力、目標以及榜樣。
競爭是激烈的，但可以積極學習競爭對手的優點，主動與對手合作，向對手請教問題等。要辨證地看待競爭，而不只是侷限於“爭”這一個層面。如果把競爭對手視爲自己學習上的夥伴和朋友，不但會使自己受益匪淺，也有利於他人的學習。學會處理競爭與合作的關係，是很必要的，將爲以後的學習和工作奠定良好的基礎。
向競爭對手學習，不僅是方法的問題，還是視野的問題、思想的問題、境界的問題。引導孩子會去學習競爭對手身上的優點，把對方當成自己學習上突破的一個動力，這樣孩子就會收穫人際和學習的雙成功。
五、鼓勵孩子相信自己
鼓勵孩子勇於表達自己的內心感受，用自己的價值觀判斷是非，相信自己有能力去實現所追求的目標，而不是隻能通過競爭來體現自我價值。
要讓孩子明白，自己在盡了最大努力之後，能做一個繼續努力的贏家或是毫不氣餒的輸家，而不是過分注重競爭本身
六、不要給孩子施加壓力
父母在引導孩子競爭的時候要特別注意：在任何競賽前，不要給孩子太大壓力，諸如“你一定要拿第一”、“你一定要贏某某”等，而應告訴孩子，只要你努力了，爸媽就會高興，時刻對孩子充滿信心；對於孩子的一時失敗，父母可以給一些很具體的建議，讓孩子知道自己今後努力的方向。
另外，父母在培養孩子競爭意識的過程中，也要讓孩子明白：競爭不排除協作，沒有良好的協作精神和集體觀念，單槍匹馬的“強者”是孤獨的，也是不會成功的。
怎麼培養孩子的競爭意識2
1、要引導孩子公平競爭
在培養孩子的競爭意識的同時，要提高孩子的競爭道德水平。有的孩子以爲競爭就是不擇手段地戰勝對方，以欣賞對方的失敗，“置人於死地而後快”。例如，爲評上三好學生、優秀幹部或加入團組織而請客拉票，爲取得老師的信任，打擊誹謗他人等。父母要教育孩子認識到，競爭應該有利於社會，有利於集體和他人，同學之間的'競爭應有利於共同提高。做到競爭不忘是非界線，用競爭促進大家追求更高的目標。
2、讓孩子自由參加競爭
鼓勵孩子參與某一競爭活動，並不是迫使孩子參與某一運動比賽或爲某一團隊效力。如果孩子不想參與競爭或喜歡另一比賽項目，可以讓他自由決定。有時你的孩子也許只想當一名觀衆，在有些情況下，觀衆和賽手一樣都充滿了競爭。
心理學家認爲，父母在培養孩子競爭意識的過程中，也應讓孩子明白，競爭不應是狹隘的、自私的，競爭者應具有廣闊的胸懷：競爭不應是陰險和狡詐，暗中算計人，而應是齊頭並進，以實力超越，競爭不排除協作，沒有良好的協作精神和集體信念，單槍匹馬的強者是孤獨的，也是不易成功的。父母在培養孩子競爭意識時，還是要講正義與良知，讓他們既有敢於競爭的勇氣，也有恪守競爭道德和規則的涵養。
3、要克服孩子的自卑感
這是在競爭中取得勝利的保證。當孩子在競爭中遭受失敗或挫折時，父母要正確引導孩子分析失敗的原因，幫助孩子總結經驗教訓，調整競爭目標，尋求更有效的競爭方法，以備下一次競爭中能夠揚長避短、趨利避害，取得成功。
4、使孩子樹立”努力做到最好”的信念
要讓孩子知道，勝利者，強者、偉人不是獨一無二的，每個人都可以做到。要相信自己只要堅定信念，也可以在自己的領域做到最好。如果一個人毫無追求，對一切都感到很滿意，那就談不上爲“做到最好’而奮鬥了。
5、遇勝不驕，遇敗不餒
在競爭活動中，孩子既可能在競爭中脫穎而出，獲得名次，也可能未成功出線，榜上無名。勝利時洋洋得意，失敗時垂頭喪氣都是缺乏良好競爭意識的體現。父母要教育孩子，遇到勝利不要飄飄然，要想到—一山更有一山高”的道理，終點永遠在前面，遇到挫折也別以爲世界末日到了，告訴孩子“勝敗乃兵家之常事”，關鍵是找出失敗的原因，確定努力的方向。
