孩子曠課、逃學怎麼辦，有一點應該強調，對厭學的孩子，切不可批字當頭，罰字當頭。要實事求是地看到孩子的優點和微小進步，及時給以肯定，小編告訴大家孩子曠課、逃學怎麼辦。
孩子曠課、逃學怎麼辦1
一、承認自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養好孩子的學習習慣，教育態度、方法生硬。家長應該在自我反省基礎上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點，聽聽孩子心裏是怎麼想的，跟孩子一起下決心，一點一點趕上去。家長千萬不能重複過去那種簡單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責任。家長的態度是孩子轉變的重要因素。
二、向老師請教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪裏，以便有針對性地採取措施。對孩子的學習情況要一科一科分析，學習最差的科目的學習態度、方法、學習具體內容仔細分析，問題找得越準越好。
三、跟學習好的孩子“結對子”。要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎、能幫助人的學生做小老師。必要時，帶孩子到對方家裏去向對方的家長鄭重作出表示。爲了不給“對子”增添太多負擔，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“自己先做，哪裏不會再問”，“課前預習，找出難點，上課專心聽講”等，孩子沒有積極性、主動性，光依賴別人肯定不行。
四、請家庭教師。孩子有幾科學不好，先突破一科、兩科。跟老師商量，請一位家庭教師利用雙休日給孩子補課。要請比較有經驗的教師。請教師前，孩子應有充分的思想準備，不能有依賴心理。要調整好孩子與教師之間的關係。
五、家長跟孩子共同學習。有的孩子厭學與家長的不愛求知有關。這些家長應該轉變思想認識，認真學點東西，學孩子的功課或者另外學習某一門知識。家長與孩子安排共同的`學習時間，有互相監督檢查的措施。
六、加強與班主任的聯繫。孩子出現曠課、逃學現象以後，要經常與班主任保持聯繫。一方面，根據孩子的特點，請老師在班上給孩子安排力所能及的任務，使孩子改變不利的角色地位；可以準備一個家校聯繫本，由孩子、家長、老師共同寫聯繫內容。建議以孩子寫爲主，像日記一樣，老師和家長寫些分析、表揚、建議的內容。小學生應天天寫，中學生可以一週寫二三次。
七、如果有幾個孩子羣夥曠課、逃學，應幾位家長聯合起來共同商討對策，跟班主任一起研究幫助措施。比如共同請家庭教師，訂互相促進計劃，共同進行文體活動，成立“爭氣小組”等，把孩子的積極性調動起來。
當家長誠懇地多次找老師商討對策時，老師也會在校內採取相應措施，幫助孩子進步。不過，應該想到，孩子的學習不是一下子能上去的，要有耐心，要不怕反覆。家長如果信心不足，或者採取放棄態度，那孩子就有可能破罐破摔了。
有一點應該強調，對厭學的孩子，切不可批字當頭，罰字當頭。要實事求是地看到孩子的優點和微小進步，及時給以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厭學”變成“喜學”，曠課、逃學的問題就會解決。
有時，學校爲了嚴肅校紀，對屢次曠課、逃學的學生給以必要的處理，家長應配合學校，抓住機會做思想教育工作，讓孩子下定決心，有一個新的開始。
個別孩子曠課、逃學，是受不良分子引誘、脅迫所致。這種情況，應及時與校方、治安機構聯繫，採取有效的措施。
孩子曠課、逃學怎麼辦2
1、 冷靜和孩子溝通：
孩子出現了曠課，逃學情況，家長不能上來就是批評打罵，越是這樣越解決不了問題，不知道孩子心裏怎麼想的，只會讓事情更難處理，讓孩子產生更大的叛逆心，冷靜下來站在孩子的角度思考問題，才能解決。
2、受到了挫折：
家長要問問孩子是不是在學習上受到了挫折，產生了逃學曠課，比如考試不理想，受到了老師的批評，心裏很反感，就不想去了，家長要學會安慰鼓勵孩子，解決他厭學的想法後才能杜絕孩子的逃學問題。
3、貪玩自控力差：
自己的孩子自己應該是知道的，平時也比較溺愛自己的孩子，讓孩子沒有一點自控能力，比較貪玩，家長平時也疏於管教，孩子不認爲曠課是什麼大事情，感覺沒有什麼，這種情況家長要總自己做起，好好管教不能溺愛。
4、壓力大逃學：
孩子學習壓力比較大，有來自自身的壓力，學習成績不太好，學校教師管的又特別嚴，家長也整天的教育說教，造成孩子的思想壓力特別大，這種孩子都是比較聽話的孩子，家長要適當的減壓，不要對孩子期望太高，纔是辦法。
5、不敢去學校：
孩子曠課逃學，還有就是不敢去學校，在學校裏面經常受到欺負，被某些搗亂的學生欺負，甚至是毆打，孩子不敢告訴老師，也不敢告訴家長，只能選擇逃學，不去學校，避免捱打，這種情況，家長一定要和老師進行溝通，消除孩子的內心的恐懼心理才能解決問題。
6、跟着逃學孩子玩：
孩子沒有辨別是非的能力，自控能力也比較差，經常接觸一些搗亂的，不愛學習的逃學學生，跟着他們玩，比較自在，比上學開心，就成爲逃學的一員了，這種情況後果很嚴重，家長要讓孩子遠離哪些逃學的夥伴，讓孩子多接觸學習好，自控力強的孩子，也要告訴老師，學校制止哪些逃學的孩子。
