孩子上課不愛舉手發言怎麼辦，對於孩子的這種行爲家長絕對不能忽視，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，看完孩子上課不愛舉手發言怎麼辦，學着啓蒙家裏的小天使吧！
孩子上課不愛舉手發言怎麼辦1
1.培養外向的性格
家長要從培養孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當孩子回答正確、表達從容時，大家應給孩子掌聲和讚揚。家長帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發言，這樣有利於孩子變得更外向、更膽大。慢慢地，再引導孩子在課堂上大膽發言。
2.不用擔心被老師批評
家長可以告訴孩子，老師不會因爲學生回答錯了而批評學生的，因此，不用擔心被批評，相反，老師還會喜歡大膽舉手發言的學生。另外，平時在家裏家長可以引導孩子表達看法，只要孩子積極發言就予以肯定，千萬不能因爲孩子說得不對而嘲笑或批評他。
3.培養自信心
家長要做的是培養孩子的自信心。孩子的自信心很大程度上來自家長的評價。平時在家裏，家長應尋找一切機會肯定孩子、讚揚孩子。比如，爸爸和孩子下棋，當孩子走出一步好棋或贏了一局時，爸爸可以誇獎孩子：“你這步棋下得太好了，看似防守，實則進攻，太妙!”“你這盤棋下得真好，我挺佩服你的思路。”通過這樣的肯定和表揚，可以漸漸激發出孩子的自信心。
4.讓孩子參與家庭討論
老師喜歡積極舉手發言的同學，這樣可以讓課堂氣氛活躍起來。”同時，在家裏父母可以鼓勵孩子積極發言，參與到家庭討論中來，並對孩子積極發言的行爲給予肯定，讓孩子知道大人喜歡他積極參與，積極發言。這樣有利於激發孩子在課堂上發言的積極性。
5.培養主動思考的習慣
家長還應該從培養孩子主動思考的習慣入手。在平時的生活中，家長應有意識地啓發孩子去思考，比如，路邊的.蘋果樹上結滿了蘋果，爲什麼沒人摘?通過這類問題的引導，使孩子形成主動思考的習慣。這樣在課堂上，當老師提出問題時，孩子就容易積極地思考。 小編的話 孩子上課不愛舉手發言，說明性格比較內向害羞，要有意識地培養孩子外向開朗的性格、培養自信心，多鼓勵和表揚孩子。平時多給孩子獨立思考、獨立選擇的機會，讓孩子加入到家庭討論中、還要培養孩子主動思考的習慣。
注意事項：
家長千萬不能急於求成，用暴力或強硬的方法逼迫孩子，硬要讓孩子舉手發言，這會很大程度上造成孩子的逆反心理，反而效果更不好。家長還必須結合孩子個人的性格特點，進行因材施教，千萬不可盲目指劃。家長切記，多用發展的眼光看待孩子，多關注孩子的優點。孩子的發展是有階段性的，不同年齡階段個性特徵的表現是不同的。幫助孩子樹立正確的價值觀。
孩子上課不愛舉手發言怎麼辦2
孩子上課不愛舉手發言的原因
1、自信不足，怕回答錯誤
這種情況是最讓很多父母納悶的，沒有之一。明明孩子是懂的，但總是沒自信，即使心裏有了答案，也不敢確定，即使確定了，也不敢舉手。父母說了，是這樣，老師批評了還是這樣。
2、師生有矛盾
我們經常會聽到孩子對某個老師頗有言辭：“某某老師太可怕，上課總罵人”、“某某老師針對我，就批評我一個”、“我就不喜歡某某老師”之類的。也許，我們會覺得，小孩子鬧脾氣，過些日子就好。但是，師生矛盾如果不及時緩解，在青春期就可能進一步激發。
3、上課注意力不集中
很多被點到名的學生一站起來就是一臉的茫然，完全不知道老師說到哪裏，總會小聲詢問旁邊的同學或給其他身邊的同學打眼色，一看就是剛纔沒聽課的。
4、重面子，不想犯錯
尤其是這個階段的孩子，不再視老師爲權威，對老師的表揚、關注沒有太大的需求，這就讓孩子更願意默默地思考，而不是舉手回答。如果孩子自尊心較強，那父母在發現孩子不舉手回答問題時，可以優先考慮這種情況。
5、有舉手，只是老師沒提問
有的孩子是試過舉手回答問題，但老師幾次都沒點到他，也就漸漸地缺少舉手的興趣。而由於老師本身沒提問過他，自然也不記得他有舉過手，時間長了，就容易產生“某同學不主動舉手發言”的問題。
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