鼓勵女孩多與人交往，任性的孩子有很大一部分時間過度沉浸在父母的呵護之中，缺乏與人交往的經驗，朋友也比較少，鼓勵女孩多與人交往，這對孩子的成長是非常有好處的。
鼓勵女孩多與人交往1
患有“社交恐懼症”的孩子是心理出現了一定的問題，是孩子自卑的表現。這些孩子，往往在生活中常受到父母的批評，有時只是因爲一個小小的過錯，就會遭到父母嚴厲的訓斥，甚至體罰；有的父母還會因爲心情不好而將怨氣發泄到沒有犯錯的孩子身上。孩子生活在這種家庭裏，很容易產生懼怕心理，她們會從父母的行爲中得出這樣一個結論：自己很無能，總是做錯事，是個一無是處的孩子，進而膽小慎言，不敢和別人交往。
凱麗今年5歲了，5歲之前都是爸爸媽媽帶她，後來隨着爸爸媽媽工作的日漸繁忙，照顧孩子的時間也越來越少，於是爸爸媽媽將她送到了幼兒園，想讓她適應一下集體生活。
沒想到幾周後，幼兒園老師打電話來，告訴凱麗的父母，說他們的孩子可能有社交恐懼症，建議進行心理輔導。
爸爸媽媽很是詫異，每天上下學接送，凱麗一看見父母就笑逐顏開，回家也不停地說在幼兒園學到了什麼新東西，沒看出有什麼異常。
於是爸爸決定請一天假，到幼兒園看個究竟。
在老師的陪同下，爸爸來到了凱麗的班級，躲在窗外觀察。他發現，無論是上課還是自由活動，凱麗總是一個人躲在小朋友們的後面。
老師上課提問到她時，她低着頭、紅着臉，不知道囁囁嚅嚅地在說什麼；自由活動時，大部分小朋友都聚在一起玩，但凱麗卻一個人搬着小板凳在邊上獨自玩積木。
同時，父母注意到，晚上帶凱麗散步，見到認識的叔叔阿姨，她都從來不打招呼，要麼裝沒看見，要麼緊緊地拽着媽媽的衣角，往身後躲。
凱利也不常和同院的小朋友一起玩耍，有時候媽媽把她送去樓下的兒童樂園，讓她和別的小朋友一起玩會兒，可是過不了多久，她就自己回家了。
在凱麗身上所表現出來的現象就是社交恐懼症。其實，這樣的現象在女孩身上很常見。
這些女孩常常被某些家長誤認爲老實、聽話、不頑皮。其實，這些孩子的心理已經出現了一定的問題，所謂的老實、聽話，實則是女孩自卑的外部表現。
這些女孩，生活中常受到父母的批評，有時只是因爲一個小小的過錯，就會遭到父母嚴厲的訓斥，甚至體罰；有的父母還會因爲心情不好而將怨氣發泄到沒有犯錯的孩子身上。
女孩生活在這種家庭裏，很容易產生懼怕心理，甚至不能辨別什麼該做，什麼不該做，什麼是對的，什麼是不對的。
如果女孩大多數時間生活在恐懼和焦慮之中，那麼她們就會從父母的行爲中得出這樣一個結論：自己很無能，總是做錯事，是個一無是處的`孩子。
這類女孩長大後，可能會有程度不同的社交恐懼傾向，嚴重者會成爲社交恐懼症患者。有這種病的人，無法建立穩定的人際關係，她們會變得內向、孤獨，人生觀也會變得消極、悲觀。
父母在面對女孩社交恐懼症的時候，要多關心女孩的感受並且幫助她。當女孩遇見老師、同學、叔叔阿姨不打招呼時，會令父母感到不自在，此時，父母應該考慮女孩的感受，只能看在眼裏，放在心中，不能外露，不要強迫女孩，更不能斥責。
如果女孩因羞澀而不願與別人交往時，父母首先要接納這一點，然後給予具體的幫助，以克服這種膽怯。比如在家裏做些角色扮演遊戲，幫女孩在家中練習社交技巧。因爲家是孩子最熟悉的地方，在家裏孩子可以無拘無束。例如：大人當乘客，孩子售票員，進行乘公交車遊戲。如果她遲疑不決，還可以交換角色，或換一種角色遊戲。
平日裏要多鼓勵女孩回答常問的問題，如“你的玩具娃娃叫什麼名字？”“我們到外婆家去，你要穿花衣服還是紅衣服？”要多鼓勵女孩回答問題。
千萬不要給女孩貼標籤，如說：“不要對別人這樣粗魯，太沒禮貌了。”因爲這樣會將標籤永遠貼在女孩身上。
當有人和女孩打招呼時，大人可代替女孩回答，如果鄰居問：“小佳，今天和爸爸媽媽去哪兒了？”大人可以回答：“我們去看電影了，是吧，小佳！”小佳也許會回答：“是的！”這樣可以自然地幫助女孩進入談話的角色。女孩需要幫助指導，但首先要儘量讓她自己開口說話。
父母還可以給女孩提供一些學習交往的機會，如送女孩上學時，可與其他家長打招呼，去商店買東西可以和售貨員交談，拜訪親友，在家中招待客人等，都是讓女孩學習如何與人交往的好機會。不但要爲女孩樹立榜樣，還要教會她與人交往的技能。交往技巧不是天生的，而是後天培養的，要讓女孩有參照榜樣去學習，這樣她就會慢慢地學會與人交往了。
鼓勵女孩多與人交往2
任性的孩子有很大一部分時間過度沉浸在父母的呵護之中，缺乏與人交往的經驗，朋友也比較少；相反，朋友很多且與朋友相處融洽的孩子大多數都表現得開朗大方，很少出現任性、我行我素的行爲。其實，在孩子的潛意識裏，是非常希望廣交朋友並得到大家的肯定的。任性會阻礙女孩的正常交往，使其顯得不合羣、不容易相處，進而導致她的交往圈子越來越窄，情緒也變得越來越苦悶和低落。所以，父母應當多鼓勵女孩多與人交往和接觸，放開眼界，拓寬心胸，遠離任性帶來的苦惱。
周曉珊是個優秀的女孩，學習很積極，成績也很好，但是性格卻比較任性。
由於身邊缺乏朋友，班上又有好幾個同學不喜歡她，這使得曉珊感到越來越孤立，進入青春期的她，經常忍不住把怨氣發泄到父母身上。父母意識到了女兒身邊朋友太少，長此以往不利於她成長，便鼓勵曉珊放開心胸和同學友好相處，不要過度以自我爲中心，不能太自私，要多爲朋友着想，等等。起初，任性慣了的曉珊並不願意別人闖入自己的世界，爸爸媽媽就給曉珊出了個主意，讓曉珊先試着和同桌交朋友，接着再試着和其他人交朋友。曉珊平時經常和同桌吵架鬧彆扭，這次抱着試試的態度，她對同桌表現出了熱情和友好。漸漸地，曉珊和同桌開始有了共同話題，學習之餘她們就在一起聊天、玩耍。半個學期後，曉珊真的變了，她不再我行我素，不再固執任性了，因爲她交到了上中學以來的第一個好朋友。
現在，曉珊和班上大多數人都能融洽地相處，也融入了更大的朋友圈子，而她本人也變成了大家眼中大方得體、團結友愛的女孩。
多交朋友能夠充實女孩的生活，在某種程度上也可以幫她改掉任性的缺點，讓她更加受人歡迎。父母要想讓女孩不再任性，就多多地鼓勵女孩去交往吧，讓她在和朋友快樂相處中自然而然地甩掉狹隘和任性。
