親子閱讀選對方法很重要，閱讀對每個人來說都是很重要的，尤其是小孩子，養成好的閱讀習慣對以後的學習是很有幫助的，下面小編分享親子閱讀選對方法很重要，一起來看下吧。
親子閱讀選對方法很重要1
一、親子閱讀常見誤區
1、家長對親子閱讀理解不到位
有家長認爲，由於小孩子年紀小，對某些事情理解不夠，所以，在幼兒園階段家長比較重視孩子的閱讀興趣，但是，等到孩子上小學了，家長認爲孩子自己會認字唸書了，就讓孩子獨立閱讀，家長不再參與。
在自己孩子上幼兒園時，大部分家長都比較關注親子閱讀，一旦孩子上了小學，親子閱讀的熱情與參與意識就逐漸消失或蕩然無存，導致親子閱讀在作用也沒有延續。
2、閱讀環境營造不到位
隨着經濟的發展，現今的家庭的條件比較優越，家裏的客廳、臥房都願意花費大筆的金錢去裝潢，卻捨不得用少許的費用佈置實用的書房，致使孩子無法擁有溫馨寧靜的閱讀環境。
此外，很多家長遇到不順心的事情後，就會將壞情緒帶回家中，也容易讓自己的情緒去影響孩子閱讀：興致高、情緒好時陪孩子看看書；不高興、沒興致時就不理睬孩子的要求。
如果一個家庭無法提供溫馨寧靜的讀書環境給孩子，是難以做好完善的家庭親子閱讀活動，也難以讓孩子愛上閱讀這件事。
3、閱讀材料選擇不到位
很多家長在爲孩子準備閱讀材料時，帶有很大的盲目性和主觀性。據調查發現，70%以上的家長，只是憑自己的喜好和判斷爲孩子選書，較少考慮到孩子的需求和意願，而且在爲孩子選擇圖書時，更多的是從智力開發的需要考慮，選擇範圍較窄。
有近30%的家長還說不清爲孩子選擇圖書的依據，或僅僅只是爲了滿足孩子的購買慾望。
4、閱讀時間投入不到位
很多孩子喜歡看電視、玩電子遊戲和上網，與書本的距離越來越遠。此外，很多家長寧願長時間陪孩子一起學奧數，學藝術，卻不願意投入時間和孩子一起進行親子閱讀。
5、閱讀方法指導不到位
在具體的指導過程中，父母對孩子閱讀能力的發展特點認識不夠，沒有考慮到孩子在閱讀過程中的接受方式和接受特點，不能有針對性地開展親子閱讀，也無法有效調動孩子閱讀的興趣和慾望。
二、應該如何進行親子閱讀
1、選擇合適寶寶的書籍
由於孩子年紀小，理解力有限，所以，當寶寶練習閱讀的時候，不要讓他讀太難的書，如十個字有八個都不認識，就會使他感到特別的沮喪。
你可以爲他選一本字詞較簡單，但有故事情節生動有趣的書籍。通常孩子對生動有趣的事情存有好奇心，也容易增強孩子的學習興趣。
另外，如果寶寶喜歡重複地讀一個故事，父母不要因爲覺得閱讀量不夠而不受用，其實，這種重複閱讀的方式，恰恰能夠增強寶寶閱讀的自信，偶爾還可以讓他向大家面前脫稿複述故事。
2、遇到生字，不妨先跳過去
生字是寶寶閱讀時最大的障礙，畢竟4、5歲寶寶的識字能力有限，我們無法勉強他認識或記住所有教過他的字。但父母可以想辦法，減少寶寶遇到生字時的阻礙。
如當寶寶閱讀遇到生字詞時，可以先跳過讀後面的內容，然後你再返回來問寶寶：“你覺得這個詞在這兒應該是什麼意思呢？”結合寶寶對內容的理解，幫他猜出詞義，再認真地教他這個字詞要怎麼念、是什麼意思等。
3、通過聊書來增強孩子的閱讀興趣
想增強寶寶的閱讀興趣，可以通過“聊書”的方式，即是和寶寶一起聊書裏的內容。事實證明，和孩子講書裏故事，可以促進他的詞彙積累、理解能力和會話能力。
在和寶寶一起閱讀的時候，你可以和寶寶討論書裏的內容，如當小紅帽來到外婆家，但不知道牀上躺着的是大灰狼，你可以問：“你覺得下面會發生什麼事呢？”
事實證明，在給孩子讀完故事之後，家長再和他討論故事中的情節;或讓寶寶說說自己的想法。這些都可以促進寶寶對故事內容的理解，讓他更有成就感，從而增加自信。
4、注意閱讀時的態度
父母在閱讀時所表現出來的認真態度、重視程度，是會直接影響到幼兒對於閱讀這件事的。所以，當父母在和孩子一起閱讀的時候，最好能夠屏蔽外界打擾，有專門的空間和時間，專心地和孩子一起閱讀。
親子閱讀選對方法很重要2
什麼是親子閱讀
親子閱讀，就是父母與孩子一起閱讀。孩子和父母通過書和閱讀建立聯繫，增進溝通，豐富孩子的課外閱讀。寶寶與父母一起閱讀，可以共同汲取知識，共同進步，孩子與父母的溝通增加了，感情也會遞增，可以共同收穫讀書帶來的歡笑與共鳴。通過親子閱讀，可以讓孩子更勇敢、有自信、對知識的渴望，最後收穫快樂的果實。
親子閱讀的好處
關鍵期：
3-6歲是父母培養兒童閱讀的最佳時期。這一時期兒童的語言能力開始慢慢形成，孩子開始接受新的`知識，認識他們眼中的社會，所以父母要有效利用這一時期，充分培養孩子的閱讀能力。當然從孩子出生開始，就可以適當閱讀，但是要慢慢培養，不可過分要求，太心急。
好處：
1、親子閱讀可以有效培養孩子閱讀的興趣，鍛鍊他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養他們的情操，讓讀書成爲孩子的愛好和習慣。
2、親子閱讀可以培養孩子獨自思考的能力，鍛鍊他們的思維，是一種自主性的學習，在小時候就奠定了基礎，對以後的學習和成長有很大的幫助。
3、親子閱讀可以讓小朋友更喜歡與父母交流，體會到他們對自己的親情和愛，感受到母愛和父愛的偉大，對自己的關心和愛護，這對寶寶的心理健康很重要。
4、親子閱讀可以通過很多方面開發孩子的腦力。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位的激發孩子的各方面能力，更重要的是，它起着啓蒙的作用。
5、親子閱讀可以促進思想乃至心靈上的交流，產生共鳴，從小培養，到長大後，孩子會更願意與父母分享自己的思想，更願意交流。
親子閱讀的現狀
1、對親子閱讀的理解有偏差
有研究結果表明，不到一成的父母認爲親子閱讀只對學齡前的兒童有效果，孩子上學唸書以後，會自己學習，所以父母不應該陪伴，不然會造成過度依賴父母。因此大多數父母在孩子上小學前會一直和孩子一起閱讀，等孩子一畢業，父母的讀的參與和熱情就會大打折扣而逐漸消失。
2、讀書的氛圍和環境不夠
現如今，大多數人講究裝修的好看和高貴，華而不實。而書房則過多的起着裝飾的作用，缺乏實用性，導致孩子不能安靜的學習，所以家長爲孩子創造一個安靜舒服、光線充足的閱讀環境非常重要。可以選擇一個採光很好的位置，擺放一張書桌和一個孩子夠得着的小書架，供孩子自己選擇和閱讀，儘量營造一個輕鬆安靜的氛圍，孩子會更有興趣閱讀。
3、閱讀材料的選擇不科學
父母爲孩子挑選閱讀的書籍，應該根據孩子的喜好和需求，還應挑選這個年齡段孩子可以看得懂的書籍，不要以爲可以無限地開發孩子的智力，而盲目選購過於專業的書籍。可以帶兒童一起去選購，多聽聽孩子的想法，在這基礎上，再自己判斷可否購買。選擇的書籍的範圍不應侷限於某個方面。
4、共讀的時間不夠
如今，隨着世界的發展，科學的進步，人們的收入水平的提高，父母也不斷增加對孩子的教育與能力培養的投入。報名各種課外班，學習奧數，舞蹈，樂器之類，培養各方面的能力。但是越來越少的父母能花費足夠的時間與孩子一起閱讀，有時候常常會被一些電子設備所取代。所以，父母每天應保證不少於10分鐘的共讀時間，與孩子一起進步。
