語言暴力謀殺了孩子的尊嚴和一生，我們都知道語言的力量是很大的，它可以鼓勵一個人，也可以謀殺一個人。下面是小編爲大家分享語言暴力謀殺了孩子的尊嚴和一生內容。
語言暴力謀殺了孩子的尊嚴和一生1
語言暴力像是一把消音槍
謀殺了孩子的尊嚴和人生
雖然聽不到任何槍響
刻骨疼痛卻伴其一生
更可悲的是
除了對傷者造成的傷害
發出語言暴力的那些人
從不認爲自己傷害了別人
反而振振有詞的說自己爲對方好
藝術家謝勇將“怎麼不去死”、“丟人”
以及“是人就比你強”等惡語做成模具
可以拼湊成槍、刀和斧頭等兇器
通過創意的方式
將無形傷害化成易感知的武器
目的就是要告訴家長、老師們
立即停止語言暴力
監獄少年痛斥語言暴力
設計師把惡語做成兇器
這份名爲《語言暴力》的作品
最初的靈感來自於幾位少年犯
袁琳（化名）的父母離異
母親一身戾氣，“你怎麼不去死”
這句話像是魔咒纏繞着他
中學輟學給人洗頭
不小心將顧客燙傷
老闆的那句“你怎麼不去死”
徹底激起他心中的恨意
失手將老闆殺害
小王才15歲，小時候成績一般
母親老是數落他，“一天就知道吃”
中學和人爭執對方因他體型肥胖罵他
“就知道吃”
多年的壓抑化爲一時的衝動
他瘋了一樣打瞎了別人的眼睛
這些孩子的經歷觸動了謝勇
他跟着研究所的心理師調研
於研究所和教養院之間來回
梳理出幾個最具代表性的關鍵詞
然後，把它們做成了“武器”
作品展出的時候
謝勇有意選擇了一個大商場
很多家長帶着孩子來組拼
當“廢物”變成弓弩
“丟人”變成利斧
沒有家長心裏不受震撼
謝勇這樣訴說自己創作的初衷
“語言是有能量的
積極的溫暖的語言
能讓孩子變得自信、樂觀
而攻擊性、傷害性的語言
可能毀掉孩子的一生”
請停止語言暴力
唯愛能成就一切
言語有無窮的力量，可以帶來支持、安慰、祝福，也可以帶來傷害、破裂和毀滅。
每個人要多多留意自己的言語，即便在生氣發怒時，如《以弗所書》所言：“污穢的言語，一句不可出口，只要隨事說造就人的好話，叫聽見的人得益處。
語言暴力，不會在你身上留下傷痕，卻能在心上投下永不散去的陰影，甚至毀掉一個人的一生。
這種暴力比起外表的傷痕更爲嚴重和可怕。
希望今天的文章，讓每個人都有所反思。
你一句“泄憤”的話，說的時候也許很爽快，但是否知道給他人帶來多大傷害？
尤其是孩子，請蹲下來，嘗試走進他們的心裏，耐心與他們交流，你的鼓勵會成就他美好的未來。
語言暴力謀殺了孩子的尊嚴和一生2
在毀掉孩子這件事上，父母有絕對的語言天賦。
教育專家李玫瑾，曾經對1000名未成年人做過一項調查，分析結果發現：
在家裏經常被父母責罵的孩子出現性格缺陷的機率最大，有25.7%的孩子”自卑、抑鬱“，有22.1%的孩子“冷酷”，有56.5%的孩子經常“暴躁”。
幾米說：“小孩寧願被仙人掌刺傷，也不願聽見大人對他的冷嘲熱諷。”
因爲表面的傷痕是可以看得見的，而內心的傷害是無形的。
毀掉孩子一生的殺手，不是遊戲，不是貪玩，而是父母的“語言暴力”。
01
語言暴力是孩子一生的傷痛
語言暴力像是一把消音槍，謀殺了孩子的尊嚴和人生。雖然聽不到任何槍響，刻骨疼痛卻伴其一生。
與身體上的暴力相比較，語言的暴力帶來的.傷害更加巨大！
有專家研究指出，在中國68%的家長曾經在語言上傷害過孩子。
而語言暴力，會成爲孩子一生的傷痛。
全球兒童安全組織Safekids曾發佈過這樣一則海報。
第一個孩子手裏拿着一張30分的考試卷，整個人看上去比較膽小，神情緊張，身上刻着的是父母對他說的話：
“你腦子讓豬吃了嗎？考成這樣，還有臉回家？”
第二個孩子是剛剛跟小夥伴們完成一場不錯的足球比賽，身上的泥漬還在，因此惹怒了父母：
“沒見過這麼髒的孩子，你是從垃圾堆裏撿出來的？”
第三個孩子手裏捧着打碎的花瓶，無助的望着你，眼神空洞，像是隨時等待父母的責罵。他的身上刻着的話是：
“天天毛手毛腳，你上輩子是闖禍精啊？家裏有你，真倒大黴了！”
海報上的這些話，不僅僅是刻在孩子身上，更深深的刻在孩子的心裏。
被語言暴力傷害過的孩子，出現過激行爲的概率也是非常大的。
近期網上流傳這樣一個視頻：
在國外的一個超市裏，兒子正在打遊戲，父親很生氣兒子不務正業。
隨即對兒子說：“有種你就別活了”，並且拿了一把上膛的手 槍放在櫃檯上。
父親萬萬沒想到，兒子會在他轉身的那一瞬間，對準自己的腦袋扣下了扳機，選擇了自殺。
沒有人知道年輕人生前經歷了什麼，可能是無數次遭到父親的鄙夷，可能是對自己的絕望。
恰好就在那個節點上，父親一句“有種你就別活了”突破了心裏所有的防線，正好旁邊有最致命的武器。
於是一個鮮活的生命結束了......
冷漠的語言，就是一種暴力，一種殺人於無形的武器，沒有鮮血、沒有痕跡，但是足夠可以摧毀一個人。
02
長期接受語言暴力的孩子
長大後會變成什麼樣？
如果天天有人在你耳邊叨叨負能量，長此以往，你能想象會變成什麼樣嗎？
曾經有人做了這樣一個實驗，實驗對象比較特殊，不是人，而是兩盆植物。
將兩株一模一樣的綠植，擺放在一所學校人來人往的大廳裏...
它們的生長環境和條件完全是一樣的。唯一的區別是，一棵被欺辱，一棵被褒獎。
在這近一個月的時間裏，右面那盆綠植不斷地被學校的學生們說着讚美、鼓勵之詞：
“你真漂亮！”
“快快長大吧”
而左邊的綠植則飽受語言的“摧殘”：
“你一點用途都沒有！”
“沒人喜歡你！"
“你的存在就是一個錯誤！”
“你長得一點都不綠！”
日子就這樣一天天過去，兩邊同時進行着，綠植背後的屏幕上循環播放着“植物和人一樣有感情”，“每天都來，看看會發生什麼”等語句。
30天很快就到了，結果竟然如此驚人！
左邊那顆被羣嘲的植物，葉子枯黃，形態萎靡，像是被霜打過的茄子一蹶不振；而右邊飽受稱讚的那顆，卻生機勃勃、朝氣十足。
整個過程中，兩株綠植沒有受到任何觸碰。
雖然很多人覺得這個實驗，光用兩個數據樣本就下如此結論，實在是不夠嚴謹、不夠科學。
如果我們換個角度看呢？那株成長中的綠植，不正是我們的孩子嗎？
網上一搜，能發現生活中很多因爲父母的語言暴力導致孩子自殺的案例不在少數。
20xx年4月17日晚10時左右，一名17歲的孩子，在途徑盧浦大橋時，與父母發生爭執，孩子立馬下車從橋上跳下去，鮮活的生命在5秒之內就沒了。
20xx年1月27日，那天正好是大年三十，雲南鎮雄15歲的小孩，因忍不了父親的咄咄逼人，選擇服農藥自殺。遺書裏，寫滿了對父親的恨意，還有對世界的失望。
20xx年四川達州渠縣的高三學生小斯，在剛結束高考的第三天，因被父親辱罵，當天失蹤。三天後在渠江發現其身體。在自殺的前一晚，曾在qq空間發表過十幾條說說，寫道：“他想得到父母的愛，卻永遠得不到。”
長時間的不平等對待，會讓孩子走向兩條路：一條是將仇恨向內發泄，自殘或者自殺，一條是將仇恨向外，打人或者殺人。
正如一位教授在《中毒的父母》這本書中說的：“小孩是不會區分事實和笑話的，他們會相信父母說的有關自己的話，並將其變爲自己的觀念。”
03
接納不完美的孩子
是天下父母的必修課
我們總是羨慕別人家的孩子，卻不滿意自家的娃兒；
我們總是盯着孩子的錯誤，卻很少去發現孩子的優點；
我們總是用成人的標準去要求孩子，卻忘了他們還只是個孩子；
我們總是讓孩子以超越別人爲目標，卻沒看到孩子自己和自己比的進步；
這世上如果你不是完美的父母，就別去苛求孩子完美。孩子之所以成長，就是在不斷改善自己的不完美之處。
在電視劇小歡喜中，童文潔難以接受兒子的成績，失聲痛哭，幸好老公方圓能承認兒子的缺點，真心接納兒子。
方圓說的好：“橫着看（跟別人比），一時的得意，一時的痛苦，得意是不理智的得意，痛苦是不着邊際的痛苦。
你必須把他當做一個“人”來平等對待，而不是當做一個“弱小的人”來征服。
愛迪生在8歲的時候，就被學校趕了出來，因爲老師覺得愛迪生是“低能兒”。
而母親並不這樣覺得，對愛迪生說道：
“老師說你是低能兒，我不認同他的說法，你明天起，就不要到學校裏去了。
我今天在老師面前發過誓了，我會在家裏好好的教育你。我已立下決心，無論如何你會成爲世界上第一等人物，你有沒有這個信心呢？”
愛迪生說：“媽媽，我願意發誓，我一定會做一番大事業，使說我低能兒的老師聽了寒心。”
後來愛迪生成功了，提到母親，他說：“特別感謝母親爲我跟老師辯護，從那時起，我就決定不能辜負母親的期望！”
這個時候，孩子最需要的只是一個肯定。
就像奇葩說中，辯手肖驍在聊到“被肯定的價值”時所說的那句話：
“我們往往不會因爲一個人說你不行，而去證明我可以。但會因爲一個人說你可以，去證明那些人沒有看錯，這就是被肯定的價值。”
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。
有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。
但無論他是花兒、小草還是大樹，父母要做的，就是接納，這是天下父母的必修課。
這世上，有一種教養，是原諒父母的不完美。其實，還有另一種教養——接納孩子的不完美。
