小班語言豬媽媽的夾心麪包教案，大家都知道老師在上課之前也是要準備工作的，要做教案，幼兒園的老師也是要做教案，我們來一起看看小班語言豬媽媽的夾心麪包教案。
小班語言豬媽媽的夾心麪包教案1
活動目標：
1、學習禮貌用語“請”“謝謝”“對不起”。
2、喜歡聽故事，學說簡單句。
3、初步學習良好的生活禮儀。
活動準備：
夾心麪包一個、掛圖、頭飾。
活動過程：
一、導入。
今天，老師給小朋友帶來了一份禮物，請小朋友猜猜看，盒子裏裝的是什麼啊？（幼兒回答）哦，小朋友說得都不一樣，我們一起來揭開這個祕密吧？（麪包）麪包裏還有許多的祕密，撕開面包，瞧，裏面夾的是什麼？（火腿）麪包裏有夾心的叫夾心麪包，小朋友一起來說一遍。下課後，老師會請表現很棒的小朋友一起分享。小豬媽媽也做了一個夾心麪包，我們一起去看看吧。
今天老師要給小朋友講一個故事，故事的名字就叫《豬媽媽的夾心麪包》，小朋友要認真聽哦，看看豬媽媽家裏都有誰？他們都說了什麼？
二、教師講述第一遍故事。
小豬媽媽做了一個夾心麪包，一個又香又脆的夾心麪包。豬爸爸想要一片，豬爸爸說：“豬媽媽，請拿一片夾心麪包給我吧。”小豬哥哥吃了一片，小豬哥哥說：“媽媽，夾心麪包真好吃，謝謝你！”小豬姐姐吃了還想要一片，可是媽媽說：“對不起，夾心麪包只有一片了，那是留給小豬弟弟的。”小豬弟弟很高興，說：“謝謝媽媽！”就吃了最後一片夾心麪包。
提問：
1、老師講的故事叫什麼名字？（幼兒回答，全班齊說一遍）
2、你們還記得豬媽媽家都有誰？
小結：豬媽媽家有豬爸爸、豬媽媽、豬哥哥、豬姐姐、小豬弟弟。
3、豬媽媽和豬寶寶們在做什麼？他們都說了什麼？
三、我們一起再聽一遍故事吧，分段聽錄音。
師：夾心麪包可好吃了，豬爸爸想要吃，他對豬媽媽說了什麼？（播放錄音）幼兒回答。
小朋友在家裏想要吃東西的時候，會對爸爸媽媽說什麼呢？
師：小豬哥哥吃了一片，對豬媽媽說了什麼？（播放錄音，幼兒回答）爸爸媽媽給你們東西吃，你們會說什麼呢？
師：小豬姐姐吃了一片還想再吃一片，媽媽說了什麼？（播放錄音）媽媽有沒有把麪包給姐姐吃啊，媽媽對姐姐說了什麼？
師：小豬吃了最後一片面包，對媽媽說了什麼？（播放錄音）小豬對媽媽說了什麼？
小結：今天小朋友向小豬一家學習禮貌用語，你們學會了嗎？（幼兒回答）
四、師生表演。
現在我們一起把小豬一家請出來，好不好？請幼兒扮演各種角色，邊聽錄音變表演。
小班語言豬媽媽的'夾心麪包教案2
教案：有趣的鏡子
一、活動目標：
1、通過對鏡子的操作活動,使幼兒知道鏡子可以照人和物，會反光的現象
2、激發幼兒觀察鏡子、探索鏡子奧祕的好奇心。
二、活動準備：
1、孩子在家自己準備一個鏡子帶到幼兒園。
2、大鏡子、各類不同類型的鏡子個一面。
三、活動過程：
1、集體照鏡子，看看鏡子裏的自己和朋友。
師：在鏡子裏面你看到了什麼？
2、師：你們的桌子上也有一面小鏡子，請你們看看小鏡子，你看到了誰？你笑一笑，鏡子裏的寶寶怎麼樣？你裝出哭的樣子，鏡子裏又怎樣？哭和笑誰漂亮？幼兒看一看，玩一玩。
3、師：小鏡子裏能看到自己，還可以看到什麼呢？現在請你們在鏡子裏再看看，看到別的東西告訴我們大家好嗎？
4、師：小朋友們知道爲什麼鏡子裏面會出現很多很多的東西嗎？因爲鏡子有反射的功能。
師：鏡子不但可以照出我們的樣子，還可以這樣玩：運用鏡子的反光將太陽光照進教室。
師：你們看那是什麼？是誰幫忙把陽光照在牆上成一個圓圓的，可以到處跑的“球”？請幼兒試一試。
提問：小朋友發現了，牆上的“球”形狀不一樣？這是什麼原因呢？
小結：因爲鏡子的形狀不一樣，所以它反射的形狀也不一樣。
5、玩不同的鏡子（哈哈鏡、凹凸鏡等），瞭解它們不同的功能。
