幼兒園晨會主題微笑，幼兒園一般都會舉辦晨會，以微笑爲主題的晨會能帶給孩子們正能量。小編已經爲大家蒐集和整理好了幼兒園晨會主題微笑的相關信息，一起來了解一下吧。
幼兒園晨會主題微笑1
老師們、同學們, 大家好!
今天我講話的題目是《關愛他人》
同學們，你們還記得在上週二、也就是三月八日，你對辛辛苦苦把你撫養大的母親和辛勤教育你的女老師說了些什麼、做了些什麼呢?
記得在上週二，三八婦女節的那一天，有一位學生的母親告訴我：早晨起來，在枕頭旁發現了一張賀卡，上面寫着女兒對她的祝福：媽媽，您是世界上最偉大的人，是您給我生命，是您帶給我母愛，是您讓我知道母親的偉大。今天我想對您道一聲：“媽媽，婦女節快樂!”您放心，我不會讓您失望，我會做一個懂事的孩子，爲您分憂。 這位母親說，她非常感動，這是她有生以來收到的最好的禮物。我聽到後，也感到非常欣慰：因爲在這一天，我們女教師也得到了同學們最真誠的祝福。我感到：我們的同學長大了!老師可以體會到你們內心流動着的對母親、對老師的無限感恩與熱愛之情，你們已經學會關愛身邊的人了。
有這樣一句歌詞說得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。如果每一位同學都能爲別人出一份力，獻一份愛心，那麼我們整個校園就會成爲愛的天堂。
在本月的學雷鋒活動中，有很多同學都儘自己最大的力量去幫助別人，爲別人服務。整個校園都盪漾着濃濃的愛意。
初一年級的同學們在老師的帶領下做了很多好人好事。有的去幼兒園幫助照看小朋友，有的主動把老師的辦公室打掃得乾乾淨淨，也有的同學把自己的關愛和孝順獻給了孤寡老人。尤其值得一提的是，初一年級有許多拾金不昧的好孩子，初一12班楊帆同學揀到電子辭典一部、初一13班張xx同學在學校操場揀到錢包一個，他們都主動把這些東西上交學校，是我們學習的榜樣。
初二年級的同學在老師和各班團支部的組織下，也把學雷鋒活動進行得熱火朝天。3月5日，初二8班團支部成員和入團積極份子共十位同學來到南京總統府，把這裏東苑陳列館第二陳列室打掃得乾乾淨淨。這些同學吃苦耐勞的精神得到了省政協委員會的表揚，並且給學校發來感謝信。這是初二8班的光榮，也是我們學校的光榮。初二7班的同學提出了“不爲別人製造麻煩、熱忱幫助別人”的口號，每天嚴格要求自己，在班內形成了“助人爲樂”的良好風氣。他們班的同學在學校撿到手機一部，並且熱心尋找失主。3月12日，初二13班團支部到金陵孤兒院看望了那些急需別人關愛的孩子們，送去了自己最真摯的祝福。
其實我們同學們想到的、做到的好人好事遠遠不止這些。有很多同學都在用自己的行爲去關愛着別人。早晨一聲親切的“早上好!”、對辛勤的老師說一聲“謝謝”，在校園裏主動揀起地上的一片樹葉、一張紙片，在同學遇到困難時伸出援助的一雙手，等等等等。我們可以在自己的一言一行中滲透着對他人無盡的關愛。
今年我們的學雷鋒活動搞得有聲有色。同學們的表現都很出色，但大家還應該像老師教育的那樣，把一年365天都看成是學雷鋒日，儘自己最大的力量去幫助別人、關愛別人。同學們，就讓我們從現在做起、從身邊的每一件小事做起吧!去關愛別人，獻出自己的愛心，把我們的學校、我們的祖國創設得更加美好!
幼兒園晨會主題微笑2
幼兒園晨會有幾種方法
晨會活動中，一起整理着裝；一起活力四射的舞蹈；一起感受美好一天的開始。
1、熱身運動： 通過身體動作，達到熱身的目的;(隊列音樂，幼兒做簡單的隊列動作)
2、隊列變化：在大中小班，通過隊列變化訓練，可以增進幼兒的團體意識，並發展幼兒理解指令的能力;(操節音樂，每節做兩個八拍)
3、操節是早操的主要部分，包含頭部運動、上肢運動、擴胸運動、體側運動、下肢運動等涉及幼兒身體各部分的動作，它使幼兒身體各部分都能得到鍛鍊，並達到促進幼兒全面發展的.目的。(體能音樂，簡單體能動作)
4、體能活動： 利用身體或器材練習走、跑、平衡、跳和鑽等等動作，發展幼兒基本動作的協調性和運動能力;(放鬆音樂，做很短的放鬆動作)
3、放鬆階段： 充分的放鬆，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼兒園生活;
幼兒晨會還是要以孩子運動參與爲主，畢竟小孩是好動的。當然晨會的形式也是多種多樣的，沒有一個固定的模式，大膽的嘗試吧！
幼兒園晨會主題微笑3
幼兒園晨會內容小故事
幼兒園晨會內容小故事（一）
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裏。有一次，牧人捉住小豬，它大聲地號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便對小豬說：「他常常捉我們，我們都沒有大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是他捉住我，卻是要我的命呢!
[立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的`失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、瞭解的心情。要有寬容的心！]
幼兒園晨會內容小故事（二）
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐着傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何？”
觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘；你被雨淋，因爲無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問：“那你爲何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
[人生風雨，迷途困境，何處避雨，何時得渡，要想真正解脫，只有靠自己。]
幼兒園晨會內容小故事（三）
曾有人做過實驗，將一隻最兇猛的鯊魚和一羣熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷衝撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子裏，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的衝撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
後來，鯊魚不再衝撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是牆上會動的壁畫，它開始等着每天固定會出現的鯽魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域遊着它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至於當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。可是失戀過的人都知道爲什麼，它怕痛。
[很多人像這條鯊魚一樣，在多次的挫折、打擊和失敗之後，就逐漸失去了勇氣。激情死了，夢想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈，無助和無力。]
