孩子這5種習慣可以慣着，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，教育是一個漫長的過程，下面是孩子這5種習慣可以慣着內容！
孩子這5種習慣可以慣着1
1、吃手指或到處撿東西吃
當孩子愛吃手指或撿到什麼吃什麼時，是處在口腔敏感期，他(她)靠嘴在感知世界。媽媽們不妨配合支持——把寶寶的指甲剪好、磨平，小手常洗乾淨，讓他(她)隨便吮吃。在他想把髒東西塞進嘴裏前，給他換上乾淨的物品。切忌看着他的手不讓他吃，或者用手套、長的衣袖蓋住他的手。
2、到處亂爬
爬是孩子鍛鍊感統和小腦平衡最重要的階段，能較早地讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力的發育。爬得不好或不會爬的孩子，容易感統失調和平衡力差，從而容易導致做事不專注、多動，容易沮喪和產生挫敗感。寶寶半歲後就逐漸嘗試着學習爬行了，這時家長需要做的是給你的寶寶多買幾件耐磨的衣褲襪子。當然，寶寶會爬後，會接觸到父母禁止觸碰的物品、做父母不允許做的事情的可能性都增加了，這時父母可以開始以一定的規範要求孩子。
3、亂扔東西
扔東西其實是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中強化了對各種物體、環境的認識，還可以鍛鍊寶寶的手眼協調能力，爲日後的認知發展打基礎。不妨把“扔”和“撿”當成個親子游戲來玩，在家裏開闢一個“遊戲角”，給寶寶準備質地不同、顏色各異的玩具扔着玩，在“扔”和“撿”之間的眼神交流、身體接觸，滿足了寶寶的情感需求與情緒發展。父母對寶寶的積極迴應可以激發寶寶的積極反應，使其產生自信與滿足感。
4、用手抓飯
等寶貝慢慢長大，你會發現他吃輔食時會用手抓飯菜，甚至直接伸手到湯碗裏撈，不論什麼都往嘴裏塞，或者開始爭碗爭勺了。這個敏感期就是“幼兒自我意識的第一敏感期”。當寶寶把勺子當玩具亂舀的時候。父母要欣慰——知道用手抓飯的寶貝纔是健康的。當寶寶試圖用勺子舀到點東西，然後用不靈光的手腕 向回伸，千方百計把手裏的勺子送進嘴裏時，那是他們第一次自我定位和空間延展的重合敏感期。
這個時候，是非常好的上桌時期(也就是不在乎吃了什麼和吃多少，而是習慣的養成期)。爲孩子準備BABY椅，讓他和家庭成員在同一高度一同進餐。小碗、勺子多買幾個，或者換成塑料碗勺。在進餐的時候給寶寶穿件罩衣，給寶寶的飯菜湯只裝一點點。在孩子抓飯吃的間隙，不妨趁機餵飯。讓寶寶覺得，進 餐原來如此快樂。
5、伸手就拿別人的東西
當孩子慢慢長大，可能會出現隨便拿別人的東西的情況，或者跟別的孩子搶東西。此時，不要簡單粗暴地命令“還回去”，不妨和顏悅色地告訴孩子：“寶貝，這不是你的東西！”即使他當時不會懂，但這是孩子歸屬感的最早建立。
現在的孩子物質需要容易得到滿足，這就造成孩子一旦需要就想擁有，在與外界環境接觸的過程中，這種想法也會延續，缺乏所有權的概念，這是造成孩子“拿”別人東西的最主要原因。不妨在家裏就開始幫孩子樹立物品所有權的意識——從小就將孩子的東西與成人的東西區分開，孩子在需要使用家長的東西時需徵求父母的同意，相反，父母也要徵求孩子的意見。把這種意識再衍生到家庭之外。不僅如此，對孩子的需要適度滿足，有些要求鼓勵他通過努力去實現。
孩子這5種習慣可以慣着2
1、有很多話說
大部分的家長會覺得，孩子有很多話說不是一件好事情，特別是認爲孩子自然熟和任何人都能談，擔心自己的孩子會發生意外。實際上孩子話多，說明他本身具備更好的.邏輯思維能力和語言表達能力，這個能力對他以後的人生是有幫助的。
2、孩子總是閒不住
大部分的家長認爲，那些坐不住閒不住的孩子是不是有多動症呢？讓家長特別的頭疼，其實這樣的孩子往往有更多更好的精力和體力。他們的身體素質會特別的好，體質也比其它孩子強。
3、做事大手大腳
很多家長覺得自己孩子有些大手大腳，經常會把自己家很貴的玩具拿去給小朋友們分享。其實，孩子會分享是件好事情對孩子以後的人生有很大的幫助，寶媽應該支持。
4、喜歡問爲什麼
有些孩子總不是不停的纏着爸爸或者媽媽，一個勁不停的追問爲什麼，剛回答玩又接着一個個爲什麼有的時候家長都無法回答。其實，這是孩子動腦想問題的表現。孩子從小愛思考是一個好的現象家長應該給予支持。
5、喜歡多管閒事
很多家長覺得自己的孩子特別麻煩，動不動就喜歡管閒事，自己幫不了別人還讓家長去幫忙。其實孩子熱心腸是一件好事，家長應該鼓勵孩子儘自己的能力做些力所能及的事情。
孩子的成長與家長的關心和培養是密不可分的。但並不是孩子所有的家長認爲的不好習慣，都是壞習慣。因此，作爲家長應該正確的區別，對於壞毛病要及時改正，這樣才能讓孩子能句夠更好成長。
