教育孩子要先學會以身作則，孩子的教育是越來越被社會所重視，孩子成長過程中也會伴隨很多的煩惱，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。現在分享教育孩子要先學會以身作則。
教育孩子要先學會以身作則1
孩子總是和自己的爸爸媽媽存在很大的相似性。嬰兒來到這個世界的第一位老師就是他的爸爸媽媽。爸爸媽媽的言行、爸爸媽媽的性格、爸爸媽媽爲人處世的準則都通過長期的耳濡目染不斷滲透到孩子的思想深處。
許多離家在外的人都會有這樣的經歷，那就是在生活中遇到一些自己不知道該如何決定的事情時，首先就會想到的求助自己的父母。有時候會怕爸爸媽媽擔心，而刻意隱瞞着很多困難，但還是會設想要是父母遇到這樣情況該怎麼做。
爸爸媽媽對孩子影響是很大的。因此一家人總會表現出很多共性。要是家中的長輩待人熱情，則家庭成員也待人比較熱情：要是家中的長輩刻薄吝嗇，則家庭成員的思維習慣則常常會向刻薄吝嗇。由此可見，爸爸媽媽在孩子的成長過程中起着至關重要的作用，爸爸媽媽的一切都會成爲孩子的榜樣。
每個人都會有求好心態，希望自己的明天會更好，希望自己的後代能夠比自己幸福。但是，不要忘記從現在做起從自身做起。要是爸爸媽媽只是將目光盯在孩子身上，對孩子的一切都過分追求完美卻無視自己身上的'瑕疵，那麼對孩子的成長來說是不利的。爸爸媽媽當你們要求孩子的時候，首先要考慮自己是否也能達標，不然孩子就會提出疑問，你們要我做到，你們自己能做到嗎？若你們都做不到，孩子又怎會信服呢？
教育孩子要先學會以身作則2
1、教育不是講道理
許多父母覺得對孩子小時候發脾氣是管用的，但隨着他們長大，有可能上小學以後，不管是怒吼還是冷戰，對孩子的教育作用越來越小，甚至有可能會被孩子反抗。當孩子們變得更加獨立時，他們對父母的道理就越來越不聽了，糟糕的親子關係將父母與父母的距離拉得越來越遠。
從根本上說，現代社會中，兒童對知識和信息的接受程度遠遠大於父母，因此家長在家長心目中的權威形象存在的時間越來越短，家長要做孩子的夥伴而不是管理者，只有和孩子一起成長，才能跟上他們的步伐，成爲一家相互扶持的家人。
只有講道理才能成爲孩子心中的權威這樣的時代過去了，父母與孩子相處的時候，說不重要，重要的是如何營造一個適合自己成長的家庭氛圍，這是教育的基礎和根本。
成年人大部分時間講道理是很隨意的活動，但是對於孩子可能會產生長時間的自我認知影響，有些話可能是家長隨時隨地隨口說出來的，但對於孩子來說就是一輩子的標籤，所以父母要對自己的教育語言進行慎重思考。
2、爲孩子創造一個溫馨的家
而且家庭氛圍的營造是一個緩慢而持久的過程，這段時間父母可以通過反思不斷改變，這樣對孩子的影響也是持久的，但是正大於負。爲什麼越講道理的孩子越叛逆，其根源在於親子關係，孩子可能從小生活在一個不喜歡的家庭氣氛中，無論再正確的道理，從孩子內心就是不想聽，他們自然會叛逆。
教育者也一樣需要感同身受，父母也只有自己做到了，才能對孩子有所要求，很多時候孩子不聽話，就是因爲家長自己在玩手機，而家長只是自己做了，這樣的教育自然沒有對孩子的要求。
說理和發脾氣對於教育來說都是消極的，不僅無用，而且有可能會使孩子變得更加矛盾。要讓孩子接受父母的意見，要先從接納和感受他們的情感開始，要有無障礙的溝通才能達成共識。
別以爲孩子的年齡小他們什麼都不懂，事實上有些教育不需要說出口，教育需要隨機應變而不是一成不變，溝通不能幹澀乏味。要符合孩子的年齡和成長特點，最好結合實際，說得恰到好處。
