乘法口訣如何背得快，乘法口訣是每個上小學的孩子都必須學會的，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，有的孩子雖然很快就記住了，但總是記不牢固，下面就是乘法口訣如何背得快的方法.
乘法口訣如何背得快1
第一種辦法最簡單，但個人認爲只適合9和8的乘法口訣。7以下的實用性就打折扣了。但是可以讓孩子自己試試找找規律，這個就是鍛鍊思維的過程啦。
先講講9的乘法口訣用扳手指頭怎麼記。
伸出雙手，手心朝下，從左手開始扳手指頭。1x9就是將左手小拇指彎下去，小拇指彎下去後，小拇指的右邊一共是9個手指頭（連同右手的一起數），所以1x9=9。
2x9就是將左手從左往右數第二根手指頭，也就是無名指彎下去，這樣彎下去的無名指左邊伸直的小拇指代表10，彎下去的無名指右邊每根手指代表1，右邊一共有8根手指（連同右手一起數），所以左右兩邊加起來是18。所以2x9=18。
剩下的3x9,4x9依次類推，幾乘九，就從左往右數，把第幾根手指彎下去，彎下去這根手指左邊的手指每根代表10，彎下去這根手指右邊的每根代表1（連同右手的一起數），左右兩邊手指數相加就是得數。
再講講8的乘法口訣扳手指頭怎麼記。
大致方法和9的類似，但8的乘法口訣比9的多一步。舉例說明：
1x8還是從左往右數把第一根手指，左手小拇指彎下去，同時還要再彎一根代表1的手指。這樣伸直的指頭數是8個，所以1x8=8。
2x8從左往右數把第二根手指，左手的無名指彎下去，同時無名指右邊代表1的手指也要彎下去2根。這樣無名指左邊伸直的一根手指代表10，無名指右邊代表1的手指伸直的有6根，10+6=16，所以2x8=16。
剩下的關於8的乘法口訣依次類推。這裏特別注意6x8，7x8，8x8,9x8怎麼扳手指頭。
以6x8爲例，當雙手從左往右數第六根手指也就是右手大拇指彎下去時，代表10的手指有5根，代表1的手指剩4根，全部彎下去還差2根，這時候就要從代表10的5根手指裏減掉2，就是50-2=48.所以6x8=48。
第二種方法還是來之《媽媽教的數學》第93頁，適用於計算6-10之間任意兩個數字相乘的指尖算法。直接截取書上原圖展示更爲清楚明白。這種方法比較複雜，要在手指頭上畫數字，並且自己腦子裏要做加法和乘法。好處就是一舉兩得，即練了加法又練了乘法。
第三種辦法嚴格意義上不算背誦乘法口訣了。就是自己做一個乘法口訣表。通過自己做，加深印象。多做幾次，熟能生巧。做乘法口訣表，我推薦下圖這種做法。這種乘法口訣表是把任意兩個數的關係在同一張表上體現出來，孩子在做的過程中，配合DK的《開啓數學之旅》去引導孩子發現規律。這個就是很好的'思維鍛鍊。最起碼比簡單的背乘法口訣對思維的鍛鍊來的有效。
乘法口訣如何背得快2
乘法口訣怎麼快速記憶
1、將5小時分成30個10分鐘。告訴孩子，他每天將有10分鐘固定記憶乘法口訣的時間，10分鐘後可以只有安排學習時間或者玩耍。30個10分鐘=30天。
2、讓孩子準備好本子和筆，還有口訣表。注意，一定要讓孩子自己準備，畢竟學習是孩子自己的事情。
3、你應該已經猜到要幹什麼了，不錯就是讓孩子抄寫乘法口訣表。每天抄寫1次，記住只是1次，千萬不要貪多，否則會適得其反。
4、可能出現的狀況，開始的3天時間是無法用10分鐘抄寫完整的。可以鼓勵一下孩子，多花一點時間，一般在12分鐘左右。1周後抄寫速度就要不了10分鐘了。因爲他開始在不知不覺的記憶口訣表了，只是他自己不知道而已。一旦你將這5小時時間用完，也就是30天的時間。基本上孩子就會默寫口訣表了，記憶還是問題嗎？
5、核心點：要求孩子在抄寫時一定要將抄寫的那一句讀出聲音來，必須讀出聲音來，不然效果不明顯喲。一定要記住這個點。也就是邊寫邊讀的方式進行。好了，1個月下來，口訣表記憶問題就可以輕鬆搞定。溫馨提示，可以持續時間更久一點。
2、如何背乘法口訣
1、豎着背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。
2、橫着背
比如第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。
3、拐彎背
比如，首先背一二得二，此時接着背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然後回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七；如此類推，回到一四得四接着拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。
乘法口訣如何背得快3
首先要告訴孩子乘法口訣的含義是什麼？乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裏，加深形象記憶。
這樣，在背誦的時候就不會摸不着頭緒了。還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。背誦乘法口訣時，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作爲最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘爲該行的結束算式。
九的乘法口訣特別難記，可以發動大家一起來想辦法巧計這些口訣。比如：1.找規律對比着記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。2.利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。
觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。
在孩子上小學的時候，乘法口訣可以說是數學必備基礎。對小學的小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學角度來講，時間和反覆是必要的。對於一部分孩子來說背誦乘法口訣是一件非常難的事情，因爲孩子大多死記硬背，難免有些枯燥無趣，很多孩子就不願意背誦和記憶。
