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弗洛伊德的心理學理論

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弗洛伊德的心理學理論,心理學又稱精神學,是以精神病的治療爲背景,除對心理學和精神病學產生重要影響外,研究人的深層心理髮生、發展及其規律的科學。以下分享弗洛伊德的心理學理論。

弗洛伊德的心理學理論1

一、精神層次理論

該理論是闡述人的精神活動 包括慾望 衝動 思維 幻想 判斷 決定 情感等精神活動會在其對應的意識 前意識 潛意識三個層次進行。

二、人格結構理論

弗洛伊德認爲人格結構分爲本我 自我 超我三個部分 本我有時候也被稱爲原我也就是原始的自己 包含了人類生存所需的基本慾望 本我是一切心理能量之源 本我按快樂原則行事 它不會理會社會道德 法律 這些外在的行爲規範 它唯一的訴求就是獲得快樂 避免痛苦 本我的目標是爲了個體的舒適 生存及繁殖 它是無意識的 不被個體所覺察

超我是人格結構中的管制者 受完美原則支配,屬於人格結構中的道德部分 是道德化的自我 由社會規範 倫理道德 正確的價值觀念內化而來 其形成是社會化的結果 超我遵循道德原則 它有三個作用 一是抑制本我的衝動 二是對自我進行監控 三是追求完善的境界。

弗洛伊德的心理學理論

三、性本能理論

弗洛伊德認爲人的精神活動的能量來源於本能,本能是推動個體行爲的內在動力 人類最基本的本能有兩類:一類是生的本能 另一類是死亡本能或攻擊本能。

四、釋夢理論

弗洛伊德是一個心理決定論者 他認爲人類的心理活動有着嚴格的因果關係 沒有一件事是偶然的 夢也不例外 絕不是偶然形成的聯想 而是願望的`達成 在睡眠時 超我的檢查鬆懈 潛意識中的慾望繞過抵抗 並以僞裝的方式

乘機闖入意識而形成夢 可見夢是對清醒時被壓抑到潛意識中的慾望的一種委婉表達 夢是通向潛意識的一條祕密通道 通過對夢的分析可以窺見人的內部心理 探究其潛意識中的慾望和衝突 通過釋夢可以治療神經症。

弗洛伊德的心理學理論2

弗洛伊德主要的心理學主張是什麼?

弗洛伊德認爲,人的心理包括意識和無意識現象,無意識現象又可以劃分爲前意識和潛意識。前意識是指能夠進入意識中的經驗;潛意識則是指不能進入或很難進入意識中的經驗,它包括原始的本能衝動和慾望,特別是性的慾望。

意識、前意識和潛意識的關係是:意識只是前意識的一部分,二者雖有界限,但不是不可逾越的;前意識位於意識和潛意識之間,扮演着“稽查者”的角色,嚴防潛意識中的本能慾望闖入意識中;潛意識則始終在積極活動着,當“稽查者”放鬆警惕時,就通過僞裝伺機進入意識中。而且他認爲,潛意識的心理雖然不爲人們所覺察,但卻支配着人的一生。

弗洛伊德的心理學理論 第2張

本能理論

在弗洛伊德的理論體系中,“本能”是指人格的推動性或者動機性的驅動力量,是身體內的刺激的源頭。本能的目的是通過某些行爲,如進食、飲水、性行爲等,來消除或減少這種刺激。弗洛伊德把本能分爲兩類:生的本能(life instinct)和死的本能(death instinct)。

生的本能包括飢餓、渴、性。生的本能是爲了個體和種族的存續,因此是維持生命的創造性力量。生的本能通過被稱爲“力比多”(libido)的能量形式表現出來。死的本能是一種破壞性的力量,可以指向內部,表現爲自虐和自殺等,也可以指向外部,表現爲仇恨和攻擊等。

弗洛伊德的心理學理論3

佛洛伊德三大理論

1、潛意識理論。

弗洛伊德認爲人的心理世界是由意識,潛意識和無意識三種成分構成的。其中,無意識和潛意識佔據了心理世界的大部分空間,並且無意識的衝突、願望在很大程度上決定了人類心理世界的發生和發展

也就是說,人類之所以產生各種各樣的心理現象,心理的發展變化,心理的疾病及其治療,都與無意識和潛意識有關,並且無意識和潛意識才是這些現象或問題的根源。

2、人格結構理論

弗洛伊德認爲人格是有自我、本我、超我三部分構成的,本我的功能主要體現的是人的本能願望,遵循快樂原則,就是怎麼高興怎麼舒服怎麼來。超我的功能主要體現的是人類文明所帶來的道德約束,遵循道德原則,也就是說要看怎麼符合道德怎麼來。這樣一來,本我和超我之間就是相互衝突的,那麼自我就是負責來協調本我和超我之間的衝突,自我遵循現實原則

就是根據實際情況來。舉個簡單的例子:當一個男人在大馬路上看到一個美女,本我的衝動就是上去搭訕甚至與之[交]配,但超我會從道德的角度反對禁止這種行爲,不允許個人產生反道德的的衝動,這時候自我就會出來斡旋,根據實際情況,既不讓本我特別壓抑,也不讓超我受到挑戰,其結果是這個男人在大腦裏意淫了一下或者偷瞄了幾眼就走開了。

對於超我比較強的人,可能都不會允許自己意淫或者多看幾眼,那樣會覺得自己痛苦骯髒,對於本我比較強的人,可能就直接上去搭訕甚至耍流氓了,不然他內心也會痛的,因此一個人的自我功能成熟的很重要一點就是看能不能在本我和超我之間找到既符合道德約束,滿足個人本能的最佳方式。

弗洛伊德的心理學理論 第3張

3、人格發展理論。

弗洛伊德把人格發展的過程劃分爲五個階段:口欲期,肛欲期,性器期,潛伏期,青春期。每個階段都存在其主要的潛意識衝突,這些衝突的順利解決才能帶來該階段人格的正常發展,否則,就會導致心理疾病,精神疾病,乃至人格障礙

弗洛伊德的經典精神分析理論並沒有在他有生之年形成完整清晰的體系和界限,弗洛伊德是一位先驅者,他大踏步地開拓了人類對於潛意識的研究領域,因此,他的理論以潛意識理論爲基石,可以發散和拓展到人類心理世界的各個領域的研究,其中弗洛伊德相對着重論述的理論就是以上三點,還有諸多方面弗洛伊德只做了提示

沒有一一論述清楚(一輩子時間不夠),需要後人繼續下去,因此弗洛伊德的理論對後世影響之大,就像是宇宙大爆炸式的,其光芒在不斷地向外輻射,這個影響目前早已超出來心理學本身,已經給現代的哲學,精神醫學,藝術,教育學,社會學,人類學以及大量的人文社會科學帶來影響和衝擊。

對於精神分析本身,她的發展雖經百年但仍然還在一個成長成熟的發展階段,在未來的五十年上百年上千年裏,精神分析將會給人類帶來什麼,可能真是“不可思量”的。

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