管理學的五個職能。一個公司離不開管理，沒有管理就是像一盤散沙。所謂無規矩不成方圓。當然管理方法不得當，效果只會大打折扣。因此，需要我們認真學習管理學，把管理學學得透徹。下面給大家分享管理學的五個職能。
管理學的五個職能1
管理的五大基本職能如下：
1、決策
決策是組織或個人爲了實現某個目的而對未來一定時期內有關活動的方向、內容及方式的選擇或者調整過程。簡單地說決策就是定奪、決斷和選擇。決策是計劃的核心問題只有對計劃目標和實施方法等要素進行科學的決策，才能制定出科學合理的計劃。一般認爲決策是管理工作的本質。
2、計劃
計劃就是確定組織未來發展目標以及實現目標的方式。
3、組織
組織就是服從計劃，並反映着組織計劃完成目標的方式。
4、人員管理
人員管理就是對各種人員進行恰當而有效的選擇、培訓、以及考評，其目的是爲了配備合適的人員去充實組織機構規定的各項職務，以保證組織活動的正常進行，
進而實現組織既定目標。人員配備與管理的其他四個職能——計劃、組織、指導與領導、以及控制，
5、控制
控制就是按既定目標和標準對組織的活動進行監督、檢查，發現偏差，採取糾正措施，使工作能按原定計劃進行，或適當調整計劃以達預期目的。控制工作是一個延續不斷的、反覆發生的過程，其目的在於保證組織實際的活動及其成果同預期目標相一致。
這些都有着密切的關係，直接影響到組織目標能否實現。
管理學的五個職能2
管理學的五項職能是：計劃、組織、指揮、協調和控制。
管理學職能1、計劃
法約爾強調“管理應當預見未來”。主要表現、明顯標誌和最有效地工具就是行動計劃。在制定計劃是，要考慮到下級管理人員以至一般工人的'意見，這樣才能使所有資源不致被遺漏，從而有利於企業的發展。法約爾的這種想法事實上是以後盛行的“參與管理”思想的萌芽。
管理學職能2、組織
法約爾指出好的計劃需要有好的組織。組織是對企業計劃執行的分工。組織一個企業就是爲企業的經營提供所有必要的原料、設備、資本、人員。組織大體可以分爲物質組織和社會組織兩大部分。在配備了必要的物質資源以後，人員或社會組織就應該能夠完成他的6項基本職能，即進行企業所有的經營活動。
管理學職能3、指揮
指揮是一種以某些工人品質和對管理一般原則的瞭解爲基礎的藝術。
法約爾要求指揮人員要做到：
a，透徹瞭解自己的手下人員；
b，淘汰沒有工作能力的人；
c，十分通曉約束企業和僱員的協議；
d，做好榜樣；
e，對組織的賬目定期進行檢查，並使用概括的圖表來促進這項工作；
f，召開會議；
g，不要在工作的細節上花費精力而忽視了重大的事情。
管理學職能4、協調
法約爾提出了關於判斷企業需要進行協調工作的依據：
a，各部門不瞭解而且也不想了解其他部門，各部門在進行工作時好像它本身就是工作的目的和理由，不革新整個企業，也不關心毗鄰的部門。
b，在一個部門內部，各部門、各科室之間，與各個不同部門之間一樣存在着一堵牆，互不通氣，各自最關心的就是使自己的職責置於公文、命令和通告的保護之下。
c，誰也不考慮企業整體利益，企業裏沒有勇於創新的精神和忘我的工作精神。而法約爾認爲解決這一問題最好的方法就是部門領導每週的例會。
管理學職能5、控制
控制就是要證實一下是否各項工作都與已定計劃相符合，是否與下達的指標及已定規則相符合。法約爾認爲，控制的目的在於指出工作中的缺點和錯誤，以便糾正並避免重犯。
