訓練一
一、給下列加粗的字詞注音或根據拼音寫漢字
1、冉冉( ) 豐碩( ) 姊妹( ) 沉甸甸( )
2、貪 lán( ) 點 zhuì( ) fú 小雞( )
chú 形( ) 污 zhuó( )
二、聯繫上下文、解釋下列句中加點的字詞
3、我們的存在只是一種悲涼的點綴。( )
4、或許所有的人都早已習慣於污濁了，但我們仍然固執地製造不被珍惜的清新。( )
5、有多少第一次值得你低迴品味?( )
6、或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸着新鮮的空氣。( )
7、可是，等到它們漸漸長，羽毛漸豐，一切都具體而微( )
8、今天，第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹。( )
三、填空簡答
9、《行道樹》中行道樹的形象就是 的形象，作者借行道樹的自述，書寫了 的襟懷，讚美了 。
10、《第一次真好》詳寫了第一次看見結果的柚子樹和第一次 時的感受，告訴我們 。
11、《行道樹》末句說：我們是一列憂愁而快樂的樹，憂愁什麼?快樂什麼?
12、爲什麼說行道樹的存在只是一種悲涼的點綴?
13、第一次真好、好在哪裏?
訓練二
一、寫出下列各詞的同義詞
1、固執( ) 貪婪( ) 污濁( )
2、珍重( ) 稀疏( ) 裝飾( )
3、不見天日( ) 不可磨天( )
二、指出下列句子所採用的修辭手法，並簡析其作用
4、這景色不見得美，卻是一幅秋日風情畫。
。
5、立在城市的飛塵裏，我們是一列憂愁而快樂的樹。
。
6、第一次真好，第一次的感覺真奇妙。
。
三、閱讀下列語段，回答文後問題
⑴小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束奔馳。莊稼收割了，沒有多少行人，空曠的原野上稀落着一些樹叢和矮矮的屋。差不多一擡頭，就看見遠遠的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那伏着。
⑵啊，天到盡頭了!
⑶我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但天地依然平行：在遠遠的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出現那道很亮的灰白色的線。
⑷一個老人迎面走來，鬍子飄在胸前，如同仙翁。
⑸老爺子，你是從天邊過來的嗎?
⑹天邊?
⑺就是那道很亮的灰白線的地方。去那兒遠嗎?
⑻孩子，那是永遠走不到的`地平線呢。
⑼地平線是什麼?
⑽是個謎吧。
⑾我不太懂了，以爲他騙我，就又對準那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了：那裏天地平行，又在遠遠的地方出現了一道地平線。
⑿我咀嚼着老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因爲是謎，我纔要去解開它，跑了這麼一程。它爲了永遠吸引着我和與我有同樣興趣的人去解，才永遠是個謎嗎?
⒀從那以後，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。命運和理想是天和地的平行，但又總有相接的時候。那個高度融合統一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引着你。永遠去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮鬥和無窮無盡的精力。
7、本文記敘的線索是什麼?
答： 。
8、文中說地平線是個謎，原因是什麼?說地平線很亮有什麼含義?
答： 。
9、加點詞語我一天天長大起來有雙重意思，具體指：
。
10、畫線句命運和理想是天和地的平行，但又總有相接的時候意思是： ，如果用《在山的那一邊》中的詩句來回答，答案是： 。
11、文中寫矮矮的屋和樹叢在那伏着的目的是什麼?
答： 。
12、你認爲地平線在文中的意思是什麼?讀完本文後，你有什麼感想?
答： 。
