乒乓球比賽策劃書範本，策劃書需要寫得簡明扼要，而且具體明確。一般包括工作的目的與要求，有比較詳細的步驟和措施。但是很多人都爲此感到苦惱，那麼乒乓球比賽策劃書範本怎麼寫呢?下面是可供大家參考的範文。
乒乓球比賽策劃書範本1
一、活動目的：
爲了豐富我校園同學的課餘時間，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，增加廣大乒乓球愛好者之間的交流，展現我校學子的良好的精神面貌、全面提高學生的綜合素質，促進各班之間的交流，增進彼此之間的友誼。
二、主辦單位：
福安職業技術學校校團委學生會體育部。
三、比賽時間：
xxxx年x月x日（下午4：00）後
四、比賽地點：
校乒乓球室。
五、參賽主體：
校高一、高二段。
六、活動安排：
比賽分爲循環賽、淘汰賽、總決賽三輪進行。
七、比賽規則：
根據《國際乒乓球競賽規則》結合實際情況制定本。
八、注意事項：
保證比賽文明的.進行、十名人員安排（註明裁判長、裁判員、記錄員）。
九、前期準備階段爲了保證乒乓球順利開展、特定此流程：
（1）體育部例會通知各班，動員本班同學參加每班推選男女各兩名：（男缺女補）（女缺男補）參加比賽。（待定）
（2）各班級須在比賽前（確定日期後）將各班級的運動員名單報到團委辦公室，在比賽前一天抽籤決定分組。（待定）
十、比賽流程：
本次比賽沒男子單打和女子單打兩項目，分三輪進行：
（1）第一輪：小組內進行循環比賽，每組前兩名出線。
（2）第二輪：循環賽中出線的選手混合抽籤分爲兩組、每組前兩名出線。
（3）總決賽出線的四位選手進行最終決賽，決出前三名。
十一、比賽規則：
此次比賽爲單打競賽，比賽第二輪採用七球三局兩勝制第二輪和第三輪都採用十一球三局兩勝制。
比賽開始前裁判員按“猜球”方法會評選出發球方、（“猜球”）方法：比賽開始、裁判其中一手握球、比賽雙方自願出一名選手對裁判右手中是否有球進行判斷，猜對則有權選擇發球或選擇場地，猜錯則相應權力歸對方所有）。
裁判宣佈比賽開始，每人速發兩球，比賽中若雙方比分出現x：x，則每人互發一球、直到比分相差兩分，比賽結束、每局比賽結束後雙方須互換場地。
比賽過程中，以裁判員的判別爲準，存異議可當場向裁判申訴、待裁判長研憲後、將結果告知各參賽隊員，但對裁判長的判罰不得再表示異議，否則若與裁判員發生爭執或有過激行爲，取消參賽資格。
十二、獎項設置
第一名獎品（證書加籃球），第二名獎品（獎狀加乒乓球拍），第三名獎品（獎狀加羽毛球拍）。
十三、注意事項：
比賽隊員有球拍的自帶沒有由學校供應。請參賽隊員提前十分鐘進入場地。熟悉場地。到達場地後聽從工作人員安排。
參賽選手應文明比賽、尊重裁判、尊重其他參賽選手、嚴格尊重比賽規則，如有違反、一經查實、取消比賽資格。
策劃：校團委學生會體育部
修改：校團委學生會編輯部
乒乓球比賽策劃書範本2
一、比賽目的：
弘揚國球文化，提高競技水平，展現蓬勃向上的精神風貌，進一步豐富校園文化生活，提高乒乓球愛好者的競技水平和綜合素質，營造經管學院和諧發展氛圍。爲大家提供一個互相交流的平臺。
二、比賽組織 ：
主辦單位：經濟管理學院團總支學生會體育部
比賽時間： 單項比賽： 20xx年12月13日 晚上 6：30—8：30
團體比賽： 20xx年12月14日 晚上 6：30—8：30 比賽地點：北苑乒乓球室
參賽對象：經濟管理學院全體在校學生
20xx年（12）月（2）日至（12）月（10）日
三、比賽項目：
男子單打、女子單打、團體比賽（各系抽籤對陣）
四：比賽用具：
參賽選手根據自己的使用習慣自帶乒乓球拍和比賽用球。
五、比賽規則：
1、此次比賽爲單打比賽採取國際通用的11分制， 比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。
2、單項比賽均採取三局兩勝制。男子取前五名、女子取前三名。根據報名情況抽籤分組比賽。
3、團體比賽根據抽籤情況對陣，採取五場三勝制，每場比賽三局兩勝。每個專業由三名男隊員和兩名女隊員組成，比賽順序爲：男單，女單，男單，女單，男單。
六、注意事項：
各參賽選手比賽前十分鐘必須到達賽場，比賽開始前持有效證件到記分臺處檢錄。如有特殊情況不能按時到達者應提前與大賽組委會聯繫，超過開賽時間15分鐘未到者按棄權處理。
比賽本着“友誼第一，比賽第二”的原則，參賽選手必須尊重觀衆，尊重對手，服從裁判的判決。
七、獎項設置：
單項比賽男子取前三名，女子取前三名，團體比賽取前三名，凡獲得前三的選手和隊伍，其獲獎者頒發榮譽證書，並給予一定的物質獎勵。
八、工作安排：
1、場地的借用，12月8號之前落實場地的借用工作。
2、體育部：負責向各系發放和收取報名表，組織人員參加比賽。
3、宣傳部：負責製作條幅，製作選手號碼牌，製作宣傳卡片。
4、外聯部：負責懸掛和收取條幅，佈置場地。
5、學習部：負責比分統計，公示選手晉級情況，書寫獎狀。
6、科技部：負責拍照片，整理經典照片。
7、文藝部：負責向負責人通報比分。
8、生活部：負責茶水等後勤服務以及打掃乒乓球室。
9、12月10號報名工作截止後組織各個選手和代表隊的抽籤工作。
九、比賽結束：
邀請院學生會主席團成員給獲獎選手和代表隊頒發榮譽證書。
十、傳媒宣傳：
邀請經管院記者團對賽事進行新聞報道，拍照，爲學院留取賽事歷史資料。照片上傳院學生會博客，以擴大宣傳力度，樹立經管院新形象。
十一、賽後總結：
協同院學生會對本次比賽進行經驗性總結，積累我們的經驗及總結本次比賽暴露的問題。
乒乓球比賽策劃書範本3
一、活動目的
旨在提高學生的體育熱情，豐富課餘生活，提高學生對乒乓球的興趣，加強師生之間的互動交流，爲學生提供一個可以發揮特長、增進友誼的平臺，也爲了增強學生體魄、普及體育基礎知識與技能和挖掘院內優秀乒乓人才。
二、活動主題
燃放乒乓熱情，打出敏銳節奏
三、活動時間
待定
四、活動對象
華南師範大學信息光電子科技學院全體師生
五、主辦單位
華南師範大學信息光電子科技學院學生會
華南師範大學信息光電子科技學院研究生會
六、活動安排
（一）、比賽項目
本次比賽分乒乓球男子團體賽（每個年級各出2支隊，每個班1支，每支隊伍不超過4人，分a、b兩組，每組前2名出線，獎前4名）、男子單打（可自由報名）、女子單打（自由報名）。
（二）、報名工作
4月初開始做前期宣傳工作，主要由學生會所有成員、班級班幹部負責，同時接受報名，由班級體育委員負責報名工作，教師的報名由研究生級負責，並於4月20號前上交到學生會文體部。
（三）、賽事安排
（1）比賽場地定在體育館2樓（乒乓球體育課上課之處）
（2）比賽一律採取常規比賽規則來進行，團體賽每組前2名出線，單打在8強之前一律採取淘汰賽
（3）其他
裁判方面，邀請華南師範大學乒乓球協會的幹事來擔任，每張臺一名，記分員則有學生會幹事或者各班體委或者對乒乓規則有所瞭解的人擔任。
另外設維持秩序2名，由學生會文體部成員擔任，主席臺3名（2名全權負責當天場館秩序和比賽結果的統計，1名技術顧問，可由乒協幹事擔任）
（四）、比賽規則
1、團體賽一律採取每局3盤2勝的11分制，哪一隊大分先到3分哪一隊勝出，每隊派出3名選手參賽。組內採取循環比賽，決出前2名，出線四支隊伍有a組第一名對b組第二名，b組第一名對a組第二名，每組隊伍名次決定採用積分制，勝出記1分，負方0分，如遇同分，則看兩隊交戰情況作決定。
2、個人單打賽在淘汰賽一律採取每局3盤2勝的11分制，決出8強後採取5盤3勝的11分制，總決賽採取7盤4勝制的國際標準賽，在前8強出來前一律採取淘汰賽，決出8強後採取排名賽
（以上比賽的得失分一律採取國際慣例來進行，球檯才用體育館內標準高質量球檯，乒乓球採用雙魚3星正式比賽用球，或由參賽選手一方提供，不過需徵求雙方同意，球拍建議自帶，暫停次數理論每位選手每場比賽都有一次機會，團體賽則每隊僅有2次機會，時間最短1分鐘，最長3分鐘，如時間緊迫，暫停時間由裁判定。）本次比賽最終解釋權歸主席臺所有
（五）、獎項設置
獎團隊獎前4名，個人單打獎前8名，前3名可獲精美禮品一份
團隊賽第一名：獎團體錦旗一張，每人一份榮譽證書，每位參賽隊員2桶雙魚3星乒乓球（3球裝）
團體賽第二名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員1桶雙魚3星乒乓球
團體賽第三名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員筆記本一本
團體賽第四名：獎班級榮譽獎狀一張，每位參賽隊員簽字筆一支
男女子個人單打第一名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶，乒乓球拍套及保護套裝一份
男女子個人單打第二名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶
男女子個人單打第三名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球1桶
其餘選手獲個人榮譽證書一本
（六）注意事項
1、各裁判需堅持“公平、公正、公開”原則
2、如遇爭議球，需聽從裁判決定，如裁判難以決定，可向主席臺反映情況，由主席臺決定，主席臺一經決定，結果不能再更改
3、團體賽分組一律採取抽籤制，時間待定，如遇一組有事不能前來，學生會文體部有權代其抽籤。
4、個人賽按隨機排序方式配對，配對過程工作人員一定堅持公平公正原則。
5、如選手出現侮辱對手、攻擊他人身心的行爲，一經裁定，馬上取消參賽資格，對方馬上進入下一輪比賽
6、維護秩序的工作人員應該注意觀衆與選手距離不能太近
7、如遇時間緊迫問題，一輪比賽結束後選手的休息時間會相對減少，由主席臺宣佈每位選手下一輪比賽時間，一經宣佈，理論上如該名選手超過10分鐘不到，視爲自動棄權處理。
8、比賽完畢各裁判注意對比賽用球的回收
七、可行性分析
（一）舉辦時期甚好
夏天將至，運動又是減輕壓力，鍛鍊身體的一個好方式，乒乓運動能夠鍛鍊人的反應能力，又有一定的運動量，不容易受傷，想必老師們。同學們的運動積極性會因此增加了許多，同時這也是一個調動更多的老師。同學參加體育鍛煉的機會。
室內場地，環境基本不受影響。
（二）活動意義及影響深遠
本次比賽的一個重要目的是加強本院師生的交流，這無疑給許多的同學提供一個瞭解社會信息及如何學習的平臺，增加了參賽的積極性及意義。這是一個長遠的想法，對將來學院的師生工作的開展也是有一定的影響的。
