給職場新人加分的五大祕訣，職場上有很多看不見的規則，職場新人更要步步小心，要學會職場的規則才能夠如魚得水，給大家分享職場新人加分的五大祕訣，教你在職場站穩腳跟。
給職場新人加分的五大祕訣1
一、信行天下
自古“德才兼備”者才被人尊崇，爲什麼“德”放在“才”的前面，而不是“才德兼備”，可見“德”更被重視。“德”體現一個人的品質，其中誠信更是不少企業錄用人才首要標準，甚至有些企業招聘時明確表示“有才無德莫進來”，因此，誠信的品質比實際技術更加重要。
對於職場新人來說，在學校裏學的理論知識永遠無法替代實踐中的工作經驗，剛走出校門的你要想利用自己的專業知識獲得企業青睞幾乎不太可能。企業向你拋出橄欖枝的原因只是對你品質和修養的肯定，其次纔是你的學識和專業。
二、謙虛求問
孤芳自賞、恃才傲物只會讓自己失去很多學習的機會，作爲職場新手處在一個新環境中，不管你曾經獲得多少獎學金，不管你曾經有多大的能耐，從走出校門的那一刻開始，一切都要從零開始，本着謙虛求問的態度“多幹活少說話”準沒錯。剛參加工作的你有想法有創意有抱負是好事，切忌鋒芒畢露、自作主張。“欲速則不達”要獲得別人的認可，工作業績纔是最有力的證明。
三、溝通協作
溝通能力強的人，走到哪兒都不會孤影隨行；善於交流的人，走到哪兒都不會孤身一人，溝通協作有助新手更快融入團隊。想要得到別人尊重，首先得去尊重別人；想讓同事親近你，首先要主動友善地親近身邊同事，態度積極的詢問和請教問題，總會得到對方同樣友善的迴應，使雙方更快更友好地熟悉起來，不僅有利於自身的成長，也有利於工作溝通和協作。
四、踏實勤奮
90後的職場新人，太多的優越感讓他們忽略太多的缺陷和不足，找不到適合自身發展的職業方向，“眼高手低、嘴到手不到又懶惰”，因此，踏實勤奮就變得尤爲可貴！
案例：一家外企公司，招聘了一個名校畢業的新人，能說會道，優越感極強，很引人注意力，結果一段時間試用下來，發現此人工作不踏實，碰到繁瑣的工作能躲便躲，惰性極強，很快就被淘汰。後來，另外招聘一個非名校畢業的新人，誠懇、踏實而且很勤奮，很快適應了環境，目前在那家公司發展也比較好。
五、責任心
遇到大事，誰都會認真處理，謹慎對待，有的時候責任心卻是體現在工作瑣碎的小事上。很多新人往往卻忽略這一點，對此不屑一顧。對於職場新人做每件工作、每一件事情，都是向上司或同事展示自己學識和價值，只有做好每件事，才能真正贏得信任。
職場新人，你需要修煉的還有很多，不僅僅限於上述五方面，還要在實踐中總結經驗並靈活運用到工作中去。
給職場新人加分的五大祕訣2
職場新人
職場新人都會有那麼一段時間的尷尬期，什麼也不會，在老員工後面做些無關緊要的工作，重要的工作老員工從來不敢放手讓你做，因爲怕被搞砸。與其花時間再去修改，還不如自己做完。新人能感覺到這種微妙的嫌棄，有的人立馬加緊時間學習，另外一些人知道自身不足，但沒有一點行動。
職場新人你可以什麼都不會，但你不能什麼都不學。不能因爲害怕挑戰就採取逃避的行爲。人們有兩種不同的思維模式：一種是成長式思維模式，一種是僵固式思維模式。兩種思維模式有什麼差別呢？
僵固式思維模式的`人，會傾向認爲智力等的能力水平是天生的。他們幾乎都會認爲成功的標準是是否有完美完成任務，他們害怕犯錯，而且面對他人和世界採取防禦的態度。
而成長式思維模式的人相信智力等的能力是能通過後天的努力而提升的。如果問他們覺得自己最成功的時刻是什麼，他們會回答是通過自己的努力克服了困難的時候；他們看重在過程中自己的努力以及獲得的提升，而不僅僅以結果論成敗。他們對於世界是探索的態度。
在對兩種思維模式的人做過腦電波實驗後發現：擁有僵固式思維的人只有在反饋信息反映其能力水平時纔會產生興奮感。當他們被告知答案正確與否時，腦電波顯示出他們的注意力在此時表現得最爲集中。然而當能夠幫助他們獲得學習機會的信息出現時，他們的腦電波沒有顯現出任何的興奮跡象。即使他們所給出的答案是錯誤的時候，他們也不屑於去學習正確的解法。
而那些具有成長式思維模式的人則對能夠增強自身能力的知識格外關注，只有他們把學習過程看成是最爲重要的。
我們可以看出，僵固式思維的人會因爲只關注結果而不關注提升而失去了進步的機會。同時僵固式思維還會讓人更容易抑鬱。困境會同樣讓兩種思維模式的人抑鬱和沮喪，但是成長式思維的學生即使沮喪也會積極應對困境，而僵固式思維的學生不斷糾結那些困境，遇到挫折可能會讓他們認爲自己無能和失敗。
成長式思維會讓人在職場上事半功倍。那麼如何塑造自己的成長式思維呢？或者說可以把僵固式思維能轉變爲成長式思維模式嗎？
1、 接納自我
要知道“完美的自己”並不可能存在，我們要接受自己是不完美的這個事實，在這個前提下才能走出提升的第一步。
2、 察覺自己的“僵固”想法
僵固式思維和成長式思維是可以同時存在同一個人的身上的。比如可能在工作上是僵固式，但在業餘興趣的發展上是成長式。那麼該如何察覺自己的思維模式呢？我們可以問問自己以下的問題：
