如何教育孩子的三觀

如何教育孩子的三觀，三觀是指世界觀、人生觀和價值觀，而且現在所謂正確的三觀，就是有自己個人見解與對社會認知的一方面，以下分享如何教育孩子的三觀。

如何教育孩子的三觀1

1、父母要以身作則，做好孩子的榜樣。在形象方面，父母應該保持整潔，不管衣服好壞，整潔是第一位。在行爲方面，要循循善誘，教導孩子爲什麼要這麼做，哪些不能做，爲什麼不能做，做了會有什麼不好的結果。

其實不光是孩子向父母學習，父母也在從孩子身上反思出自己存在的問題。所以孩子和父母兩者地位都是平等的，兩者是相互學習的狀態，並不存在父母的地位就比孩子的地位要高出許多。

2、拒絕溺愛孩子。不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養成孩子過度自我中心的心理，不能對孩子千依百順，很容量生成攀比心理。

3、讓孩子保持樂觀：孩子是否積極樂觀，和家庭環境、家長的關係融洽度、是否有健康的愛好都有很大關係。如果情緒都正面樂觀，孩子的喜好和追求就不會只有物質享受了。

4、對孩子可以節約，但不能過分節約。你可以制定計劃一年只能買多少新衣服之類的，但是卻不能爲了培養孩子吃苦節約的能力讓孩子穿別的孩子不穿的舊衣服，不說別的，這對孩子的自尊心有着很大的傷害。孩子內心深處將會埋下自卑的種子，漸漸的漸漸的萌芽，孩子長大後便會因爲這樣的同年經歷覺得自己低人一等。

5、改變孩子攀比的焦點：其實有攀比心可以理解爲有競爭意識，如果家長能抓住孩子這種心理，引導孩子在學習、才能、毅力、好習慣等方面進行攀比，也是件好事。

6、教孩子學會理財：培養孩子正確的價值觀，讓孩子知道家長的薪水和每月支出的標準。給孩子買東西時由孩子自己來付錢並記賬。這不僅能讓孩子懂得感恩、節制消費，還能培養其家庭責任感。

7、家長要嚴以律己：不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，這樣做只會讓孩子變得消極，併產生攀比心理;大人之間也不要比較，要引導孩子學會自己跟自己比，拿自己的這次跟上次比，今天跟昨天比。

8、鼓勵孩子發揚一些優良的品質，可以誇獎孩子非常勤奮，或者非常懂得禮貌或者體貼人等，這些較好的個人品質應該是鼓勵孩子發展的重要方向。一個人最重要的孩子他的.個人修養。

9、對孩子做到賞罰分明，當孩子做的好的時候要鼓勵和表揚，當孩子做的不對的時候，也要批評教育，不過家長的手段不要太過於強硬和極端，孩子本身是沒有什麼判斷能力的，重要的是在某一事件中教會孩子去判斷。

10、多帶孩子參加活動。人際交流也是孩子成長路上必經的一門課程，學會人際交流的處理將有利於孩子的表達能力和與人交際能力的提升。同時多帶孩子參加不同的課外拓展活動可以提升孩子的見解，開闊孩子的眼界視野，讓孩子明白外面的世界還非常精彩而充滿未知，要想探索外面的世界，現在就需要好好努力。

沒事的時候可以帶孩子逛逛展覽會，尤其是音樂展會和美術展，這兩者在一定程度上能影響孩子以後的思維和抽象能力，有助於孩子健康的成長。

如何教育孩子的三觀2

1、父母的言行會給孩子造成很大的影響。所以，你想讓孩子成爲一個什麼樣的人，那就讓自己先成爲那樣的人。所以，先給自己樹立正確的三觀，才能在無形中影響到孩子。一個孩子性格的養成是很關鍵的，好的'家庭教育是可以讓孩子有個好性格，我也是過來人，上了高途美好家庭課程學了不少家庭教育技巧，現在不僅引導孩子有了正確的價值觀，而且很乖很聽話很有上進心!

2、就是告訴孩子，要聽老師的教誨。老師會教我們很多做人的道理，做事的原則。而且，在孩子以後的成長中，老師起到關鍵作用。

3、不寵愛、不疏忽。大部分家長從小就過於寵愛、溺愛孩子，而導致給孩子養成了許多不好的教育，或者依賴性強。而另一大部分家長(多數是二胎)則是太過於偏向寵愛某一個而疏忽另外一個孩子，這更加是不好的行爲。這往往會導致兩個孩子從小三觀就會各有偏差。

4、允許孩子做錯事，並要求他們改正。沒有人不犯錯誤，但是孩子犯錯了，不能因爲孩子小就隨意算了，因爲遲早有一天，他會明白，不是所有人都不計較他犯的錯。

5、孩子需要誇讚，但不必太刻意。在孩子表現好的情況下，可以適當的誇誇獎勵孩子，讓孩子知道事情的對錯。但是誇讚是一種輔助工具，太刻意了，孩子也會覺得可能你是在敷衍他，所以適當的誇讚即可。

6、對孩子不當行爲的合理限制可以加強孩子的自律意識。及時控制孩子的過度行爲可以糾正孩子的人生觀。例如，當一個孩子想要一件他並不真正需要的東西時，不要立刻給孩子買。你可以向他解釋，如果孩子不服從，他應該受到適當的懲罰。但是，在控制的時候，我們要有父母的威嚴，否則就很難達到目的。但不要懲罰太多，更不要在身體和心理上虐待孩子。因爲你控制孩子的目的是告訴他正確的行爲標準，讓他明白什麼可以做，什麼不能做。只要孩子接受，這是好的，沒有必要懲罰他。

如何教育孩子的三觀3

以身作則，做好榜樣。

家長的處事行爲與處事方法，是孩子效仿的現實教材。所以，當你想要孩子成爲什麼樣的人的時候，首先自己要成爲那樣的人，想要孩子喜歡讀書，我們就不能去玩手機，也需要每天也要堅持讀書，想要孩子每天有計劃的做事，我們就不能整天無所事事，也要學習如何讓我們的家變得井井有條，所謂生活要充滿儀式感，平時要學會勤儉節約，讓孩子明白物質的來之不易。

讓孩子明白有些東西是無法用錢衡量的。

爲了培養孩子正確的人生觀，作爲家長，一定要讓孩子明白有些東西是無法用錢衡量的。比如，家長如果週末也去工作的話，就會掙更多的錢，但爸爸媽媽爲了關心你，讓你玩得開心，就不再去掙錢，那麼，爸爸與你在一起的快樂時光，就比金錢更重要。

有心的爸爸，還可以告訴孩子，有的時候爲了一些更珍貴的東西就要放棄金錢，比如，你是爸爸的好寶貝，給多少錢，爸爸都不換的。這樣，孩子就不會天真地給所有的東西都標價，慢慢地就能樹立正確的價值觀。

及時管束孩子的不當行爲。

合理地限制孩子的.不當行爲，可以加強孩子的紀律觀念。及時管束孩子的過分行爲，可以修正孩子的人生觀。比如，當孩子想要他不太需要的物品時，就不必馬上買給他。可以給他講明道理，如果孩子不服從，就要做適當的懲罰。但管束時，一定要拿出作家長的權威，否則很難達到目的。

但也不要懲罰得太多，更不能從身體和心理上虐待孩子。因爲你管束孩子的目的，只是要告訴他正確行爲的標準，讓他明白什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。只要孩子接受了，就行了，就不必再懲罰了。

告訴孩子，品行比金錢重要。

孩子天天都在認識周圍的世界，而在社會不良風氣的影響下，一些年紀較小的孩子也學會了攀比，比如，你家的車子是什麼牌子，我家的車子是什麼牌子；你的書包是多少錢的，我的書包是多少錢的。在這些過程中，孩子往往會逐步認識到金錢的重要性，可能會產生愛慕虛榮的心理。

所以，當發現孩子有這種行爲時，家長一定要及時教導。可以告訴孩子，有些東西與金錢毫無關係，比如人的品行，還有人的健康與快樂。讓孩子明白衡量一個人有很多標準，比如，情趣、修養、學識、脾氣、特長等，特別是情操高尚的人，往往會被別人評價爲德才兼備的優秀之人。這樣，孩子所接觸到的價值觀就是多元化的，那麼，物質就不會成爲他唯一的衡量標準了。

用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀。

爲了孩子能健康成長，家長要先要創建一個良好的家庭氛圍，以身作則，注重孩子人生觀與價值觀的培養。用積極鼓勵的方法幫孩子建立良好的價值觀，這時家長要主動將基本的價值觀念和爲人處世的、方式，都一一教給孩子。

但是，教孩子時不可以讓他去做他不願意的事，因爲強迫的效果往往是不好的，只有鼓勵纔是最有效的辦法。並且，身教勝於言傳，也不可以當孩子的面做一套，揹着孩子去做另一套，這樣一旦事情敗露，就會引起孩子極大的反感。所以，家長一定要做個好榜樣，這樣才能教育出品德高尚的下一代。