中級經濟師。
中級經濟師比較好考。
中級職稱包括：工程技術系列：工程師；經濟專業：經濟師；會計專業：會計師、審計師；統計專業：統計師，其中中級經濟師可以說是中級職稱中比較好考的一個。
即使學員是零基礎，也可以選擇人力或者工商這種專業性不強，通俗易懂的專業，並且可通過網上輔導或自行復習，來梳理考點。容易學習和備考。
成績和證書管理：
初級、中級經濟專業技術資格考試成績實行2年爲一個週期的滾動管理方法，應試人員須在連續的兩個考試年度內通過全部應試科目，方可取得相應級別經濟專業技術資格證書。
初級、中級經濟專業技術資格考試合格者，頒發人力資源社會保障部統一印製的.經濟專業技術資格證書，在全國範圍內有效。人力資源管理和知識產權專業分別頒發相應級別的人力資源管理師證書和知識產權師證書。
獲得初級、中級經濟專業技術資格即可認定具備助理經濟師（助理人力資源管理師、助理知識產權師）、經濟師（人力資源管理師、知識產權師）職稱。
會計中級職稱考幾科？
會計中級職稱考3科，考試科目分別是《中級會計實務》、《財務管理》和《經濟法》。
考試題型具體如下：
《中級會計實務》科目試題題型爲單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。
《財務管理》科目試題題型爲單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。
《經濟法》科目試題題型爲單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、綜合題。
各科的特點
中級會計實務：
中級會計實務被公認爲是中級會計考試當中難度最大的一科，考查範圍廣，出題形式靈活，綜合性強。此外，《中級會計實務》還會涉及到其他兩科的內容，並且存在一些令考生頭疼的“頑固”知識點。因此《中級會計實務》也是中級會計備考中需要投入時間和精力最多的科目。
中級財務管理：
《財務管理》難度適中，主要難點集中在公式的理解記憶與運用上，很多公式比較抽象，平時並不會用到，也變相的增加了這科的難度。考生需要通過不斷的做題總結來強化對公式的`應用，提高計算能力，掌握答題技巧。
中級經濟法：
《經濟法》是中級會計職稱考試當中難度相對較低的科目，它的難點在於有很多需要背誦的法律條文，學習起來會比較枯燥，需要考生仔細研究，對比記憶，當然這裏不是要求考生們死記硬背，而是在理解的基礎上能夠清晰地理順出來即可。
以上是小編的分享，希望能幫助到大家！
教師中級職稱需要條件如下：
中級教師評定條件要求大學畢業，從事教學工作5年以上，擔任助教4年以上；大學專科畢業，6年以上教師工作經驗，4年以上助教工作經驗；中專畢業，任教10年以上，助教4年以上。參加評審的，應當提交有關評審材料，報評審委員會批准。
專業技術職稱：
專業技術水平、能力及成就的等級稱號，是指經國務院人事主管部門授權的部門、行業或中央企業、省級專業技術職稱評審機構評審的系列專業技術職稱。專業技術職稱的專業範圍領域基本涵蓋國民經濟生活的各行各業，例如工程、醫學、會計、教育、科研等。
評審對象包括在事業單位，醫院，科研院所，企業等單位中從事管理、教學、科研、工程技術、設計、駕駛操作等工作的專業人員，具有教學、研究系列職稱的人員。
說明：
羣衆文化專業職務靠用圖書館、博物館職務系列。
法醫技術人員職務靠用衛生技術職務系列。法醫技術人員的職務名稱相應定爲：主任法醫師、副主任法醫師、主檢法醫師、法醫師、法醫士。
審計專業人員靠用會計人員專業職務系列，各檔次專業名稱的簡稱爲：高級審計師、審計師、助理審計師、審計員。
計量檢定技術人員的技術職務靠用工程技術職務系列。
專利技術人員靠用自然科學研究人員職務系列。專利審查人員技術職務名稱爲：專利審查研究員、專利審查副研究員、專利審查助理研究員、專審查研究實習員；專利代理人員的技術職務名稱爲：專利代理研究員、專利代理副研究員、專利代理助理研究員、專利代理研究實習員。
文學創作專業人員靠用藝術人員職務系列，採用編劇（含各類創作）類的名稱和檔次。文學創作專業人員的職務名稱（創作等級）定爲：文學創作一級，文學創作二級，文學創作三級，文學創作四級。
中級教師評職稱評定條件
具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷並在二級教師崗位任教4年以上；並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；並在小學二級教師崗位任教5年以上。
專業能力標準：
具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革；具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示範作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。
業績成果標準：
具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級循環教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格。
積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信；主持並承擔完成本專業高層次的科研項目，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果。
山東中級教師職稱評定條件
1、二級教師滿5年以上
2、擁有縣級以上榮譽，包括綜合榮譽和業務榮譽。
3、綜合榮譽主要是指縣政府頒發或者兩個部門以上聯合頒發的榮譽，。
4、業務榮譽主要是教育局頒發的，先進個人，優秀教師，骨幹教師，等等。優秀班主任可以算綜合榮譽，
5、具備縣級以上公開課證書
6、具備縣級以上優質課或一師一優課證書。
7、課題研究主持人或成員，越多越好。
8、發表的論文。
9、班主任經歷或者村小工作經歷。
10、課時證明確實在一線教學。
11、足夠的'耐心和不怕折騰的勇氣。
其實除了前兩點，最重要的是第11點，評職稱是讓人抓狂的一件事情，除了非常優秀的人，那種缺少證件的無力感，煩躁感，還要翻來覆去的填表，讓人崩潰。最重要的是還要做好各種思想準備。
研究生評教師中級職稱需要什麼條件
研究生評中級職稱的要求：1、博士研究生畢業經過考覈合格就可評爲中級職稱。2、碩士研究生畢業從事專業技術工作三年以上。評職稱分爲評審和認定，如果取得了研究生學歷，碩士學位畢業滿3年可以走認定流程，認定的通過率高於評審。3、大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。4、大學專科畢業，從事專業技術工作七年以上，擔任助理職務四年以上。
由於職稱評定需要準備各種個人信息、業績、論文等材料過程繁瑣，需要時間準備和操作，一定要提前準備
