0~6歲是孩子的一個非常重要的時期，決定了他將來會成爲一個什麼樣的人，所以幼兒園的選擇確是一件需要慎重考慮的事情。
孩子到了3歲左右，家長就要考慮爲孩子選擇一所幼兒園了。這不僅是爲了減輕父母照顧孩子的壓力，也出於孩子自身發展的需要。年輕父母們開始感到迷茫，不知該讓自己的寶貝上一所什麼樣的學校。現在的家庭獨生子女居多，孩子無法獲得來自同齡人的行爲刺激和學習社會能力的機會，缺少一個可供互動的羣體。在成人的照看下，孩子處於中心地位，所有的要求都得到順應。當成人活動的內容無法對孩子構成豐富的刺激，孩子在家裏不能獲得良好發展，選擇一個滿意的適合孩子的幼兒園，確實是需要認真考慮的問題。
爲了使孩子獲得更好的發展，使他們度過一個真正快樂的童年，成人在選擇幼兒園時應該考慮到以下三大因素。
根據孩子的個體特徵選園
首先應該根據孩子的情況來選擇，幼兒園是孩子將來生活的地方，選擇不合適，給孩子造成的傷害很難彌補。孩子非常弱小，缺乏經驗和閱歷，無法選擇恰當的語言來表達自己在幼兒園的經歷和感受，更無法思考自己目前的生活狀態是否對自己有利，家長就更要從孩子的角度爲孩子選園。
孩子的情況可以從以下3個方面來考慮。
(1)孩子的性格特徵。
首先分析一下自己的孩子是屬於樂觀活潑型的，還是屬於細膩冷靜型的。樂觀型的孩子對事物充滿了良好的理解力，很容易從中找到快樂的源泉，一般的環境就足以使他其樂無窮。這樣的孩子天性開朗，一般不太會在身邊的事物中尋找不愉快的感覺，即使有，也會很快拋在腦後，因此可以每天都快樂地沉浸在自我選擇與陶醉中，不容易受到不利環境的影響。在幼兒園裏只要沒有人逼迫孩子做使他痛苦的事，孩子就不會受到太大的傷害。只要他對參與活動和學習的環境不產生嚴重的厭煩感，就會一如既往地快樂地享受幼兒園所有的學習和活動。樂觀型的孩子不會因爲看到老師批評其他的孩子而產生緊張情緒，也不會因爲達不到老師的過高要求就認爲自己是個笨孩子，從此失去信心，無法做好想做的事。像這樣的孩子，家長就不必太緊張，可以輕鬆考慮選擇對家長和孩子都有利的幼兒園。
如果孩子性格敏感，非常容易受到傷害，個人意志又非常強大，性格獨特，就要考慮選擇一個注重孩子個體發展，並對孩子的心理和人格有特殊關注的幼兒園。
(2)孩子的能力特徵。
人的天賦不同，所呈現出來的能力也會不同。有的孩子感受能力特別強，對事物有着精細獨特的感覺，並能很好地表達出來，讓身邊的人能夠感受得到，有的孩子卻不是這樣。所以，家長有必要考慮選擇一所對孩子的感受能夠進行良好迴應，並能從孩子的感覺出發將他引領到其他項目中的幼兒園。
如果孩子智力較高，有很好的數學能力、文字能力以及閱讀能力，並對這些知識有着濃厚的興趣，就要考慮選擇一所以個體特徵爲本，能夠對個體特長進行特殊幫助的幼兒園。
如果孩子的運動能力很好，就應該爲他選擇一所既能激發智力活動興趣，又能幫他發展運動能力的幼兒園。
如果孩子是天才兒童，某一方面天生超常，就可考慮選擇一所在兒童發展心理學方面具有高水平師資力量的現代幼兒園。那裏有專門幫助超常兒童發展的自由空間，可以不被老師阻止，不被教學大綱約束，能夠按照需要選擇自己的活動內容和學習材料，使孩子擁有進行自我教育的種種條件。那裏的老師大多都懂得孩子，能夠按照每一個孩子的不同情況對其進行幫助，使其在發展過程中少走彎路。
(3)孩子的發展需要。
孩子的唯一天職就是發展，怎樣才能很好地幫助他們發展是所有成人要考慮的事。作爲家長，我們必須爲孩子選擇一個能夠真正幫助他們成長的幼兒園，使其在人生最重要的建構時期，爲將來成長爲一個適合於生存、有利於社會的理想成人打下堅實的基礎。
在選園時期，家長必須考察幼兒園是採取什麼樣的手段和方式幫助孩子的，這種手段和方式能否達到幫助孩子的目的。
根據家庭的情況選園
如果單純爲孩子的將來考慮，成人的確應該不遺餘力爲孩子選擇一個最適合發展的幼兒園。但如果家庭情況實在不允許，卻硬要上最好的幼兒園，結果造成了嚴重的家庭危機，也會給孩子的成長帶來不利影響。所以在選擇幼兒園時還要考慮到家庭情況。
(1)考慮經濟條件。
好的幼兒園物質條件和師資條件都非常不錯，尤其是那些有特殊教育理念的現代園，一般都是本地幼兒園中收費最高的。由於培訓師資困難、學生和教師的比例低，學校的運營成本很高，幼兒園的收費也會因此相應提高。目前，這種來自國外的先進教育模式還沒有作爲一種主流被國家推廣，此類幼兒園一般都由集團或個人承辦，沒有國家資金的支持，投資成本巨大，這也是收費高的原因之一。此外還有一些國際園，專門針對外國僑民、外籍華人子弟而設，收費一般與國外標準相當。
在家庭經濟條件允許的情況下，爲孩子選擇一所好幼兒園，甚至拿出家庭收入的三分之一也是值得的。但有的家庭經濟狀況並不太好，卻非要讓孩子上價格昂貴的幼兒園，這並不妥當。雖然家長當初做決定的時候認爲自己能夠承受，但長久下去，會逐漸地造成內心的不平衡，產生急於要求孩子回報的心理，並開始對學校不滿。這種情緒給孩子和家庭帶來的問題會抵消孩子在學校所接受到的良好教育。所以，在家庭經濟不允許的情況下，不必非得選擇價格昂貴的幼兒園。
(2)考慮出行距離。
很多情況下，家長好不容易找到了一個非常適合的幼兒園，卻發現它離家很遠。有條件的家庭會選擇將自己的房子出租或出售，另外在離幼兒園較近的地域租房。家長的這種付出實在令人感動。這樣解決之後，如果家庭的所有成員都能克服搬家帶來的種種不便，併爲孩子的幸福成長感到欣慰，就是非常值得的。如果幼兒園很遠，又無法解決居住問題，只好每天讓孩子經歷漫長的顛簸之苦，常年坐車的無聊也會給孩子造成一些問題，結果會得不償失。所以，最好是就近選擇一個比較理想的幼兒園。如果覺得老師的教學理念比較落後，可以試着與老師溝通，共同成長。
根據家庭成員的意向選園
現在國家比較重視家庭教育，很多家長也開始重視自我教育，會收集、閱讀大量的資料來提升自己的教育理念，吸收良好的教育方法。
一家人的生活質量和標準雖然不同，但經過長時間磨合，往往是家庭各主要成員，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥爺姥姥，甚至於同住的尚未自立門戶的叔伯姑舅姨等，都會遷就於最低檔成員的標準。在孩子的教育問題上也是如此。雖然這樣做的結果必然是以犧牲孩子爲代價，但若犧牲閤家的和睦，對孩子的影響勢必更大。究竟應何去何從，實在要看各家的具體情況。
在選擇幼兒園時，家長可根據自己對教育的認識，選擇與自己的教育理念相吻合的幼兒園，這樣才能使孩子身邊的成人用統一的觀點、統一的方法對待孩子，不至於給孩子造成迷茫和混亂。所以孩子入園前，家長一定要思考自己選園的意向是什麼，然後去考察幼兒園，這樣目標才比較明確。
