怎麼教育孩子的方法，所謂成長，就是不斷地從錯誤中學習，從中獲得經驗和智慧，所以，父母們應該意識到，在孩子的成長過程中犯錯誤是非常正常的現象，下面來看看怎麼教育孩子的方法。
1、關心和愛撫孩子。
多給他們一些微笑，多對他們的所作所爲感興趣。對他們的任何努力和成功都給予讚揚和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。當他們學習或練習的時候
要允許他們犯錯誤，剛開始時也許做得並不好，但不要去指責他們，不要用成年人的標準去要求他們。當他們說“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要爲了節省時間或缺乏耐心而半途而廢。
2、父母想辦法讓孩子產生同理心。
同理心指的是一個人能夠設身處地去爲別人着想，真正投入感情換位思考。家長應該在家庭教育中讓孩子產生同理心，當孩子犯了錯誤影響了其他人的利益，教會孩子去換位思考，讓孩子設身處地想想如果是自己被這樣對待會怎樣想。孩子有了同理心之後，就會知道有些錯誤是不能犯的。
3、要以身作則。
父母的一言一行，孩子都看在眼裏，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的`影響力大。不是有這麼一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼裏，便有模有樣學着要給母親洗腳。同樣的，“上樑不正下樑歪”，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的孩子很難說不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。
4、父母要認真傾聽孩子的想法。
孩子無論是犯錯還是衝撞父母，都有他們這樣做的理由，有時候孩子並不是故意的，只是他們的經驗不足，或者想法與大人不同。與其對孩子不分青紅皁白地大吼大叫，不如靜下心來與孩子好好談談，讓孩子說出自己的想法，父母做一個傾聽者，比做一個訓誡者，更容易讓孩子接受。
5、不要扼殺孩子的興趣。
學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發展的多面手。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成爲孩子的一項技能。
6、多帶孩子參加活動。
人際交流也是孩子成長路上必經的一門課程，學會人際交流的處理將有利於孩子的表達能力和與人交際能力的提升。同時多帶孩子參加不同的課外拓展活動可以提升孩子的見解，開闊孩子的眼界視野，讓孩子明白外面的世界還非常精彩而充滿未知，要想探索外面的世界，現在就需要好好努力。
7、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀。
父母需要主動地將基本的價值觀和行爲方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。
創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。
第一，品性的培養。獨立，善良，積極，陽光，正向，堅持，毅力，恆心，信心，熱心這些重要的品質都要化進教育的日常。
第二，基本認知和技能的培養。比如，基本生存能力，幼孩時代的吃喝拉撒自行能力，高中生的思考的能力。每個時段相匹配的知識學習能力。與人正常交往合作的能力等等。
第三，精神層次的.培養。這也是作爲人的最高層次的培養。比如，引導孩子思考，幼童時代想當什麼的詢問，高中生想讀什麼樣的大學，讀什麼專業，大學生實現什麼樣的人生價值，人生理想和抱負等等。所以，給予孩子什麼樣的教育，取決於培育者家長認知的高度，深度和長遠度。
家長要做出的努力
1、努力學習家庭教育的知識，提升自己，做積極的父母，教育出的孩子才更樂觀向上。
2、多關注孩子人格的成長。
3、與孩子建立和諧的關係，
4、父母共同參與孩子的教育。
5、突出孩子的優勢與成長性思維。
孩子是家庭的希望，是社會的未來。孩子的第一教育在家庭，在家庭中萌芽，生根開花。每一個孩子都是上天派來的使者，見證父母培育的土壤，土壤越肥沃，精心澆灌，種子就能生根發芽，茁壯成長。因此，從一顆種子種下的那一刻開始，每對父母都在踐行培育者的角色。
1、注意傾聽以及與孩子交流
當你和孩子交流時，一定要認真地聽他說話，讓他感受到父母對他的重視和尊重，這樣才能建立起孩子的一點自尊心，同時也能在與大人的交談中，認真地考慮自己的想法，做什麼，怎麼說，怎麼說，這樣有利於孩子養成理性思維的習慣。
當然大人在與孩子溝通時，也應該注意一些細節，以便能夠更快更好地與孩子溝通。應使孩子養成良好的生活習慣，根據孩子年齡特點，儘量讓孩子自己做自己的事，應讓孩子幫助父母做一些力所能及的`家務，讓孩子懂得付出與分享。
2、把握學習期和遊戲期的界限
小孩在上小學之前就可以被稱爲學先期兒童，學先期兒童是以玩爲主的。即使此時你給孩子報了很多班，在課堂上，最主要的還是玩。因此，這件事讓孩子學很多知識是不切實際的也是沒用的。進入小學後，孩子們的興趣逐漸發生變化，學前遊戲已經無法吸引他們，學習中逐漸有了興趣。
到那時，你的孩子就會用功了。因此，你要區分孩子不同的年齡階段，在不同的階段做不同的事。父母應該爲孩子創造良好的學習生活環境，父母應該爲孩子創造和諧的生活環境，家庭關係的和諧，家庭生活的有序，能讓孩子陶冶情操，有益於孩子的身心健康。
3、教育要以身教爲主，言教爲輔
對於家庭來說，孩子在父母的影響和教育下，對於未來的發展還是有非常大的影響的。所以，家長應該不斷提高自己的素質。父母應該給孩子樹立一個正確的榜樣，在日常生活中，父母應該時刻注意自己的言行，孩子最喜歡模仿的是父母。
無論在什麼情況下，家長都應該給孩子樹立一個正確的榜樣。人文性教育雖在不斷變化和發展，但其本質是不可改變的，教育培養人的功能不變，教育過程的內在規律不變。身爲老師，不僅要教給學生知識，還要教給他們如何做人做事。
爲兒童着想，教師和父母要以身作則。如果是孩子，父母首先會盡力去做。沒人能做到，就不要讓孩子去做。比起行動，言語的說教往往顯得蒼白無力！總而言之，從降低學習知識和技能的難度，或使學生更容易掌握的角度來看，作爲老師或家長，對學生可以儘量身教，以下是最佳範例。
