父母教育孩子的方法，現在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆嗎，作爲家長，該如何引導自己的孩子，已成爲家長們頭疼的一件事了，下面看看父母教育孩子的方法。
一、家長教育的方式
1.樹立榜樣
孩子的模仿能力超強。據不完全統計，一般在小學期間，父親大都是孩子的偶像，在孩子的眼裏就是“無所不能”的象徵。抓住孩子的特定時期，樹立榜樣，無疑是最爲科學正確的。
榜樣的力量是無窮的，家長們應該充分利用榜樣的力量，引導好孩子人生的第一段路程，樹立正確的人生觀和價值觀。
2.多用溝通，少用命令
沒有人喜歡被別人命令，這是人性，深入骨髓，即使是孩子。尊重是相互的，不要因爲您是家長的身份，就隨便命令您的孩子幹什麼。也許您的孩子會按照你的命令去完成，但是內心大都非常厭惡。
家長們可以嘗試改變。有的家長看見孩子在玩耍，經常會說，“都什麼時候了，還不快去做作業”。如果這個時候您這樣說，“到時間了，你是不是該去做作業了？”，我相信後者的表達方式應該會更好吧。
3.多用引導，少用訓斥。
如今的孩子，自尊心都很強，訓斥很可能會傷及孩子的自尊心。其實，你越尊重孩子，孩子的自尊心就會越強，而孩子會更加註意通過注重自己的言行來回應你的尊重。
對於原則性的錯誤，其實家長們也可以通過平等、正式且嚴肅的方式與孩子談話，告知其危害，並可以協商制定懲罰措施。
4.用道理說服你的孩子
我朋友的孩子遇到過這樣的`場景，每次孩子洗手、洗澡的時候會用去大量的水，溝通了很多次，也不見效果。經過我的建議，朋友決定再次嘗試說服孩子。”
豆豆（朋友孩子的小名），你知道嗎？我們國家是一個缺水的國家，很多地方的小朋友喝水都困難，更別說洗澡了。“，”你騙人，老師說了，我們的地球大部分都是由水組成的“，“是的，你說的對，可是你知道那是什麼水嗎？那是有很多很多的鹽在裏面組成的水。
不能直接喝的，你要知道，你多浪費一點水，可能就有一些地方的小朋友沒有水喝，你知道沒水喝會多麼痛苦嗎？”就這樣，奇蹟出現了，豆豆基本上很少會浪費水。所以，不要認爲你的孩子不懂道理，只是你沒有站在他的角度說明道理而已。
5.觀看反面教材視頻，讓孩子直觀感受。
爲了加深孩子對浪費水的危害說明，朋友帶了孩子一起觀看中國水資源的視頻。特別是缺水地區的小朋友的生活寫照，讓孩子非常的驚訝和懊悔，也更加堅定了不能浪費水的決心。
二、教養方式的分類
1.權威型
這類父母對於孩子要求非常嚴格，制定的規矩也很多。他們在制定目標和規矩的時候，從不和孩子協商。一旦孩子犯錯，他們就會嚴厲懲罰，從不給孩子任何指導和解釋的機會。
研究發現，在這種家庭里長大的孩子，學習和工作可能會很優秀。孩子由於缺乏父母的關愛，內心缺乏安全感，導致孩子情緒不穩定，人際關係較差，工作和生活並不快樂。
2.恩威型
這類父母介於放任和權威類型之間，他們也會給孩子定目標設規矩。唯一不同的是，他們在設定目標時會和孩子商量，制定規矩時會告訴孩子爲什麼要這麼做。即使孩子犯錯了，他們用引導來代替處罰。
這種父母很清楚，教育孩子需要正確的指導，懲罰和制度僅僅是輔助手段，孩子的身心健康是最終目標。在這種家庭長大的孩子最快樂，他們做事有目標、獨立性很強，積極主動，能與人合作，有較強的責任感。
樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。
不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
環境薰陶
家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行爲爲準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的.美好情操。
批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行爲的否定，不過後者是對嚴重不良思想行爲的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度。
從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行爲，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
說服教育
說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板着面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
實際鍛鍊
實際鍛鍊的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛鍊身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛鍊，首先要孩子明確目的意義(爲什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。
鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。
表揚獎勵
表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞爲主，物質獎賞爲輔。
指導課外閱讀
指導子女閱讀書報雜誌，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
利用家庭電視
電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。
第一、 給孩子樹立榜樣，父母想要教育好自己的孩子，那麼首先就需要自己以身作則，給孩子樹立一個比較好的榜樣，因爲一般小孩子往往心目中小的時候，父母都是最偉大，最值得尊敬的人，父母言出必行，包括父母的一些做事行爲，對孩子都會有很大的影響。
第二、 創造和諧的家庭環境，孩子比較小的時候，家庭肯定是子女活動的主要場所，所以作爲父母一定要營造一個比較和諧溫馨的家庭環境，有任何的事情都不要當着孩子的面直接爭吵，應該相互的商量理解，這樣孩子才能夠更加健康茁壯的成長。
第三、 以說服教育爲主，現在很多的家長依舊相信棍棒下出孝子的原理，動不動就對孩子打罵其實這是非常不好的，對孩子的教育應該是以說服教育爲主，可以曉之以理，動之以情，態度一定要溫和，這樣才能夠讓孩子達到明辨是非的目的。
第四、 注意批評的方式，當孩子確實是出現了嚴重的錯誤，那麼家長在批評孩子的時候，應該要注意方式，千萬不要過度的諷刺奚落或者是謾罵體罰孩子，那樣容易侮辱孩子的人格，對孩子的身心也會有很大的影響。
第五、 多帶孩子接觸社會，孩子成長的過程中家長應該適度的讓孩子多跟社會不同的.人，或者是社會不同的環境接觸，多鼓勵和鍛鍊孩子，孩子能自己做的事情，儘量讓他自己動手，這樣就能夠提高孩子的社會能力。
第六、 培養良好的行爲習慣，小孩子在很小的時候往往有一些行爲習慣都是家長日常給她養成的，所以在很小的時候，家長就應該注意，一定要養成一些良好的習慣，這樣才能夠決定孩子未來的成長以及好的性格的形成。
第七、 學會對孩子說不，現在很多家長都過分的寵愛自己家的寶寶，有任何的要求都是一律滿足，其實這隻會把自己的孩子給慣壞了，如果寶寶確實提出的要求非常的過分，那麼父母應該學會說不，這樣讓孩子能夠理解，並不是所有的事情都是按照自己的意願進行的。
